600字作文

篇一：他的國讀後感     張妍　　我總喜歡在看完一本書後，再看看作者在扉頁寫的一段話。而韓寒在這本書前寫下的這段話也讓我印象深刻「我幾欲把主人公變得很悲慘，有無數個地方可以結尾，可以讓他一無所有，失去生命，但是到最後，我沒有那樣做。如同這書的情節，就算你在大霧裡開著摩託車找死，總會有光芒將你引導清

篇一：天大的小事讀後感　　近期，我讀了《天大的小事》一書，本書作者通過圖文並茂的方式展現了西方國家在細微之處體現出的人性化。公廁指示牌上標註到公廁的距離；機動車右轉彎車道設置在自行車道外側以保證騎車人的安全；工地圍擋支架塗反光塗料，防止光線不足時絆倒行人……儘管這些問題從整個城市的建設角度來看都是不

篇一：快樂的國慶節　　今年的國慶節很刺激，也是一個熱鬧的日子，正是學校一年一度的運動會。　　清晨，我高高興興的背著書包上學了，到了學校門口一看，我的新裡像喝了蜂蜜一樣甜，因為每個學生的臉上都露出了甜美的笑容，看到了這一幕我的心裡也不由自主地笑了起來，我走進了校園，接著走進了教室；我們等了很久學校才開

篇一：去圖書館借書 孫翊宸　　這個周末，老師在課堂上說：「同學們，這個周末你們大家都去一次圖書館，體驗一下借書的經歷，寫一篇作文。」聽了這個消息後，我高興地跳了起來，因為我還沒有去過一次圖書館呢！　　周日早上，我和媽媽早早出了門去省圖書館借書，雖然天氣不是很好，下著雨，但是我的興致還是很高。　　到了

篇一：春遊恐龍園　　「恐龍園到嘍！恐龍園到嘍！」伴著歡呼聲，我們穿過一座巨大的石頭門，踏進了我們夢寐以求的中華恐龍園。這時，一個巨大的恐龍花車進入了我的眼帘：花車是一個誘人的冰激凌，上面 站著戴著三角帽的翼龍，活潑可愛的三角龍，聰明活潑的霸王龍。　　我們先來到冒險恐龍島。哇！這裡真是太刺激啦！有令人

篇一：生於憂患死於安樂讀後感　　讀到《生於憂患，死於安樂》這篇文章，其中「若天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗知己其所為，所以動心忍性，增益其所不能」讓我很受感動。其實人生就是這樣，一個人要想成就大業，必須先讓自己經受挫折，接受磨難，使自己增長才幹，才能戰勝困難，到達

篇一：我已經長大了  趙宇嘉　　小時候，我一直盼望長大，大孩子們幾乎無所不能的「超能力」真讓人無比嚮往。這樣的渴望越來越強烈，以至於終於，一個突發奇想在無限憧憬中誕生了——我蹬上媽媽的高跟鞋，披上她的大衣，戴上她的太陽鏡站起來！　　剛開始，我站得很穩當，心裡暗自竊喜，這回我可長大了吧！正在得意著，沒

篇一：我長大了　　聽說家門口要修路的時候，我不大高興。　　從小就在山腳下長大，這裡的一草一木我都一往情深。，它們陪伴我走過了十二個春秋。　　可是現在呢？什麼都沒有了。它們甚至在我的記憶中也活不下去，因為隨著時間的流逝，它們終究會像指縫中的水一樣一滴不剩地流淌乾淨。　　這就是我會不開心的原因了。　　從

篇一：那一天我笑了　　打開記憶的閘門，童年往事好像風中飛舞的花瓣，時時飄落在我的心中，那些眼淚，那些歡笑，灑滿了我成長的道路。　　我四歲開始學習鋼琴，按理說上臺表演和比賽是最尋常不過的事，也許是太過緊張，或許是太想得到臺下熱烈的掌聲，每一次遇到重大演出和比賽總會出些紕漏，這讓我的心裡更加緊張，有時我

篇一：你若安好便是晴天讀後感      趙茗茗 　　周老師你好：在兩周前，我受推薦讀了《你若安好 便是晴天》，　　每天閱讀大概二十頁，家長非常支持我的閱讀，而我，也非常喜歡閱讀，閱讀是我一天中最愜意的時光。　　對於這本書，談不上喜歡，但也不能說毫無意義，不痛不癢就是了。與副標題「林徽因傳」大為不符，

篇一：我眼中的校園　　我的校園，雖然沒有其他學校那麼氣派，但還是四季如畫，是我眼中最美的校園。　　當第一縷春光輕撫著我們的校園時，勃勃生機從我們學校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉，貪婪的吭吸著新鮮的空氣，千百種花兒在春風的鼓動下，綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲，一串串的米蘭悄悄地

篇一：《理想國》讀後感 　　今天終於把柏拉圖的《理想國》讀完了。讀《理想國》是一個煎熬的過程，讀的過程中幾次想要放棄但最終還是硬著頭皮把它啃了下來。然而，雖說是啃完了，但又確實說不出有什麼體會或收穫來。　　於是，想像如果十幾年前遇到這本書，情況應該不一樣吧。那時的我，讀《聖經》，讀恩格斯的《家庭私有

篇一：我心目中的學校  劉異　　我們文峰小學，坐落於召文臺前，抱龍河畔，始建於1915年，是一座百年老校，學校現在的名字，是「文人登峰」的意思。　　我在這裡學習的短短5年中，能夠深刻的體會到，學校為了更好的培育人才，所做的種種努力。硬體方面，我看到嶄新的教學大樓，五彩的塑膠跑道，豐富的計算機、樂器、

篇一：遊上海海洋水族館 　　暑假裡，爸爸專門請假一天帶我和媽媽去參觀上海著名的海洋水族館。　　來到海洋水族館大門外，那裡已擠滿了等待買票的遊客。我和爸爸媽媽排在長長的隊伍後面，焦急地等待著「長龍」向前移動。還好太陽公公厚道，躲到了雲朵後面，不然等買到票，我們得曬暈了。　　排了半小時的隊終於買上票了，

篇一：一夜的工作讀後感     葉建寧  　　昨天，我讀了《一夜工作》這篇課文。這篇課文主要寫的是周總理一夜工作的情況，歌頌了周總理一夜的工作情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風。　　課文一開始這樣介紹了周總理的工作室：「一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字檯，兩

篇一：記一次野炊活動　　期盼已久的野炊活動終於來到了。可惜天公不作美，偏偏下起了雨。我不禁擔心：野炊還能正常進行嗎？　　也許是老天爺聽到了我的祈禱聲吧，下車時雨就停了。清新涼爽的空氣撲面而來，雨後的景物格外清晰，樹木經過雨水的洗刷變得鬱鬱蔥蔥，只是腳下飄落的黃色枯葉預示著深秋的到來。　　沒走多遠，我

篇一：《給教師的建議》讀後感     張新  　　作為一名小學教師，每天面對性格各異的學生，總會出現這樣那樣的教育難題。有些時候自己絞盡腦汁去想解決問題的辦法，但是由於自己的理論知識水平有限，所以一直都沒有形成較好的解決對策。通過我鄉弘毅書社的成立，給我提供了更多學習的機會，讓我認識到了讀書對於一個

篇一：難忘的啟蒙　　同學們，你們的啟蒙老師教你做什麼？珍惜友誼？會吃飯？會洗手？不，他們會教你做人的道理，這就是啟蒙老師的職責。　　我讀了《難忘的啟蒙》這一文知道了，我的啟蒙老師付出了他們所有的心血，讓我們這些祖國下的「花朵」健康地成長起來。讓我感受最深的是：當時作者在一個戰爭年代中生活，那時正趕上

篇一：叩問課堂讀後感　　反覆閱讀周彬老師的《叩問課堂》一書，越讀越有味，越讀感觸越多。因為我發現書中提到的問題，自己在工作中也不止一次的想過，深思過。如：「莫把課堂當秀場」「為什麼學生不願意讀書？」……　　「學生到底喜歡什麼樣的課堂？怎樣做一名合格的教師？」這是我讀書後一直在思考的問題。在這本書的封

篇一：茶館讀後感     李鮮 　　暑假期間，我讀了《茶館》一書。這本書是以劇本的方式來寫的，跟莎士比亞寫戲劇的方式差不多。內容也非常有趣。裡面有善有惡，有好有壞。我喜歡王利發，我厭噁心狠意毒的劉麻子。　　《茶館》主要講得是清末戊戌維新失敗後、民國初年北洋軍閥割據時期、國民黨政權覆滅前夕三個時代一個