600字作文

篇一：《震動》讀後感     劉俊辰   　　這個寒假，我讀了《震動》這本書，這是一部關於汶川 512 大地震的長篇災難小說。這部小說非常感人，讀起來讓人慾罷不能，讀這本書的時候，讓我想起了當年大地震時那些感人至深的場面。　　這本書講述了一群初二的少男少女們在經歷大地震前後所發生的故事。故事講的事男

篇一：朱自清匆匆讀後感　　坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。　　《匆匆》這篇散文十分細膩的描寫了時光迅速流逝的蹤跡，表達出作者對虛度時光的後悔與惋惜，但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎？　　曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人的一天都

篇一：走向海洋讀後感  　　蔣瑩  　　《走向海洋》這本書讓我知道人類是怎樣誕生的，知道了有關海洋的戰爭，知道了海洋對人類的重要，還知道了許多海洋的歷史以及軍事知識。　　《走向海洋》這本書分為三大部分，分別是海洋與人類、海洋與中華民族、海洋與未來。第一部分 ： 海洋與人類的主要內容是海洋歷險。海洋歷

篇一：俗世奇人讀後感  　　崔耀東　　在這個寒假裡，我閱讀了馮驥才老先生寫的《俗世奇人》一書。我對書裡的人物非常的欽佩，而且他們各種各樣的獨家絕活讓我大開眼界。　　《俗世奇人》這本書主要講了：天津衛是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈，水鹼土鹼，風習強悍。近百餘年來，生出各種

篇一：做最好的教師讀後感     遊國麗  　　讀了《做最好的教師》一書，讓我激動不已，茅塞頓開，更讓我耳目一新。　　做最好的老師要有愛心！的確，教師這個職業是需要愛心的職業，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先就要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待，用慈母般的心情去教育

篇一：梁衡散文集讀後感 　　沈涵錦  　　我最近讀完了梁衡的兩部散文集《覓渡》與《洗塵》，不禁為其中睿智而深刻的語言所折服。　　散文集中很大一部分由歷史散文構成。其中《把欄杆拍遍》與《亂世中的美神》給我的印象極其深刻。《把欄杆拍遍》化用了辛棄疾「把吳鉤看了，欄杆拍遍」的詩句，散文中評論了他由武到文的

篇一：讀《資本論》有感   　　一直以來我一直認為給工人放假，給工人福利有利於社會經濟發展是以美國企業家福特率先發現並提出。最近看《資本論》發現資本論中也有類似觀點，只是表述不一樣，馬克思的觀點是：工人的消費是擴大再生產的必要條件。　　聯繫到我們的實際，前一些年我們總說內需不足，消費不足，但是現在網

篇一：讀《賣火柴的小女孩》有感 　　今天，老師點名班上五個同學寫一篇讀後感，明天交回老師送學校點評，我就是五人其中一個。唉，讀後感是怎麼一回事呀？真是萬事開頭難。回到家，我把寫讀後感的事情告訴了媽媽。媽媽問我：「你還記得《賣火柴的小女孩》這個故事嗎？你記得裡面的內容嗎？如果你是故事裡的小女孩你會怎麼

篇一：讀《伊索寓言》有感 　　我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。並且每一篇都是先敘述故事最後在結尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。　　作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐狸和山

篇一：《江村經濟》讀後感      李楊 　　今天終於將費老的《江村經濟》細細品完。真的是挺慚愧的，由於一些瑣事，我前前後後近三周才讀完，由於不是一口氣，所以下一次讀的時候都要把前面看的再溫習一下，雖然覺得看的挺透的，但是這種效率，我自己都汗顏…　　我覺得讀完這本書最大的收穫就是體悟到了社會人類學的

篇一：教育是沒有用的讀後感　　今年寒假期間學校給每位教師發了一本書在假期裡面讀，這本書是《教育是沒有用的》。本書是是作者若干年對中國教育考察、實踐、研究的心得。指出了中國教育，包括學校教育、家庭教育和社會教育環境的最大問題，我們過於迷信教育技術，迷信教育的目標是通過一系列的手段可以實現的，絕大多數家

篇一：貧民窟的百萬富翁觀後感　　《貧民窟的百萬富翁》已經出來很久了，只是一直沒有閒情觀看，這部奧斯卡獲獎影片到底有著怎樣的故事？能獲得高票房與超讚口碑！　　每個國家或多或少都存在著貧民窟這樣的地方。那裡人們的生活環境有著許多普通人不曾了解的側面，特別是那些所謂的上流社會中的富人們。這部戲帶給觀眾很大

篇一：帕夫雷什中學讀後感        張陳偉　　讀了《帕夫雷什中學》其中有一個故事中涉及到了記憶力的培養 記憶力是衡量學生智力水平的一個非常重要的指標，試想：如果一個學生對一個事物都不能記得，還談什麼思考、創造？儘管如此，我還是認為影響記憶力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主觀能動性的高級動物。

篇一：《培根論人生》讀後感　　歌德說過「讀一本好書，就是和一個高尚的人說話。」我常想，要是我能多讀書，時時接受薰陶，我不也可以成為品德高尚的人嗎？由於種種原因，我沒有時間讀很多的書，所以我也沒能成為品德高尚的人。但值得慶幸的是，我讀到了一本好書，那就是——《培根論人生》。　　《培根論人生》確實是一本

篇一：我們班的狗仔隊讀後感　　星期六，媽媽在書店裡給我買了一本《我們班的狗仔隊》，我拿到這本書，就迫不及待地打開它看了起來，故事內容很精彩，扣人心弦，我一口氣把它看完了，還覺得意猶未盡。故事的內容久久迴蕩在我的腦海中，我想把這本書介紹給大家。　　這本書裡面寫了兩個故事，第一個故事就是《我們班的狗仔隊

篇一：荀子勸學讀後感　　《勸學》以「君子曰：學不可以已、君子生非異也、善假於物也」開篇。是戰國時期傑出思想家荀況的上乘之作。它告誡世人要將學習作為人生的羅盤、燈塔。　　做一個刻苦學習的人，善於學習的人，要像思想家那樣去行動，像實幹家那樣去思考。在讀書的過程中強調「博學之、審問之、慎思之、明辨之」，帶

篇一：蔡康永的說話之道讀後感　　原以為這本書就算不會很長，但也不會很短，沒想到他真的很短，有點出乎我原來的預料。　　很快就看完了，半個小時多沒用到。感覺則是沒有什麼特別深刻的感覺，當然，並不是說這不是一本好書。在我看來，這是一本平易近人的書，每一句話都像是在聊天，很輕鬆，不深刻，但真實。　　語言這種

篇一：《遲子建散文》讀後感       李可風   　　遲子建痕跡，一個出生於中國最寒冷的北極村的純真女子， 她的文筆可謂「驚天動地」像霧嵐一般。　　我最愛的一篇文章《時間怎樣地行走》講述了作者童年時喜歡愛牆上的掛鍾，她的作息都受著它的支配。她喜歡在各種時間做各種不同的事， 曾一度天真地以為一雙神秘

篇一：《大紅燈籠高高掛》觀後感　 　蔡翔   　　今天是農曆臘月二十四，俗話說：二十四掃房子。這說明年味已經很 濃。我和爸爸準備到奶奶家掛紅燈籠。　　前幾天，爸爸在街上花40元錢買了兩個大紅燈籠，今天要掛在奶奶家的大門前。　　在我的印象中，奶奶是很愛面子的。新建的三層小樓，室內裝修一 新，電器設備、

篇一：二號首長讀後感　　從未關注過這個領域，只是偶爾聽說，並沒有系統的去看一個官場的故事，去了解這個領域的規則。去年年底和朋友相互推薦一本書，我推薦的是《明朝那些事兒》，他推薦的是《二號首長》，於是便在手機下載了這部有聲小說，利用碎片化的時間去認識這個碎片化的官場爭鬥。　　二號首長以書記秘書唐小舟在