讀賣火柴的小女孩有感600字
2023-10-04 08:29:09 2
篇一：讀《賣火柴的小女孩》有感
今天，老師點名班上五個同學寫一篇讀後感，明天交回老師送學校點評，我就是五人其中一個。唉，讀後感是怎麼一回事呀？真是萬事開頭難。回到家，我把寫讀後感的事情告訴了媽媽。媽媽問我：「你還記得《賣火柴的小女孩》這個故事嗎？你記得裡面的內容嗎？如果你是故事裡的小女孩你會怎麼樣呢？」啊，我的好媽媽，你真是一個聰明的媽媽，我知道怎麼開始寫我的讀好感了，當我寫完了以下的作文後，媽媽也誇我寫得不錯呀。以下就是我寫的《賣火柴的小女孩》讀後感了，其中有一些地方經過了媽媽的改動。
相信你也讀過《賣火柴的小女孩》這個感人的故事。故事主要講：有一個女孩，在寒冷的聖誕節夜晚，她的爸爸要求她在街上賣火柴，而且沒賣完火柴不準回家，最後火柴沒賣出一根，她卻被凍死在街上。讀完這個故事後，我很沉重，故事裡的人們怎麼那樣冷漠呢？怎麼沒人去關心這個可憐的小女孩呢？
我生活在當今社會，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，要什麼有什麼，是很幸福的。衣服、鞋子、食物等等都應有盡有。遇到不開心的時候，還亂發脾氣。但這個小女孩卻什麼都沒有，在寒冷的天氣還要上街賣火柴，當時她的鞋子被淘氣的男孩拿走了，連最起碼的禦寒物品都沒有，不要說還想發什麼脾氣了。小女孩她本應該有一個幸福的家，本來應該像我一樣，開開心心去上學的，可她什麼也沒有，唯一有的是冰冷和飢餓。與她相比，我很幸福，還不知道感恩，真是慚愧啊！
可憐的小女孩，為什麼路過的人不伸出援手來幫助你呢？假如他們給你送來一塊麵包、一雙鞋子、一件衣服，或者是幫你買了火柴，那麼你就不會凍死在街頭了，可以早點回家和爸爸團聚了。
從這個故事中，讓我懂得幸福是來之不易的，要珍惜美好的生活；還應該盡力去幫助有需要的人，讓他們真正感受到世界的美好。
篇二：讀《賣火柴的小女孩》有感
《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定都看過，我也一樣，當我把這篇文章看完的時候，心裡有一種說不出來難受滋味。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在寒冷的聖誕夜裡，因為沒有賣出去一根火柴，不敢回家，最後被凍死在大街上的故事。
讀著這個故事的時候，我仿佛看到了賣火柴的小女孩蜷縮在大街旁，凍得瑟瑟發抖，眼神裡充滿了孤獨和無助。從她身旁走過了很多人，但是卻沒有一個人願意買一盒她手中的火柴。小女孩一次又一次的劃燃自己手中的火柴，得到的，卻不過是一個個破滅的美夢……
與賣火柴的小女孩比起來，我們的生活是多麼的幸福！爸爸媽媽關心我們，老師愛護我們。可是賣火柴的小女孩呢？她的結局是那樣悲慘！
我真想來到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，並把她帶到我們家，和我一起圍著美麗的聖誕樹跳舞、唱歌，並給她聖誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。
「小女孩蜷縮在角落了，冷的瑟瑟發抖，卻沒有人給她一些吃的東西，或者買一盒她手中的火柴。」讀到這裡，我心中充滿著憤怒，為什麼賣火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢的富人們卻在家裡花天酒地？我多想把有錢人家裡的錢都取出來分給那些窮人們！
如果小女孩生活在我們身邊，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興的去上學，坐在寬敞明亮的教室裡聽老師講課；在大年裡她一定能和爸爸媽媽一起吃著團圓飯；如如果她生長在我們身邊，她一定會對祖國的繁榮富強感到自豪；如果……
看了這篇文章，我會更加珍惜現在的幸福生活，同時也希望大家珍惜自己幸福生活的同時，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手！
篇三：讀《賣火柴的小女孩》有感 梁卉心
「賣火柴啦！賣火柴啦！先生，買盒火柴吧！太太，您行行好，買盒火柴吧！」在北風呼嘯的大年夜裡，街上走來一個賣火柴的小女孩。她身上只穿著又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙裡兜著許多火柴，手上也拿著一把……不錯，她就是誕生於安徒生爺爺筆下的——賣火柴的小女孩！
是的，這就是我們這個學期學的課文，也是對我感觸最深刻的一篇文章！
一個小女孩，她原本穿著一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一隻被她跑掉了，一隻被一個頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著腳走路，天氣太冷了！小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。可是兜裡的火柴，一根也沒有賣出去，也沒有人施捨她一塊硬幣！難道就有那麼多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎？我想。可憐的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個房子的牆角下，她又冷又餓，蜷縮著腳成一團。她不敢回家，因為她沒有掙到一分錢，爸爸一定會打她的！當我讀到這裡時，眼前浮現出一幅幅爸爸對我的疼愛、關心的畫面，又不恨不得就把自己的零用錢全都捐給這個可憐的小女孩！
漸漸的，時間一分一秒地過去了，小女孩覺得越來越冷了。終於，她擦燃了一根火柴，那火柴發出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，「唰」的一聲，火柴滅了，大火爐沒了，她面前只有一堵又厚又冷的牆。她多麼渴望溫暖啊！隨後，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵聖誕樹、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽，可到了最後，小女孩帶著微笑死去了……沒有人知道她是怎麼死的！更沒有人知道她從哪裡來！
讀到這裡，我恨不得把小女孩馬上接到我家來，和我一起生活，一起讀書，一起玩耍！相比之下，我和她的生活簡直是天壤之別！我要好好珍惜才行！
篇四：讀《賣火柴的小女孩》有感
《賣火柴的小女孩》是我們五年級語文課本上的一篇文章，前幾天我們剛剛學完。每當我看到這個故事，腦海中總是浮現出一組組畫面：雪天裡，一個小女孩，光著腳丫走在大街上，寒風像一把把刀子，肆無忌憚地刺在她的肌膚……
聖誕節的前一天，小女孩一個人走在大街上，光著已經凍得又紅又腫的小腳，手裡拿著等著換錢給媽媽買藥的火柴，不停地叫賣著：「賣火柴呀，賣火柴呀！」可是沒有人理會她，人們都在買節日的食品和禮物。小女孩走著走著，在一個窗前停了下來，窗子裡的一切都是那麼美好，已經是飢腸轆轆的小女孩好想回家，可是她沒有賣掉一根火柴，怎麼去面對生病的媽媽呢？這個可憐的小女孩一整天沒吃沒喝，實在走不動了，就坐在了一個稍能遮蔽風雪的牆角裡，由於她實在忍受不了飢餓和寒冷，小心地抽出了她打算賣掉的火柴，她點著了火柴，就是這小小火柴的火苗，讓她感受到了火光的美麗和溫暖，讓她「看到」自己面前放滿了各種各樣好吃的東西，讓她「看到」了最大最美的聖誕樹，讓她「見到」了慈祥的奶奶，是奶奶把她帶到了沒有寒冷和沒有飢餓的天堂裡去了。就在小女孩那幸福的幻覺裡，她真的被奶奶帶到了天堂裡：小女孩被凍死在牆角裡！
讀完這篇文章，我深深為賣火柴小女孩的不幸而感到惋惜！當時的社會，簡直就是富人的天堂，窮人的地獄，富人錦衣玉食、生活無憂無慮，而窮人粗茶淡飯、甚至無法生活，在富人的眼裡，根本看不起窮人，更不用說讓他們伸出手來幫助窮人了。於是，我情不自禁地想到了我現在的幸福生活：吃得好，穿得好，學得好，玩得也好！如果生病了，媽媽會毫不猶豫的把我送進診所、醫院，如果我餓了，爸爸媽媽會很快為我做出好吃的飯菜……
讀完賣火柴小女孩的故事，使我更加珍惜現在已經擁有的一切，我們應該更加好好學習，天天向上，儘快成為對國家對社會有用的人才；同時，我們還要懂得感恩，感恩家人，感恩老師，感恩社會！
篇五：讀《賣火柴的小女孩》有感 尹子潔
暑假的一天，我讀了一篇《安徒生童話》裡的故事，名叫《賣火柴的小女孩》。讀後我的心情非常激動，故事述說了一位小女孩在一個大雪紛飛的平安夜被凍死在牆角邊。
「賣火柴，賣火柴，誰買火柴啊…」小女孩可憐的叫賣聲傳遍了大街小巷，儘管她怎樣的喊也沒有人來買她的火柴。「小女孩」為什麼在平安夜出來賣火柴呢？是因為她的媽媽去世了家裡也很窮。看看「小女孩」，再想想我自己，簡直就是一個生活在地獄裡，一個生活在天堂裡。
「小女孩」在寒冷的夜晚裡出來賣火柴，而我呢，卻在家裡享受著媽媽為我做的豐富而溫暖的晚餐。小女孩和我的年齡差不多，為什麼生活的差距會那麼大！那是因為「小女孩」在資本主義制度下生活，那裡有冷酷、無情！沒有人願意買她的火柴，結果「小女孩」在平安夜被凍死在牆角邊，死前只能幻想著暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹和奶奶溫暖的懷抱。而我們是在社會主義制度下生活，我們這裡有疼愛我們的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨和許許多多的好心人；我們這裡有寬敞明亮的教室讓我們讀書寫字；我們這裡有像園丁一樣的老師教育我們豐富的知識，良好的習慣和做人的道理。雖然我們身邊也有一些象「小女孩」一樣困難家庭裡的孩子，另外還有一些因為受到大自然災害不能正常的生活和學習的小朋友，比如說受到旱災的雲南的人們，受到地震災難的汶川和青海玉樹的人們。但是我們有很多的好心人和志願者去捐錢，捐生活和學習物品，並且親自到災區去幫助他們，所以他們大多數人都很快的被救了出來，回到了幸福的生活中去。
我們應該好好的珍惜這美好的一切，好好學習，長大以後報答祖國，獻出自己的愛心去幫助那些遇到困難的人們！