遙控投影動片器的製作方法

2023-10-22 10:42:07 2

專利名稱：遙控投影動片器的製作方法
技術領域：
本實用新型屬於教具的範疇，它具有遙控自動顯示，操作使用方便、配合教學緊密，適應課堂講授等顯著特點。
公知的國內外投影教學所用演示機械動作的可動投影片，主要是通過手動抽拉或是用有機玻璃模具來實現，即便是有遙控技術的應用也僅僅是局限於卷片機構部分，而投影器的主要功能仍處於原始的落後狀態，這就勢必造成演示各種教學圖片的直觀性受到影響，同時對教員的講授和學員的理解教學內容方面也增加了一定的難度。
針對上述已有投影器在教學中所表現出各方面的不足之處，根據機械教學的特點和需要，經過反覆研究，在一般的投影器的基礎上，研製成功了適合各種教學內容的投影裝置——遙控投影動片器。
遙控投影動片器是通過遙控手段，操作可動投影片的理想器材，與不同的投影片結合，可在影幕上顯示出直線，旋轉、流動等多種運動形式，因此它能夠比較清楚地示意出機械及各學科的教學內容，其結構原理是本實用新型在操作控制上採用了無線遙控技術，在流體運動的實現上採用了偏振光技術，直線、旋轉等機械運動形式的實現上則運用了向量的分解與合成的原理，即將旋轉向量通過其偏心驅動輪頂動三塊框片分解成互相垂直的兩個方向上的直線運動分量，然後投影膠片可單獨利用某一方向上的分量作直線運動，或同時利用兩個方向上的分量合成作曲線或旋轉運動。
為了敘述方便，對本實用新型附圖作說明如下第一頁


圖1動片器外形結構示意
圖1，動板B調整螺釘，2，動板A調整螺釘，3，動板C調整螺釘，4，偏振光控制選擇開關，5，偏振光電源調壓旋鈕，6，二通道控制功能選擇開關，7偏振光電源插孔，8，固定導向螺釘。9，偏振光鏡固定螺釘第2頁圖2動片器分離部件安裝示意圖面板M，A、C二塊縱向動板，B橫向動板，D定板，偏心驅動輪E，驅動電機F(ND－30型或ND－15型)。1，墊片，2，最大行程槽，3，導向墊圈，4，調整螺釘槽，5，固定螺栓，6，回位彈簧，7，驅動盒，8，固定孔；第3頁圖3三動板具體形狀圖第4頁圖4遙控投影動片器電原理
圖1為220V可逆交流電動機，R為電位器，3為捲軸控制選擇開關，4為捲軸倒進開關，5為遙控機插座，6為動片器控制插座，7為動片器電源插座，8為捲軸倒片電機插座，9為捲軸進片電機插座，10為偏振光鏡電源插座。
1，至卷片機，2，偏振光輸入，3，偏振光輸出遙控投影動片器共由四個部分組成，下面根據說明書附圖分別加以詳細敘述(參見附圖)
一、動片器動片器是用來控制投影片的動作的，其外形如附
圖1所示，其內部結構如附圖2所示，它主要是由五塊鋁板和一個驅動電機F及偏心驅動輪E組成，從附圖2可以看出，動板A、C為縱向動板(圖3)，動板B為橫向動板(圖3)，M為面板(圖3)，D為定板(圖3)，三動板上面分別刻有四個最大行程槽(圖22)，這主要是用來最大限度地控制動板的行程和緊固用，同時還刻有調整螺釘槽(圖24)，驅動輪E固定在驅動電機F和定板D上(參見圖2)，在每塊動板的原始狀態位置裝有回位彈簧(圖26)，並且有固定螺釘也固定在定板D上(參見圖2)。在總安裝時，橫向動板C的CD邊靠在驅動輪E的左邊緣，縱向動板B的EF邊靠在驅動輪E的右邊緣，橫向動板A的AB邊靠在驅動輪E的上邊緣，三動板之間分別由四個導向墊圈(圖23)相隔，A動板與M面板之間由四個一般墊圈(圖23)相隔，最後由6個固定螺栓和螺母通過M、D板6個固定孔(圖28)和三動板的最大行程槽(圖2)，將五塊板和驅動盒(圖27)裝為一體。當驅動電機F起動時，根據需要在偏心驅動輪E的帶動下，A、B、C三動板實現直線、曲線、旋轉運動，三動板的運動行程可通過面板M上的調整螺釘(
圖11、2、3)根據不同投影片的要求進行無級調整。可以看出動片器的實現主要是靠A、B、C這三塊動板來實現的，也就是前邊所提到的，即將旋轉向量通過偏心驅動輪E頂住三塊動板，分解成互相垂直的的兩個方向的直線運動分量，同時也可以單獨利用某一方向動板作分量直線運動，或同時利用代表兩個方向分量的動板作曲線或旋轉運動。驅動電機F採用ND－15型可逆電機，它和驅動盒(圖27)都固定在定板D的下面，驅動盒裡除容納驅動電機F外，在它的後部還裝有偏振光源，並有電流輸出和輸入插座，前邊裝有二通道控制功能開關(
圖16)、偏振光控制選擇開關(
圖14)以及偏振光電源調壓旋鈕(
圖15)和偏振光插孔(
圖17)，以備各種不同形式，不同用途的投影片的選擇。
二、偏振光鏡頭它主要是鏡頭架、電機和鏡片組成，使用偏振光投影時，將鏡頭固定在動片器上，電源插頭插入動片器驅動控制盒(7)的偏振光電源振孔(11)內即可。
三、膠片捲軸它是在一般投影儀捲軸上安裝一個受發射機二通道控制的YT－9型電機而成。
四、控制部分這部分主要是由發射機、接收機和繼電器J1、J2組成，發射機用於發射教員的指令，同時作為教鞭使用，接收機用來接收指令，並將接收到的指令轉換成控制信號送給繼電器，按接收機送來的信號，控制動片器和膠捲軸的動作，具體控制電路請看圖4。
在該電路中1、2、3、4是控制功能的選擇開關，在不同的位置組合，繼電器J1、J2可有不同的控制功能，即在控制電動機D的正轉或反轉的同時，使偏振光鏡電源插座10或捲軸電機8(退片)、9(進片)有同步輸出或單獨控制，如圖4，當偏振光控制選擇開關1和動片器控制選擇開關2上置時，能使偏振光鏡電源插座10的輸出受繼電器J2單獨控制，而偏振光控制選擇開關1下置時，可使偏振光鏡電源插座10的輸出能與電動機D同時受J1控制。動片器控制選擇開關2上置時，電動機D只能受繼電器J1控制正轉，而下置時，繼電器J1控制正轉，繼電器J2控制反轉。捲軸控制選擇開關3上置時，能使捲軸電機插座8隨電動機D的反轉有同步輸出，捲軸進片電機插座9隨電動機D的正轉有輸出，下置時，捲軸倒片電機插座8和捲軸進片電機插座9的輸出只能受繼電器J2單獨控制。捲軸倒進開關4是在捲軸受繼電器J2單獨控制時，以選擇捲軸倒片電機插座8或捲軸進片電機插座9的輸出。圖4的狀態是繼電器J2動作時，可使電動機D正轉，捲軸進片電機插座9有輸出，捲軸倒片電機插座8、偏振光鏡電源插座10無輸出，當繼電器J2動作時，偏振光鏡電源10有輸出，其他均無輸出。
五、製作技術為了更完整、清楚地闡明本實用新型的功能，以《6135型發動機柴油燃料系》投影片，談談遙控投影動片器遙控投影片的製作技術。
(一)局部顯示，層次講解的實現。根據柴油燃料系五大部份組成和講課中需要分部講解的要求，在捲軸上安一張長條形的透明膠片，並用丙稀顏料塗蓋，只留出投影片上某一部份的輪廓。當捲軸自動卷片時就會使留出來的未塗蓋部份與投影片上的部件圖形對正，從而使銀幕上只映出所講的部件，其他部件被遮住。
(二)各凸輪轉動的顯示。高壓油泵和輸油泵凸輪的轉動是靠透明膠片傳遞動力的。具體方法是在隨縱向動板運動的一張膠片上刻有兩道橫槽，在隨橫向動板運動的另一張膠片上刻上兩道縱槽，然後用尼龍絲燒結一頭，另一頭穿過縱橫兩槽與一張和各動板都不相連的空白膠片釘在一起。當縱板和橫板作方向、相位都差90°的運動時，兩片刻槽的空白膠片便通過尼龍絲帶動備動板都不相連的空白膠片作軌跡為圓的「篩動」。將剪好的凸輪軸心定在固定的底片上，將凸部一點釘在作篩動的膠片上，凸輪便可轉動。
(三)活塞和柱塞運動的顯示。在製作投影片時，不需動作的底圖膠片固定在定片上。可動的活塞，柱塞等畫面膠片，固定在第二塊縱向動板上，並將此動板的行程調整到與畫面上的活塞、柱塞行程一致的位置上。動板動作時，畫面上的活塞、柱塞即可作壓油顯示。
(四)進出油閥及油針閥動作的顯示。這是在固定的底片上用透明膠片做槓桿，來顯示方向及行程不同的各部件的運動的。
此外還可借用動板和偏振光，顯示噴油咀噴油和柴油流動，這裡就不一一細說了。
遙控投影動片器利用簡便手段，能自動顯示直線運動、旋轉運動等多種運動情形，而且在銀幕上看不到教學內容以外的動力傳遞裝置，能根據教學內容的需要，即可顯示一幅畫面的整體，又可通過遙控遮幅。顯示畫面中的各個局部。授課中，教員手握遙控教鞭，投影儀的全部動作顯示均能按教員的指令自動完成，聲、影配合緊密，遙控投影動片器集投影、遙控、電動、偏振光等技術為一體，與傳統投影相比有如下優點1、使教學內容的顯示更加豐富、形象、準確，可使投影教材近似於電影、電視教材。2、因所有內容的顯示或動力傳遞全部採用透明膠片，故靜化了投影畫面。3、操作方便，教員在影幕前講解，全部投影內容的演示可按指令自動完成。由以上三點可以看出，遙控投影動片器不僅廣泛用於機械、車輛的理論教學，由於投影片的動作全由框片帶動完成，而且實現了可動投影片的全膠片化，即降低了成本，又簡化了製作工藝。這是一項值得推廣的，生產周期短，見效快、有利於教學質量提高，並且具有較高的社會經濟技術效益的新技術。
權利要求1.一種遙控投影動片器，其中包括偏振光鏡、卷片機、遙控電路以及驅動電機等，其特徵是在動片器中，動板C的CD邊靠在驅動輪E的左邊緣，動板B的EF邊靠在驅動輪E的右邊緣，動板A的AB邊靠在驅動輪E的上邊緣。
2.按照權利要求1、2所述的遙控投影動片器，其特徵在於A、C板為驅動方向相反的縱向動板，B為橫向動板。
3.按照權利要求1、2所述的遙控投影動片器，其特徵在於進行A、B、C三動板運動行程無級調整的調整螺釘在面板M上。
4.按照權利要求1所述的遙控投影動片器，其特徵在於它的遙控電路與動片器驅動電機F接通。
專利摘要遙控投影動片器，其特徵是在動片器中、動板C的CD邊靠在驅動輪E的左邊緣，動板B的EF邊靠在驅動輪E的右邊緣，動板A的AB邊靠在驅動輪E的上邊緣。它實現了投影、遙控、電動、偏振光等技術為一體，有利於教學質量提高，並具有較高社會經濟、技術效益的新技術。
文檔編號G09B5/00GK2057015SQ88219790
公開日1990年5月9日 申請日期1988年7月14日 優先權日1988年7月14日
發明者李際慶 申請人:濟南軍區司令部工程兵教導隊