歷史的教訓讀後感

2023-10-13 23:40:00

　　《歷史的教訓》是杜蘭特夫婦的代表作，通過提綱挈領的線條，勾勒了歷史與人類生活各方面的關係，體現了他們對人類歷史的宏觀總體思考。該書共有十三章，包括「猶豫」、「歷史與地球」、「生物學與歷史」、「種族與歷史」、「性格與歷史」、「道德與歷史」、「宗教與歷史」、「經濟與歷史」、「社會主義與歷史」、「政府與歷史」、「歷史與戰爭」、「增長與衰退」和「真有進步嗎?」

　　全景式地展示了各種因素與歷史的關係，博古通今，新見迭出，引人入勝，可以說，書中到處閃耀著歷史學家睿智的思想光芒，是一本值得大家靜下心來仔細品味的作品。書名《歷史的教訓》隱含鑑古知今的寓意，其中許多教訓都是歷史經驗的總結，通過格言、定律式的高度概括呈現出來。有些教訓的提法與流行的、看上去不成問題的解釋相牴牾，但細細品味並不是沒有一點道理。

　　比如，在論及生物學與歷史的關係時，作者提出生物學賦予歷史的第一個教訓就是生命即是競爭。他把戰爭比喻為一個國家的覓食方式，戰爭促成國家間的聯合，除非各國組成一個更大的和更有效的保護性群體，否則國家間必然不斷重複生存競爭的邏輯。這對我們深刻認識今天世界各國與各個國家集團之間競爭與合作的關係會有所助益。

　　對於這本書我感觸最深的有幾點:一是在大自然面前要謙遜，人類歷史只是宇宙中的一瞬間，我們要充滿敬畏地學會與大自然的和平共處，不能為所欲為;二是國家之間要以合作為主，文明是合作的產物，所有的民族和國家都對此做出過貢獻，要求同存異，不能你死我活;三是在社會改革方面要適度，不能過於激進，有時保守的態度其實也是很有價值的;在社會進步方面，也要注意公平、正義的適度。四是自由不是絕對的，個人的自由需要行為規範加以約束，不能為所欲為，要有所為，有所不為，政府的首要工作是建立合理的秩序。

　　其實，人是歷史的產物。汲取歷史智慧，總結經驗教訓，指引未來道路，是人類社會發展的必然要求。一代又一代的歷史學家，都在為這一目標而辛勤耕耘。《歷史的教訓》一書正是其中的傑出代表。總而言之，當今時代，能夠潛下心來讀一些諸如這樣經得起時間考驗的書，對個人和國家都是有好處的。