一種適合高等教育的新型教學裝置的製作方法
2023-12-01 09:43:26 1
專利名稱：一種適合高等教育的新型教學裝置的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及高等教育教學裝置領域，具體是一種多功能、易於使用的新型教學裝置。
背景技術：
隨著科技的進步，多媒體教學在我國蓬勃發展。計算機、投影 儀等逐漸取代了傳統的黑板、粉筆等教學工具，在現代化高等教育中取得了很好的效果。但是現有的多媒體教學裝置，在使用時存在很多問題，例如不能直接在屏幕上進行書寫，缺少課堂互動，教師無法根據課堂教學情況作進一步講解。同時，在高等教育中，教師經常會向學生展示一些教學信息，如檢驗儀器、實驗過程、產品結構等，如果其自身體積較大，可以直接放置到講臺上進行講解，但是對於一些體積較小的展示物品，直接將其放置在講臺上講解，很多學生將無法觀察清楚，教學效果不理想。
發明內容本實用新型所述一種適合高等教育的新型教學裝置，它通過將多媒體教學裝置與展示裝置相結合，能夠解決公知技術中存在的不足，既方便教師進行物品展示，也可以進行多媒體教學，同時設置有手寫板，教師能夠根據課堂情況進行板書以及與學生進行互動。本實用新型為實現上述目的，通過以下技術方案實現一種適合高等教育的新型教學裝置，包括教學儀、展示臺和遙控器，教學儀內安裝電腦控制器，教學儀側面安裝音箱， 教學儀正面安裝第一觸摸式顯示屏、第二觸摸式顯示屏和手寫板，教學儀下部設置DVD光碟機、USB埠和第一無線信號發射接收裝置，電腦控制器通過導線與第一觸摸式顯示屏、第二觸摸式顯示屏、DVD光碟機、USB埠、第一無線信號發射接收裝置分別連接，展示臺上安裝垂直軌道杆，垂直軌道杆上安裝垂直移動裝置，垂直移動裝置上安裝水平軌道杆，水平軌道杆上安裝水平移動裝置，水平移動裝置上安裝攝像頭和第二無線信號發射接收裝置，垂直移動裝置、水平移動裝置、攝像頭通過導線分別與第二無線信號發射接收裝置連接，遙控器上安裝第三無線信號發射接收裝置、拍攝位置控制按鍵和拍攝開關。所述垂直軌道杆上安裝照明燈，照明燈通過導線與第二無線信號發射接收裝置連接，遙控器上設置照明開關。所述遙控器上設置第一觸摸式顯示屏控制按鍵和第二觸摸式顯示屏控制按鍵。對比現有技術，本實用新型的有益效果在於1、設置兩個觸摸式顯示屏，可以分別顯示多媒體課件與展示臺拍攝的物品信息， 方便教師教學使用，提高教學效果；2、設置有獨立的手寫板，教師可以在手寫板上進行現場板書，便於教師進行擴展講解；3、採用攝像頭對檢驗儀器、實驗過程、產品結構等進行拍攝，通過一個顯示屏將拍攝畫面放大後展示給學生觀看，使學生能夠看清楚展示物品的詳細情況，提高教學質量；[0011]4、採用無線信號傳輸方式，無需鋪設複雜的信號傳輸線路，簡化了本實用新型的線路安裝；5、設置有無線遙控裝置，教師能夠在課堂各個地方對本實用新型進行操作，無需一直守在控制臺旁邊，使用更加靈活方便等。
附圖1是本實用新型結構示意圖；附圖2是本實用新型遙控器的結構示意圖。附圖中所示標號1、展示臺；2、垂直軌道杆；3、垂直移動裝置；4、水平軌道杆；5、 水平移動裝置；6、第二無線信號發射接收裝置；7、攝像頭；8、照明燈；9、音箱；10、第一觸摸式顯示屏；11、教學儀；13、第二觸摸式顯示屏；14、手寫板；16、第一無線信號發射接收裝置；17、USB埠 ；18、DVD光碟機；20、拍攝開關；21、第三無線信號發射接收裝置；22、拍攝位置控制按鍵；23、照明開關；24、第一觸摸式顯示屏控制按鍵；25、第二觸摸式顯示屏控制按鍵；26、遙控器。
具體實施方式
下面結合具體實施例，進一步闡述本實用新型。應理解，這些實施例僅用於說明本實用新型而不用於限制本實用新型的範圍。此外應理解，在閱讀了本實用新型講授的內容之後，本領域技術人員可以對本實用新型作各種改動或修改，這些等價形式同樣落於本申請所附權利要求書所限定的範圍。本實用新型所述一種適合高等教育的新型教學裝置，主體結構包括教學儀11、展示臺1和遙控器26。其中，教學儀11 一般安裝在教室正前方，展示臺1可以放置在講臺一側。所述教學儀11內安裝電腦控制器，在教學儀11側面安裝音箱9，教學儀11正面安裝第一觸摸式顯示屏10、第二觸摸式顯示屏13和手寫板14，顯示屏採用觸摸式控制，可以更加方便教師教學使用，同時設置有手寫板14，教師可以在手寫板14上進行現場板書，便於根據教學情況進行擴展講解以及與學生進行互動使用。在教學儀11下部設置DVD光碟機18、USB 埠 17和第一無線信號發射接收裝置16，電腦控制器通過導線與第一觸摸式顯示屏10、第二觸摸式顯示屏13、DVD光碟機9、USB埠 8、第一無線信號發射接收裝置16分別連接。教師可以將事先製作好的多媒體教件，通過DVD光碟機9或USB埠 8輸入到電腦控制器，並最終顯示在第一觸摸式顯示屏10上進行教學使用。所述展示臺1上安裝垂直軌道杆2，垂直軌道杆2上安裝垂直移動裝置3，垂直移動裝置3能夠沿垂直軌道杆2上下移動，從而調整垂直拍攝位置。在垂直移動裝置3上安裝水平軌道杆4，水平軌道杆4上安裝水平移動裝置5，水平移動裝置5能夠沿水平軌道杆4水平移動，從而調整水平拍攝位置。水平移動裝置5上安裝攝像頭7和第二無線信號發射接收裝置6，攝像頭7攝像端朝向工作檯1，對工作檯1上物品進行拍攝。所述垂直移動裝置3、水平移動裝置5、攝像頭7通過導線分別與第二無線信號發射接收裝置6連接，攝像頭7拍攝到的畫面，通過第二無線信號發射接收裝置6發出，第一無線信號發射接收裝置16接收該信號並傳輸到電腦控制器，電腦控制器將信號輸出到第二觸摸式顯示屏13上進行展示，能夠清楚的將物品信息展示給學生觀看，提高了教學質量。所述遙控器26上安裝第三無線信號發射接收裝置21、拍攝位置控制按鍵22和拍攝開關20。教師可以通過拍攝位置控制按鍵22控制攝像頭7的拍攝位置，然後利用拍攝開關20進行畫面拍攝。本實用新型採用無線信號傳輸方式，能夠簡化線路連接，易於安裝使用。本實用新型進一步特徵在於為了提高拍攝的清晰度，優選在垂直軌道杆2上安裝照明燈8，照明燈8能夠使攝像頭7拍攝成像更加清楚，提高展示效果。照明燈8通過 導線與第二無線信號發射接收裝置6連接，遙控器26上設置照明開關23。照明開關23能夠控制照明燈8的開閉，在需要照明時，使用者通過按下照明開關23來打開照明燈8。在本實用新型，所述遙控器26上優選設置第一觸摸式顯示屏控制按鍵24和第二觸摸式顯示屏控制按鍵25。教師通過第一觸摸式顯示屏控制按鍵24和第二觸摸式顯示屏控制按鍵25來遠程控制第一觸摸式顯示屏10和第二觸摸式顯示屏13的顯示信息以及上下翻頁，無需一直守在教學儀11旁邊，使得教學更加方便。
權利要求1.一種適合高等教育的新型教學裝置，其特徵在於包括教學儀(11)、展示臺(1)和遙控器(26)，教學儀(11)內安裝電腦控制器，教學儀(11)側面安裝音箱(9)，教學儀(11)正面安裝第一觸摸式顯示屏(10)、第二觸摸式顯示屏(13)和手寫板(14)，教學儀(11)下部設置DVD光碟機(18)、USB埠(17)和第一無線信號發射接收裝置(16)，電腦控制器通過導線與第一觸摸式顯示屏(10)、第二觸摸式顯示屏(13)、DVD光碟機(18)、USB埠(17)、第一無線信號發射接收裝置(16)分別連接，展示臺(1)上安裝垂直軌道杆(2)，垂直軌道杆(2) 上安裝垂直移動裝置(3)，垂直移動裝置(3)上安裝水平軌道杆(4)，水平軌道杆(4)上安裝水平移動裝置(5)，水平移動裝置(5)上安裝攝像頭(7)和第二無線信號發射接收裝置 (6)，垂直移動裝置(3)、水平移動裝置(5)、攝像頭(7)通過導線分別與第二無線信號發射接收裝置(6)連接，遙控器(26)上安裝第三無線信號發射接收裝置(21)、拍攝位置控制按鍵(22)和拍攝開關(20)。
2.根據權利要求1所述的一種適合高等教育的新型教學裝置，其特徵在於垂直軌道杆(2)上安裝照明燈(8)，照明燈(8)通過導線與第二無線信號發射接收裝置(6)連接，遙控器(26)上設置照明開關(23)。
3.根據權利要求1或2所述的一種適合高等教育的新型教學裝置，其特徵在於遙控器(26)上設置第一觸摸式顯示屏控制按鍵(24)和第二觸摸式顯示屏控制按鍵(25)。
專利摘要本實用新型公開了一種適合高等教育的新型教學裝置，包括教學儀、展示臺和遙控器，教學儀內安裝電腦控制器，教學儀正面安裝第一觸摸式顯示屏、第二觸摸式顯示屏和手寫板，教學儀下部設置DVD光碟機、USB埠和第一無線信號發射接收裝置，展示臺上安裝垂直軌道杆，垂直軌道杆上安裝垂直移動裝置，垂直移動裝置上安裝水平軌道杆，水平軌道杆上安裝水平移動裝置，水平移動裝置上安裝攝像頭和第二無線信號發射接收裝置。本實用新型的有益效果在於可以分別顯示多媒體課件與展示臺拍攝的物品信息，方便教師教學使用；採用攝像頭對展示物品等進行拍攝，通過顯示屏將拍攝畫面放大後展示給學生觀看，使學生能夠看清楚展示物品的詳細情況；使用更加靈活方便等。
文檔編號G09B5/06GK202210360SQ20112031772
公開日2012年5月2日 申請日期2011年8月29日 優先權日2011年8月29日
發明者黃新 申請人:黃新