一種學習記憶筆的製作方法

2023-06-18 17:24:46 2

專利名稱：一種學習記憶筆的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習工具，具體說是一種學習記憶筆。
背景技術：
目前，人們在學習中離不開筆，但這些筆多數僅僅作為書寫工具來使用。為此，人們設計出各種各樣附加多種功能的筆，例如，帶電子表的筆、有照明功能的筆等。ZL 96209350.5號專利公開了一種帶記憶功能的新型筆，這種筆能在筆桿上的透鏡處觀看筆桿內的印在塑料薄膜上的學習資料。這種筆分為上下結構，上部為記憶部分，筆桿內有兩個專用的轉軸，下部為書寫筆。因為該筆長度有限，書寫筆芯比較短小，影響書寫筆使用時限，筆桿內轉軸機構複雜，文字資料固定、死板，無法滿足不同的學習目的，與用處不同、不斷變化的學習資料不相適用，並且無照明裝置，無法在光線不足的情形下使用。

發明內容
本實用新型就是為了克服現有帶記憶功能的筆結構不合理、使用不方便的技術問題設計的，其設有筆桿、紙帶、發光二極體、書寫筆，筆桿表面設有紙帶，筆桿內裝有自復位功能的從動軸及復位盤形彈簧，筆桿內的另一端設有可書寫的筆芯，筆桿內還裝有發光二極體及扣形電池，筆桿表面設有滑蓋。
本實用新型結構簡單，使用方便，能在較大視野筆表面查閱記憶文字資料，並可在黑暗中也能使用。


以下結合附圖對本實用新型作進一步的說明。
圖1是本實用新型的結構示意圖。
圖2是本實用新型主動杆及從動杆的結構示意圖。
圖3是本實用新型自復位結構截面示意圖。
圖4是本實用新型閱讀機構截面示意圖。
圖1中，1、復位導套，2、從動杆，4、主動杆，5、筆桿，6、扣形電池，12、書寫筆頭，14、電池盒蓋；圖2中，1、復位導套，2、從動杆，3、復位彈簧，4、主動杆，5、筆桿；圖3中，2、從動杆，4、主動杆，5、筆桿，7、記憶紙卷，8、導杆，9、滑蓋，10、發光二極體，15、導線；圖4中，9、滑蓋，閱讀旋扭11。
具體實施方式
如圖所示，本實用新型在ZL 96209350.5號專利基礎上，將筆桿5上內部閱讀改為外部閱讀，大大擴展了閱讀視野，也在筆桿5內設置兩根轉軸，其中主動杆4即為筆芯，可以通過其上部所聯接的閱讀旋扭11即可對其進行轉動，其頂端為書寫筆頭12，另一根為從動杆2。將記載有學習記憶內容的記憶紙帶7的兩端纏繞在主動杆4、從轉動杆2上，並將記憶紙帶7引導繞過導杆8置於筆桿5表面，並將從動杆2、主動杆(筆芯)4分別插入筆桿5座孔內，就位後在另一端用筆蓋6預裝的復位導套1及復位彈簧3，再將組合後的筆蓋上的復位導套孔與筆芯孔分別與主動杆4、從轉動杆2對準後壓入筆桿5內。在主動杆4尾端套上閱讀旋扭11。在從動杆2外端筆蓋6上電池槽內壓入電池，扣上電池盒蓋(兼照明開關)14。發光二極體10與導線15預裝於筆桿內。將滑蓋9對準筆桿5滑槽裝在筆桿上。這樣通過轉動閱讀旋扭11就可以閱讀記憶紙帶7上的學習記憶內容了。
通過滑蓋9在筆桿5的滑動，對記憶紙帶7根據需要不同的學習記憶目的遮掩與開放，展示不同的學習內容，達到對比學習，深入記憶的目的。
通過閱讀旋扭11閱讀記憶學習內容的同時，帶動對復位導套1給復位彈簧3壓縮蓄能，在學習記憶畢後，在復位彈簧3釋放壓縮蓄能，帶動主動杆4、從轉動杆2轉動而復位至初始狀態。
操作電池盒蓋(兼照明開關)14通過導線15可以啟動發光二極體10的照明功能，使得可以在光線較暗時，進行學習記憶。
權利要求1.一種學習記憶筆，其設有筆桿、紙帶、發光二極體、書寫筆，其特徵是筆桿表面設有紙帶，筆桿內裝有自復位功能的從動軸及復位盤形彈簧，筆桿內的另一端設有可書寫的筆芯，筆桿內還裝有發光二極體及扣形電池，筆桿表面設有滑蓋。
專利摘要本實用新型涉及一種學習記憶筆，其克服了現有帶記憶功能的筆結構不合理、使用不方便的技術問題，其設有筆桿、紙帶、發光二極體、書寫筆，筆桿表面設有紙帶，筆桿內裝有自復位功能的從動軸及復位盤形彈簧，筆桿內的另一端設有可書寫的筆芯，筆桿內還裝有發光二極體及扣形電池，筆桿表面設有滑蓋。本實用新型結構簡單，使用方便，能在較大視野筆表面查閱記憶文字資料，並可在黑暗中也能使用，可廣泛用於多種場合。
文檔編號B43K29/12GK2626738SQ03218008
公開日2004年7月21日 申請日期2003年6月4日 優先權日2003年6月4日
發明者孫宇 申請人:孫宇