帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的製作方法

2023-04-25 02:52:11 1

專利名稱：帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種籃球訓練裝置。
背景技術：
目前，在籃球傳球訓練中，主要的方法是通過和隊友配合進行演練，訓練手段比較單一，很難對球員，尤其對傳球技術要求較高的控球後衛球員的傳球意識、反應速度進行提升，更無法進行強化訓練，籃球傳球的訓練效果較差。能夠很好的利用最新科技研究成果，符合現代高水平運動訓練發展方向，利用運 動員運動信息對運動員動作技術過程進行監控的籃球傳球訓練裝置在國內國外還沒有出現。

實用新型內容本實用新型是為了適用於籃球傳球訓練的需要，從而提供一種帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置。帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置,它包括傳球指示板、N個擊打單元和控制豐旲塊;每個擊打單元均包括彈性擊打層、輕觸開關、中心指示燈、一號指示燈、二號指示燈、三號指示燈和四號指示燈；所述彈性擊打層布滿該擊打單元，輕觸開關的探測面設置在擊打層的後面，中心指示燈嵌固在彈性擊打層的前表面；N個擊打單元呈陣列式布滿並固定在傳球指示板的指示面上；N個擊打單元中的輕觸開關的開關量信號輸出端分別與控制模塊的N個開關量信號輸入端連接；N個擊打單元中的中心指示燈的控制信號輸入端分別與控制模塊的N個指示燈控制信號輸出端連接；N為大於16的整數；一號指示燈、二號指示燈、三號指示燈和四號指示燈的形狀均為箭頭形；以中心指示燈為原點，建立直角度坐標系，所述一號指示燈、二號指示燈、三號指示燈和四號指示燈依次分布在X軸正半軸、Y軸正半軸、X軸負半軸和Y軸負半軸上；且一號指示燈、二號指示燈、三號指示燈和四號指示燈的指向均為以中心指示燈為中心向外；N個擊打單元中一號指示燈的控制信號輸入端分別與控制模塊的N個一號指示燈控制信號輸出端連接；N個擊打單元中二號指示燈的控制信號輸入端分別與控制模塊的N個二號指示燈控制信號輸出端連接；N個擊打單元中三號指示燈的控制信號輸入端分別與控制模塊的N個三號指示燈控制信號輸出端連接；N個擊打單元中四號指示燈的控制信號輸入端分別與控制模塊的N個四號指示燈控制信號輸出端連接。它包括距離傳感器，所述距離傳感器固定在傳球指示板上；距離傳感器的距離信號輸出端與控制模塊的距離信號輸入端連接。它還包括定時器，所述定時器的時間信號輸出端與控制模塊的時間信號輸入端連接。傳球指示板的寬度為2. 5米 4. 5米、高為2. 5到4. 5米。控制模塊採用單片機實現。它還包括無線信號發射模塊和無線信號接收模塊，所述無線信號接收模塊固定在傳球指示板上，且無線接收模塊的信號輸出端與控制模塊的信號輸入端連接。無線信號發射模塊和無線信號接收模塊均採用紅外技術或採用藍牙技術實現。有益效果本實用新型開拓性提出一種帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，本實用新型能夠有效的提高球員的反應能力，提升球員的預判能力；並且可以進行針對性的強化訓練，從而大幅度提升球員的傳球訓練效果。本實用新型採用獨創的籃球傳球落點訓練裝置，逼真的模擬臨場環境和籃球傳球場景，訓練效果極其顯著；本實用新型採用的還能夠可以將運動員的訓練數據進行融合，為後續的籃球運動理論提供強大的經驗支撐。

圖I是本實用新型的結構示意圖；圖2是圖I中一個擊打單元的結構示意圖；圖3是本實用新型的控制部分結構示意圖。
具體實施方式
具體實施方式
一、結合圖I至圖3說明本具體實施方式
，帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，它包括傳球指示板、N個擊打單元I和控制模塊10 ；每個擊打單元I均包括彈性擊打層、輕觸開關11、中心指示燈12、一號指示燈13、二號指示燈14、三號指示燈15和四號指示燈16 ;所述彈性擊打層布滿該擊打單元1，輕觸開關11的探測面設置在擊打層的後面，中心指示燈12嵌固在彈性擊打層的前表面；N個擊打單元I呈陣列式布滿並固定在傳球指示板的指示面上；N個擊打單元I中的輕觸開關11的開關量信號輸出端分別與控制模塊10的N個開關量信號輸入端連接；N個擊打單元I中的中心指示燈12的控制信號輸入端分別與控制模塊10的N個指示燈控制信號輸出端連接；N為大於16的整數；一號指示燈13、二號指示燈14、三號指示燈15和四號指示燈16的形狀均為箭頭形；以中心指示燈12為原點，建立直角度坐標系，所述一號指示燈13、二號指示燈14、三號指示燈15和四號指示燈16依次分布在X軸正半軸、Y軸正半軸、X軸負半軸和Y軸負半軸上；且一號指示燈13、二號指示燈14、三號指示燈15和四號指示燈16的指向均為以中心指示燈12為中心向外；N個擊打單元I中一號指示燈13的控制信號輸入端分別與控制模塊10的N個一號指示燈控制信號輸出端連接；N個擊打單元I中二號指示燈14的控制信號輸入端分別與控制模塊10的N個二號指示燈控制信號輸出端連接；N個擊打單元I中三號指示燈15的控制信號輸入端分別與控制模塊10的N個三號指示燈控制信號輸出端連接；N個擊打單元I中四號指示燈16的控制信號輸入端分別與控制模塊10的N個四號指示燈控制信號輸出端連接。本實施方式，通過帶有指向性的指示燈，重點練習球員的傳球路線的訓練。本實施方式中，控制模塊10在控制一個擊打單元I中的中心指示燈點亮的同時，還控制該擊打單元I中的一個方向指示燈被點亮，同時採集與該方向指示燈所指向方向的上的連續多個擊打單元I的輕觸開關11發出的開關量，並判斷在一個時間周期內是否收到了來自該擊打單元I開關量信號，如果判斷結果為是，則該次傳球為有效果傳球，控制模塊10可採用記數器對該有效傳球進行計數；如果判斷結果為否，則該次傳球為無效傳球，返回執行下一時間周期的工作。本實施方式可實現四個方向上的傳球路線預判能力訓練，如向上的方向用於一號位球員吊球給五號位球員；向下的方向用於一號位球員進行擊地傳球；向左和向右的方向用於球員之間在「擋拆」之後的快速傳球。本實用新型能夠有效果的提高球員的反應能力，提升球員的預判能力；並且可以進行針對性的強化訓練，從而大幅度提升球員的傳球訓練效果。尤其適用於控衛球員的傳球訓練。
具體實施方式
二、本具體實施方式
與具體實施方式
一所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的區別在於，它包括距離傳感器2，所述距離傳感器2固定在傳球指示板上；距離傳感器2的距離信號輸出端與控制模塊10的距離信號輸入端連接。本實施方式中，採用距離傳感器2採集球員與傳球指示板之間的距離信息，控制模塊10判斷接收到的距離信息，當距離小於設定範圍內時，認為當球員處於傳球範圍內，則採用隨機或定向的方式控制一個擊打單元I工作，工作狀態下，中心指示燈常亮，用於提示球員向該單元內傳球。當一個設定時間周期內，控制單元判斷是否收到輕觸開關閉合的開關量，如果判斷結果為是，則該次傳球為有效傳球，控制模塊10可採用記數器對改有效傳球進行計數；如果判斷結果為否，則該次傳球為無效傳球，返回執行下一時間周期的工作。本實施方式中，也可以採用多個距離傳感器，用於保證能夠採集到球員的距離信
肩、O具體實施方式
三、本具體實施方式
與具體實施方式
一或二所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的區別在於，它還包括定時器5，所述定時器5的時間信號輸出端與控制模塊10的時間信號輸入端連接。
具體實施方式
四、本具體實施方式
與具體實施方式
一或二所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的區別在於，傳球指示板的寬度為2. 5米 4. 5米、高為2. 5到4. 5 米。
具體實施方式
五、本具體實施方式
與具體實施方式
一或二所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的區別在於，控制模塊10採用單片機實現。
具體實施方式
六、本具體實施方式
與具體實施方式
一或二所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的區別在於，它還包括無線信號發射模塊41和無線信號接收模塊42，所述無線信號接收模塊42固定在傳球指示板上，且無線接收模塊42的信號輸出端與控制模塊10的信號輸入端連接。本實施方式中，無線信號發射模塊42為一個遙控器，按下遙控器後，控制模塊10控制擊打單元實現如實施方式一或實施方式二的模式的工作。
具體實施方式
七、本具體實施方式
與具體實施方式
六所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的區別在於，無線信號發射模塊41和無線信號接收模塊42均採用紅外技術實現。
具體實施方式
八、本具體實施方式
與具體實施方式
六所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置的區別在於，無線信號發射模塊41和無線信號接收模塊42均採用藍牙技術實現。
權利要求1.帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵是它包括傳球指示板、N個擊打單元⑴和控制模塊(10)； 每個擊打單元(I)均包括彈性擊打層、輕觸開關(11)、中心指示燈(12)、一號指示燈(13)、二號指示燈(14)、三號指示燈(15)和四號指示燈(16);所述彈性擊打層布滿該擊打單元(I)，輕觸開關(11)的探測面設置在擊打層的後面，中心指示燈(12)嵌固在彈性擊打層的前表面； N個擊打單元(I)呈陣列式布滿並固定在傳球指示板的指示面上； N個擊打單元(I)中的輕觸開關(11)的開關量信號輸出端分別與控制模塊(10)的N個開關量信號輸入端連接； N個擊打單元(I)中的中心指示燈(12)的控制信號輸入端分別與控制模塊(10)的N個指示燈控制信號輸出端連接； N為大於16的整數； 一號指示燈(13)、二號指示燈(14)、三號指示燈(15)和四號指示燈(16)的形狀均為箭頭形； 以中心指示燈(12)為原點，建立直角度坐標系，所述一號指示燈(13)、二號指示燈(14)、三號指示燈(15)和四號指示燈(16)依次分布在X軸正半軸、Y軸正半軸、X軸負半軸和Y軸負半軸上；且一號指示燈(13)、二號指示燈(14)、三號指示燈(15)和四號指示燈(16)的指向均為以中心指示燈(12)為中心向外； N個擊打單元(I)中一號指示燈(13)的控制信號輸入端分別與控制模塊(10)的N個一號指示燈控制信號輸出端連接； N個擊打單元(I)中二號指示燈(14)的控制信號輸入端分別與控制模塊(10)的N個二號指示燈控制信號輸出端連接； N個擊打單元(I)中三號指示燈(15)的控制信號輸入端分別與控制模塊(10)的N個三號指示燈控制信號輸出端連接； N個擊打單元(I)中四號指示燈(16)的控制信號輸入端分別與控制模塊(10)的N個四號指示燈控制信號輸出端連接。
2.根據權利要求I所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵在於它包括距離傳感器(2)，所述距離傳感器(2)固定在傳球指示板上； 距離傳感器⑵的距離信號輸出端與控制模塊(10)的距離信號輸入端連接。
3.根據權利要求I或2所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵在於它還包括定時器(5),所述定時器(5)的時間信號輸出端與控制模塊(10)的時間信號輸入端連接。
4.根據權利要求I或2所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵在於傳球指示板的寬度為2. 5米 4. 5米、高為2. 5到4. 5米。
5.根據權利要求I或2所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵在於控制模塊(10)採用單片機實現。
6.根據權利要求I或2所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵在於它還包括無線信號發射模塊(41)和無線信號接收模塊(42)，所述無線信號接收模塊(42)固定在傳球指示板上，且無線接收模塊(42)的信號輸出端與控制模塊(10)的信號輸入端連接。
7.根據權利要求6所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵在於無線信號發射模塊(41)和無線信號接收模塊(42)均採用紅外技術實現。
8.根據權利要求6所述的帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，其特徵在於無線信號發射模塊(41)和無線信號接收模塊(42)均採用藍牙技術實現。
專利摘要帶有傳球方向指示燈的籃球傳球訓練裝置，涉及一種籃球訓練裝置。它是為了適用於籃球傳球訓練的需要。它的N個擊打單元呈陣列式布滿並固定在傳球指示板的前表面；N個擊打單元中的輕觸開關的開關量信號輸出端分別與控制模塊的N個開關量信號輸入端連接；N個擊打單元中的中心指示燈的中心指示燈控制信號輸入端與控制模塊的中心指示燈控制信號輸入端連接；一號指示燈、二號指示燈、三號指示燈和四號指示燈的形狀均為箭頭形，且一號指示燈、二號指示燈、三號指示燈和四號指示燈的指向均為以中心指示燈為中心向外。本實用新型適用於籃球的訓練。
文檔編號A63B69/00GK202376715SQ20112057445
公開日2012年8月15日 申請日期2011年12月31日 優先權日2011年12月31日
發明者劉鏑, 張軍, 鄭思明 申請人:哈爾濱師範大學