一種體育鍛鍊教學用具的製作方法

2023-05-02 15:07:16 1

本發明涉及教學用具技術領域，具體為一種體育鍛鍊教學用具。

背景技術：

體育教學時通常是在戶外進行的，但是在體育教學時，通過體育教師在教室內將內容講授完畢後，再將學生帶出去做鍛鍊，而有的是通過教師在學生隊伍前面做運動，讓學生跟在教師後面做鍛鍊，從而導致後面的學生無法看清出教師的動作，使得學生做出的動作不規範，並且教師需要消耗大量的體力，使得教學非常不便。

技術實現要素：

本發明要解決的技術問題是克服現有的缺陷，提供一種體育鍛鍊教學用具，結構簡單，操作簡便，不但可以播放鍛鍊的內容，使得學生觀看的更清楚，而且教師可以使用設備進行講解內容，並且設備移動更加方便，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種體育鍛鍊教學用具，包括底座支撐架，底座支撐架的上表面四角通過螺栓連接有四個電動伸縮杆，四個電動伸縮杆的伸縮端之間設有調節支架，調節支架的上端焊接有支撐架，支撐架的前後兩側均設有凹槽，該凹槽的內均設有顯示器，所述底座支撐架的上表面設有控制箱體，控制箱體的內部底面設有處理器、儲存器和蓄電池，所述控制箱體的一側設有控制鍵盤，所述控制鍵盤和蓄電池的輸出端電連接處理器的輸入端，所述處理器的輸出端電連接顯示器的輸入端，所述處理器雙向電連接儲存器。

作為本發明的一種優選技術方案，所述控制箱體的一側鑲嵌有外部接口，外部接口雙向電連接處理器，所述外部接口上設有usb接口和充電接口。

作為本發明的一種優選技術方案，所述控制箱體的內部底面一側設有藍牙連接器，藍牙連接器雙向電連接處理器。

作為本發明的一種優選技術方案，所述底座支撐架的下表面四角焊接有腳輪支座，腳輪支座的下端通過連接軸連接有萬嚮導輪。

作為本發明的一種優選技術方案，所述支撐架的一側設有凹槽，該凹槽內設有演示板，所述演示板的上端和下端均設有滑動支柱，所述支撐架的凹槽上端和下端設有與滑動支柱對應的滑動凹槽，所述演示板的一側下端通過螺栓連接有把手，把手的外側表面設有防滑紋。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本體育鍛鍊教學用具上設置了兩個顯示器，通過兩個顯示器使得學生看得更加仔細，在支撐架的凹槽內設置了演示板，教師通過演示板可以進行講解鍛鍊時的動作，使得講授更加方便，在腳輪支座的下端設置了萬嚮導輪，通過萬嚮導輪使得移動裝置更加方便，而且在控制箱體內設置了儲存器，通過儲存器可以對講解的內容進行播放，使得教師講授更加方便，該體育鍛鍊教學用具結構簡單，操作簡便，不但可以播放鍛鍊的內容，使得學生觀看的更清楚，而且教師可以使用設備進行講解內容，並且設備移動更加方便。

附圖說明

圖1為本發明結構示意圖；

圖2為本發明側面結構示意圖；

圖3為本發明控制箱體結構示意圖。

圖中：1支撐架、2顯示器、3調節支架、4電動伸縮杆、5腳輪支座、6萬嚮導輪、7控制鍵盤、8外部接口、9控制箱體、10底座支撐架、11把手、12演示板、13滑動支柱、14滑動凹槽、15處理器、16藍牙連接器、17儲存器、18蓄電池。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本發明保護的範圍。

請參閱圖1-3，本發明提供一種技術方案：一種體育鍛鍊教學用具，包括底座支撐架10，底座支撐架10的上表面四角通過螺栓連接有四個電動伸縮杆4，四個電動伸縮杆4的伸縮端之間設有調節支架3，調節支架3的上端焊接有支撐架1，支撐架1的前後兩側均設有凹槽，該凹槽的內均設有顯示器2，通過支撐架1可以對顯示器2進行支撐，底座支撐架10的上表面設有控制箱體9，控制箱體9的內部底面設有處理器15、儲存器17和蓄電池18，控制箱體9的一側設有控制鍵盤7，通過儲存器17可以對授課的資料進行儲存，控制鍵盤7和蓄電池18的輸出端電連接處理器15的輸入端，處理器15的輸出端電連接顯示器2的輸入端，通過處理器15可以對數據進行處理，並且控制電器元件進行工作，而且可以對視頻進行播放，處理器15雙向電連接儲存器17，控制箱體9的一側鑲嵌有外部接口8，外部接口8雙向電連接處理器15，外部接口8上設有usb接口和充電接口，控制箱體9的內部底面一側設有藍牙連接器16，藍牙連接器16雙向電連接處理器15，通過藍牙連接器16可以和遠程設備連接，遠程設備可以將數據資料傳送到處理器15內，使用更加方便，底座支撐架10的下表面四角焊接有腳輪支座5，腳輪支座5的下端通過連接軸連接有萬嚮導輪6，支撐架1的一側設有凹槽，該凹槽內設有演示板12，演示板12的上端和下端均設有滑動支柱13，支撐架1的凹槽上端和下端設有與滑動支柱13對應的滑動凹槽14，演示板12的一側下端通過螺栓連接有把手11，通過滑動支柱13和滑動凹槽14之間的滑動可以將演示板12隱藏到支撐架1的凹槽內，把手11的外側表面設有防滑紋，通過把手11可以拉動演示板12移動，以此更加方便的將演示板12抽出或隱藏，該體育鍛鍊教學用具結構簡單，操作簡便，不但可以播放鍛鍊的內容，使得學生觀看的更清楚，而且教師可以使用設備進行講解內容，並且設備移動更加方便。

在使用時：首先通過萬嚮導輪6將裝置移動到合適的位置，遠程設備可以通過藍牙連接器16將數據資料傳送到處理器15內，或者通過外部接口8將數據資料導入到處理器15，再通過處理器15播放鍛鍊時的資料或者視頻，在講解時，通過把手11拉動演示板12移動，以此將演示板12從支撐架1的凹槽內取出，以此來對學生進行講解。

本發明通過兩個顯示器2使得學生看得更加仔細，教師通過演示板12可以進行講解鍛鍊時的動作，使得講授更加方便，通過萬嚮導輪6使得移動裝置更加方便，通過儲存器17可以對講解的內容進行播放，使得教師講授更加方便，該體育鍛鍊教學用具結構簡單，操作簡便，不但可以播放鍛鍊的內容，使得學生觀看的更清楚，而且教師可以使用設備進行講解內容，並且設備移動更加方便。

儘管已經示出和描述了本發明的實施例，對於本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本發明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發明的範圍由所附權利要求及其等同物限定。