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海底兩萬裡讀書筆記(通用28篇)

2023-10-22 23:06:03 3

  讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。以下是小編整理的海底兩萬裡讀書筆記(通用28篇),希望能夠幫助到大家。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇1

  《海底兩萬裡》這本書講述了在海洋中有一個神秘的海怪,阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾,還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪,發現了他們尋找的海怪其實是一艘潛水艇名叫——「鸚鵡螺」號,並認識了「鸚鵡螺」號的船長尼摩。之後,他們看見了美麗的海底世界,經歷了託利斯島驚魂,目睹了海底葬禮,還發現了神秘的潛水者,尋找了海底寶藏,遭遇了冰山撞擊,以及探索神秘的沉船,最終,卻是一個未知的結局。

  《海底兩萬裡》的驚險故事像影片一樣在我的腦海裡一遍又一遍地重演,其中,最讓我感動的是《意外事件》這一章。「鸚鵡螺」號在南極地區航行,不幸被冰山所困住。當時艙內空氣已經少的可憐,僅有潛水服裡的空氣還算新鮮。在這種情景下,阿龍納斯教授並沒有慌張和埋怨,因為他明白,埋怨又有什麼用呢。尼摩船長果斷地決定,讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協力下,冰山最終被鑿開了,「鸚鵡螺」號最終脫險了。

  我想起了中國詩詞大會上的首擂擂主——彭超。他在六歲時不幸失去雙臂,卻依然熱愛古詩詞。他用腳寫字,用腳翻書,在詩詞大會上還用腳來答題,總之,手能幹的一切,他都用腳來代替。在失去雙手的時候,他沒有自暴自棄,而是努力地想辦法克服困難。2016年,他最終站上了詩詞大會的舞臺,成為首擂擂主,雖然他當擂主僅有一期,但我依然覺得他是多麼了不起。我小時候學素描,卻因為畫不好而半途而廢,此刻想起來可真是慚愧呀!

  人生就像一場障礙賽,在賽道上有許許多多的阻礙,僅有無畏的決心,堅定的信念,克服的勇氣,我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂「梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!」

  海底兩萬裡讀書筆記 篇2

  想你一下!當你奮不顧身的跳進海裡,當你看到烏賊和章魚在你面前翩翩起舞時,你的感受是什麼?以往有一個偉人,用他神奇的筆寫下了他腦中那個完美的海洋世界,他就是天才科幻作家儒勒。凡爾納。他的故事中講敘了:1866年,當時人們發現海上有一隻巨大的不明物體遊弋。碰沉了許多的。為此,美國軍艦「林肯」號前去捕捉它,卻意外地被它擊沉,博物學家阿龍納斯教授,他的僕人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德。蘭攔入水中,卻意外遊到了這個不明生物的脊背上。之後才得知這隻驚動一時的不明物體原先是一艘構造奇妙的潛水船,叫「鸚鵡螺」號。之後他們又認識了一位叫尼摩的船長和他的夥伴,與他們一齊從太平洋出發,途徑珊瑚島,印度洋、紅海、地中海、大西洋,他們吃了很多美味的海鮮,看到了許多水中的奇導景象。最終,阿龍納斯不辭而別,把他所明白的海底秘密公之於世。

  這本書整體上體現了作者的獨具匠心,巧妙布局,將豐富詳盡的科學知識和完美的幻想融為一體,無不體現作者非凡的思想。書中還寫道凡爾納幻想中的潛水艇,在此刻的科技看來,凡爾納在書中做出的幻想既有科學依據,又有探索精神。所以我們應當衝破已知知識的屏障,向未知領域邁進!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇3

  《海底兩萬裡》故事的起源是1866年有十分多的大船在海上碰見一個「龐然大物」——那是一個長形物體,形狀象紡錘的東西,經常把大船k掉了,所以「林肯號」帶著使命出發了!

  「林肯號」出發後就發現了這個「怪物」,尼德。蘭發射了魚叉,海怪沒有受傷,老炮手發出了一顆炮彈,海怪還是沒有受到傷害,海怪衝了過來,以「林肯號」的身軀是不能承受的。原先海怪並非海怪,而是一艘潛水艇。之後尼摩船長「收留」了他們,他們一齊去了南極,「大戰」章魚和海蜘蛛。好笑的是有一次他們被扔到了海灘,在吃椰子時被土著人打了。還有很多驚險刺激的旅程,他們一齊互相幫忙,團結友愛。度過了一次又一次的難關。在我的印象中海洋是藍藍的,很平靜,很完美,這本書讓我對海洋有了不一樣的感受。

  我佩服阿龍納斯教授樂觀向上的精神,佩服尼摩船長的勇氣,和為了救朋友會奮不顧身去營救的精神,佩服他們碰到困難不畏懼的精神,都是值得我們好好學習的。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇4

  這幾天,我看了《海底兩萬裡》,這是本十分離奇古怪的書,讀起來十分趣味,我被它深深地吸引了。

  故事中有許多曲折緊張、撲朔迷離的情節,給我印象最深的是章魚怪襲擊事件,主人公們團結一致,齊心協力,鼓起勇氣攻打章魚怪,贏得了勝利,拯救了自我,多麼驚心動魄啊!

  想想他們在危險的情景下,勇敢應對困難,戰勝困難,我要學習他們那種不畏艱險的精神,勇敢應對學習、生活中的小難題,我相信我必須會戰勝它們。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇5

  《海底兩萬裡》這本書是法國科幻小說家儒勒凡爾納寫的,故事曲折驚險,令人驚心動魄。

  當媽媽把這本書買給我時,我先掃描了一下封面,上面畫著一艘潛艇,正在劈風斬浪,遠處還有一艘單桅三帆,看著這帥氣的封面,我便迫不及待的(地)打開了書本,我(先)看了一下目錄一共有三十七章,這裡主要描寫了一個叫尼摩船長的人,他是一個帶有浪漫,神秘色彩的人物,他性格陰鬱、知識淵博、遇事冷靜、慷慨而富有同情心,他因為戰爭失去了親人,他為仇恨而遠離陸地,用他(把這裡的「他」改成「自己」)的聰明才智製造了一艘「鸚鵡螺號」潛水艇,逃避人類,長期生活在海底,施行可怕了(的)報復,對人類有根深蒂固的不信任感。

  但有一件事,我感到非常氣憤。那就是撞沉那一首攻擊他的那艘船,我覺得尼摩船長不應該撞那艘船,因為船上,畢竟有很多人是無辜的,而且他們以為這是一條獨角鯨,所以他們不是有意要攻擊你的。

  看完了《海底兩萬裡》這本書,不僅讓我認識了這些勇敢、真誠、陰鬱的人,也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,更讓我欣賞到了奇幻美妙的海洋世界。

  在以後的學習中,我們也會遇到許多新奇的事,困難的事,通過法拉古艦長和尼摩船長的經歷告訴我們:只要我們有一顆認真的心,堅強地去面對,頑強地克服困難,就一定會得到勝利和成功的。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇6

  我讀了一本書,名叫《海底兩萬裡》。

  其中作者叫凡爾納(法國的),這本書裡我最喜歡的是尼摩船長。因為100年前是沒有潛水艇的,尼摩船長是因為戰爭毀了他的家園,所以製造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海裡的氯化鈉和汞混合而產生電能。

  他有很高深的知識,如果沒有豐厚的知識,怎樣在100年前造出潛水艇呢?哦,忘記告訴你,這艘潛水艇叫「鸚鵡螺」號。

  我也想有尼摩船長一樣的智慧。那麼我要從此刻開始,多讀書,積累知識!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇7

  《海底兩萬裡》是法國科幻小說家儒勒·凡爾賽的代表作之一,是一部出色的懸念小說。小說從海面上「怪獸」出沒,頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止,整部小說懸念迭出,環環相扣。《海底兩萬裡》於1869年11月28日出版,1997年美國導演羅德·哈瑞德拍攝了同名電影,此外還有相同譯名的動畫片。

  《海底兩萬裡》寫於1870年,這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!

  這事發生在1866年,當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請並參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)掉入水中,卻意外遊到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之於世。

  精彩片段:

  這真是一片奇妙又少見的海底森林,生長的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒有枝條,沒有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!

  大海供應我一切必需品。有時我拋下拖網,等網滿得都要斷了就把它拉上來。有時我到那看來人沒法去的大海中間打獵,我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜,像尼普頓的老牧人的一樣,無憂無慮地在那廣闊的海底牧場上吃草。我在海底有一筆巨大的產業,這產業是由造物主親手播種的。

  教授,您以為這是牛肉嗎?其實它不過是海鱉的裡臀。這盤是海豚的肝,您或者要以為是燉豬肉。我的廚師是一位很精幹的炊事員,他善於保藏海中各種不同的產物。請嘗一嘗這些菜。這是一盤罐頭海參,馬來亞人說這是世界上美味無比的食物。這是奶油糕,所用的奶是從鯨魚類的奶頭上擠出來的,糖是從北極海中的一種大海藻裡提煉出來的。最後我請您嘗這秋牡丹的果子醬,它的味道並不亞於最蜜甜的果子醬。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇8

  《海底兩萬裡》的作者是法國作家儒勒.凡爾納。這是一篇長篇科幻小說,主要講述了博士阿龍納斯,僕人康塞爾和漁叉夫尼德蘭,因尋「海怪」而落入海中,後被船長尼摩救起,乘「鸚鵡螺」號週遊海底的故事。

  讀完這本書後,我們知道主人公尼摩船長竟是印度王子,可是他卻「躲」在海底生活,這是為什麼呢?結合當時的背景,那時印度被英國徵服,淪為殖民地。我想,從那時起,尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者,恨所有的野蠻人,但他卻沒有復仇。他脫離世俗,在大海裡過著自由自在的生活。但這也並不是怯弱的象徵,這也可能是因為,他不想成為他所厭惡的野蠻人吧。在面對困難時,尼摩船長和船員們團結一心,對抗敵人,讓「鸚鵡螺」號一次次脫險,一次次勝利。這也不是逃避,而是充滿昂揚的鬥志和奮鬥的勇氣。

  說到克服困難,遨遊海底兩萬裡,也並不是一帆風順的,土著人圍攻,鯊魚襲擊,冰山封路,面對一次次驚心動魄的困難,大夥都能團結一致的克服它,去與它大膽拼搏。

  這讓我聯想到了人生,人生不會永遠一帆風順,但只要我們激勵自己,用一顆樂觀的心去與困難做鬥爭,就一定能收穫屬於自己的勝利。

  說一千道一萬,尼摩船長是一個可憐的人。他雖然因戰亂失去親人而充滿仇恨,但他也因救一位採珠人,不惜與鯊魚搏鬥。他雖在被侵略時殺人果斷,但也因同伴的犧牲而無聲落淚。他雖因要保守秘密而禁錮阿龍納斯一行人,但也因窮苦的人民登上陸地,慷慨解囊。這個可憐的人啊,他沒有被社會腐化,而保留了最後的善良。

  我想,作者寫這篇小說,同時還想告誡人們,在人類發展探索的同時,不要像漁叉夫尼德蘭一樣,濫殺濫捕,要愛護動物,珍惜資源,不要讓人類成為地球的侵略者。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇9

  《海底兩萬裡》讚美了那深藍的國度,史詩般壯麗的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那裡有數不清的珊瑚,植藻,遊魚,礦產,正是一幅瑰麗的錦圖,我無法用語言來讚美或形容它。鸚鵡螺號不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切,對於船長尼摩來說,更是精神的家園。

  小說中的尼摩船長,這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他能夠為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人。這個天才,我一向都是由衷喜歡這類人,對於尼摩船長無盡的痛苦,我總想探個究竟,我不明白,這樣的人有著怎樣的經歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

  《海底兩萬裡》作為奇幻小說同樣也被導演搬上了大熒幕,閱讀小說之餘不妨欣賞一下電影吧。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇10

  剛放暑假,媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬裡》。我剛開始讀開頭,就對它愛不釋手,迫不及待地想讀到結尾。

  《海底兩萬裡》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人,引人入勝,讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。

  到底是什麼樣的海怪呢我帶著這個問題認真地捧讀《海底兩萬裡》。這個海怪形狀像紡錘,有時候會發出磷光,它的體積比鯨大得多,速度比鯨快得多,有時會噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒了。經過我的深讀,才明白傳說中的海怪原先是一艘名叫「鸚鵡螺」號得潛艇。

  我仿佛也成了「鸚鵡螺」號上的一員,跟隨著尼摩船長和教授週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬裡》,我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和髮菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇11

  這真是一片奇妙又少見的海底森林,生長的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條,沒有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不一樣的灌木中間,遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!

  爾後,潛艇經歷了擱淺、土人圍攻等危險,安然駛向印度洋。這時發生了一件離奇的事。尼摩船長從海面上望見了什麼,突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間裡,並強迫他們人睡。翌日,阿龍納斯醒來,尼摩船長請他治療一個身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍,把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林裡。他說:在那裡,珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來,不受鯊魚和人的欺負!

  印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯理解尼摩船長的提議,步行到海底採珠場。忽然,有條巨鯊向採珠人撲來。尼摩船長手拿短刀,挺身跟鯊魚搏鬥。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒,危在旦夕對,尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的採珠人,又從自我口袋裡取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意:一是他無比勇敢,二是他對人類的犧牲精神。看來,這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。

  從紅海到地中海,若走好望角,需繞行非洲一周。但尼摩船長沿著他所發現的一條阿拉伯海底通道潛行,不到二十分鐘,就經過蘇伊土地峽,到達地中海。書中寫道:

  諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直衝過去。隨著地道的斜坡,潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高牆上,只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路,筆直成條。令我們心跳不止。

  潛艇向康地島駛去。這時,又發生了一件蹊蹺事:隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現,尼摩船長從櫥內取出數百萬黃金,寫上地址,派人用小艇送走。這麼多金子送到哪裡呢阿龍納斯覺得,神秘的尼摩與陸地仍有某種聯繫。

  潛艇穿過桑多林島火山區海域的沸騰的水流,從直布羅陀海峽出來,駛到大西洋,停在維多灣海底。那裡是1702年時的海軍戰場,當時給西班牙政府運送金銀的船隻在此沉沒,海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員,把千百萬金銀裝進潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動地回答:「我打撈這些財物是為了我自我嗎你以為我不明白世上有無數受苦的人們,有被壓迫的種族,有要報仇的犧牲者嗎」阿龍納斯於是明白了尼摩船長那次途經康地島時送出去的數百萬金子是給誰的。

  在大西洋海底,阿龍納斯隨尼摩船長去做了一次新奇旅行;他們腳踩在沉沒了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上,觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個沉沒水底的龐貝城。書中描述傳說中的海底古城:

  遠處是一座火山。山峰下頭,在一般的石頭和渣滓中間,一個闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流,四散為火的瀑布,沒入海水裡,照著海底下的平原,一向到遠方的盡頭,我的眼下是一座破壞了的城市,倒塌的房屋,破損零散的拱門,倒在地上的石柱。遠一點,是一些小型工程的廢墟。更遠一些,有一道道倒塌下來的城牆,寬闊無人的大陸,整個水下淹沒的龐貝城,此刻都復活過來,出此刻我眼前了。

  然後,諾第留斯號大膽向南極進發,潛艇航行在成群的鯨魚中間。尼德·蘭要求追打鯨魚。尼摩部長不一樣意傷害這些善良無害的長鬚鯨。當海面上出現殘酷的大頭鯨向長鬚鯨進攻時,尼摩船長決定援救長鬚鯨。諾第留斯號用它那鋼製的衝角,直穿大頭鯨。經過一場惡鬥,海上滿浮著大頭鯨的屍體。穿過南極點後,潛艇又歷經冰山封路、章魚襲擊等險情,都是尼摩船長以驚人的冷靜和毅力,帶領船員戰勝了困難。

  最終,潛艇駛過被稱為風暴之王的大西洋暖流,來到了一艘法國愛國戰艦沉沒的地點。尼摩滿懷活力地講述了這艘「復仇號」戰艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意,把尼摩船長和他的同伴們關掉在諾第留斯號船殼中,並不是一種普通的憤世情緒,而是一種十分崇高的仇恨。那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船隻嗎那個葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的衝突的犧牲者嗎而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

  當諾第留斯號慢慢回到海面上來時,便有爆炸聲發出:有艘戰艦正向諾第留斯號發動攻擊。尼摩船長決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻,但船長說:「我是被壓迫,瞧,那就是壓迫者!由於他,所有一切我熱愛過的,尊敬過的,所有一切我熱愛過的,尊敬過的,祖國、父母、愛人、子女他們全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那裡!」船長不願這艘戰艦的殘骸跟「復仇號」的光榮殘骸相混,他把戰艦引向東方。第二天,可怕的打擊開始了!諾第留斯號故意讓敵人接近,再在推進器的強大推動下,用那厲害的衝角對準戰艦浮標線以下的薄弱部位,從它身上橫穿過去!瞬間,戰艦船殼裂開,繼而發生爆炸,迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。然後,那黑沉沉的巨體沒入水中,跟它一齊,這群死屍統統被強大無比的漩渦捲走……

  阿龍納斯目睹這場慘景,對尼摩船長極端厭惡:「雖然他從別的方面可能受過很大的痛苦,但他沒有權利來做這樣殘酷的報復。」阿龍納斯在船上聽到了尼摩船長的最終幾句話:「全能的上帝!夠了!夠了!」

  在挪威沿岸一帶的危險海域中,阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾,乘坐小艇脫離了諾第留斯號,結束了這次穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬裡環球旅行。阿龍納斯期望:「如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中,但願所有仇恨都在這顆倔強的心中平息!……但願他這個高明的學者繼續做和平的探工作!」

  這部小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動趣味,既是藝術的語言,又是科學的語言,對各種海底事物的說明人木三分,惟妙惟肖。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇12

  作者儒勒·加布裡埃爾·凡爾納,是19世紀法國著名作家,被譽為「現代科學幻想小說之父」。他一生專門從事科幻小說創作,作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。

  《海底兩萬裡》描繪的是人們在大海裡的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想,體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

  文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家,博古通今,乘潛艇在水下航行,讓他飽覽了海洋裡的各種動植物,他還把在海洋中見到的種種奇觀,娓娓道來,令讀者大開眼界。

  康塞爾是阿龍納斯教授的僕人,他從不大驚小怪。總是那麼為人隨和。遇到什麼事總是認認真真,一本正經地將它們分類。

  尼德·蘭是個比較原始的人,他的脾氣暴躁,總是計劃逃脫,文章最終講:如果沒有他,他們最終不可能回到陸地上!

  而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁,但他卻能根據自我的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。

  在這海底兩萬裡的探險中,不是順風順水的,可是他們的不畏艱險,不怕任何困難的精神,我們值得學習!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇13

  直到今年夏天,我已經把《海底兩萬裡》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準備再讀一遍,因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了,那麼,他也不會那麼偉大,它也不會成為一部好書了。

  看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書裡,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想像不到的。

  在這本書裡,你能夠明白海底森林是能夠漫步的,能夠明白在海底是如何打獵的,能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還能夠了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的,那裡能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。

  我能夠了解到這些,也要感激作者。是作者寫出了這麼好的文章,本文作者是儒勒凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想像力的科幻小說家。他寫的作品都是異常離奇。

  我了解了這麼多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬裡》這本書,有時能夠開發你的`智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

  讓大家多讀書,走進文學的時代吧!走進文學,情感會為之溫潤;走進文學,心靈會為之舞蹈;走進文學,生命會為之永恆,在這個時代裡,「課外書」將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇14

  合上書,揉揉那發酸的雙眼,舒展了疲憊的四肢,想起了教師布置的任務……

  第二次翻開那厚厚的書頁,與第一次的走馬觀花不一樣,在了解了文章的寫作背景後,竟從這篇科幻小說中悟到了作者對海洋的熱愛。

  故事很長,卻引人入勝,讓人不捨得放下。

  故事大概是一八六六年,海洋上發生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物,它周身閃爍著奇異的光芒,個頭比鯨魚大得多,速度也快得多,在海上神秘出沒,有不少船隻受到它的攻擊,為了保證海上交通的安全,北美聯合眾國發表聲明,宣布成立剿滅怪物的遠徵隊。當遠徵隊的戰艦與海怪發生撞擊後,主人公不慎掉入水裡,才發現怪物原是一件世間絕無僅有的巨大潛艇。隨後,主人公被帶入潛艇,開始了一段奇妙的海底之旅……

  第一次讀時,感覺它真實的像是記敘文,查完資料才得知是科幻小說,而能把大海描繪的那麼栩栩如生的作者——凡爾納,甚至都未曾下過海,被我當做記敘文的《海底兩萬裡》竟完全是他幻想出來的。而那時,像「鸚鵡螺號」一樣的潛水艇更是見都沒見過。

  可是,在科技發達的二十一世紀,要有一艘「鸚鵡螺號」實在是太容易了。並且,凡爾納在他作品中的現代化物品也都不再是不可觸碰的夢,它們真的在科學的幫忙下出現了!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇15

  《海底兩萬裡》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬千,讀來令人驚心動魄。

  《海底兩萬裡》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤「海水怪物」為引子,襯託出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入「鸚鵡螺」號裡的一個個精彩、引人入勝的故事,展現出一幅幅壯麗畫面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

  讀這本書的時候,仿佛和主人公一齊暢遊了海底的世界,紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等,許多趣味的事情,使我開拓了視野,豐富了自我的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測。

  《海底兩萬裡》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們:要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,學習尼摩船長的勇氣,和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,人要有勇於探險的精神,才能發現這大自然的無比美妙。

  讀了這部科幻小說,我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇16

  《海底兩萬裡》主要講述「鸚鵡螺號」的故事。1866年,當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋的中大量的鹽中的氯化鈉發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉。

  在《海底兩萬裡》中,尼摩船長是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋資源來提供能源。他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇艇長對戰俘倒也優待;只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟著潛水艇週遊各大洋。

  在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數美景,同時也經歷了許多驚險奇遇,例如:在巴布亞紐幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著人的攻擊,尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進入鸚鵡螺號;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏鬥,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧,但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄,用潛艇的重量壓碎冰塊,逃到大海;在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰,一名船員不幸慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦的炮轟,除那三位俘虜外所有船員個個義憤填膺,用鸚鵡螺號的衝角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底,時而景色優美、令人陶醉,時而險象叢生、千鈞一髮。通過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終於了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯繫,用海底沉船裡的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。

  《海底兩萬裡》這本書中有名字的人物寥寥無幾,僅有尼摩船長、阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾,但卻被作者寫的如此精彩;內景只是一艘潛水艇。但就是這麼幾個人,這麼一艘潛水艇,一個神秘的船長尼摩,在各種探險歷程中,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬裡,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅驚險刺激畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚……描述了他們週遊各大洋的冒險經歷,故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。這樣一部小說,讀來既使人賞心悅目,也令人驚心動魄。令人永生難忘,不愧為一部世界名著。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇17

  《海底兩萬裡》是一本當時文學少有的科學性和具有科幻色彩濃厚,科學知識深厚的書,此書的作者凡爾納因其積極向上,讚美科學與人性的主體思想與19世紀下半葉批判,消極的主流審美觀背道而馳,從而未被列為當時主流作家之林。

  此書主要講述了法國的生物學家皮埃爾.阿洛納克斯先生隨「鸚鵡海螺號」潛水艇的船長尼摩以及他的僕人龔賽伊和鋪鯨手尼德.蘭一起週遊海底世界的故事。在1866年,阿羅納克斯應邀赴美國參加一項科學考察活動。在那時,在海上出現了一個類似於哺乳動物鯨的「怪物」在全世界上鬧得沸沸揚揚。就當時阿羅納克斯他們準備回國的時候,他們接到了海軍部長霍布森的邀請,於是改變了計劃,登上了林肯號驅逐航遠徵隊中的一艘,參與了「把海洋上這個可怕怪物消除掉」的活動。歷經千辛萬苦,「怪物」未被清除,反而驅逐航,那隻兇猛的「怪物」重創了,由於船被猛烈的撞了一下,阿羅納克斯沒來得及站穩,被船欄杆拋到海中去了。尼德·蘭來,來救他們的時候,他們上了一個金屬的「小島」,然而,他們成為了「怪物」的俘虜。但他們發現了,這個「怪物」是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名為「鸚鵡海螺號」,他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海地中海、進入了大西洋。潛艇上的人對他們很好,但,船長尼摩,不允許他們擅自離開船長的範圍內,而且在有緊急的時候,要讓他們迴避。他們別無選擇,只能跟著潛水艇週遊各大海洋和各個地區的海域。他們有去過海底中的海底森林,太平洋下的四千裡、極度危險的,託雷斯海峽、海底珊瑚王國、印度洋……等等和他們還找到一顆價值一千萬法郎的珍珠。他們也曾差點與死神碰面,好在後來有氧氣供給他們了,他們也曾與鯊魚搏鬥過,也與大章魚肉搏過,使尼摩船長的一個夥伴犧牲了,死得是多麼可怕而慘烈!

  在快到尾聲的時候,他們的潛水艇遭到一艘戰艦的攻擊,而「鸚鵡海螺號」卻與他相撞,即使那艘戰艦沉入了海中,船上的船員,都被捲入了巨大的漩渦中……

  最後,阿羅納克斯不辭而別,經過了十個月的海底環遊之後,三個人最終在極其,險惡的情況下逃脫,他們被漁人救了他們,阿羅納克斯才得以,把這個海底秘密公諸於世。

  這本書描述了海洋中的奇妙生物,使我的閱歷又豐富了,「鸚鵡海螺號」的發明,讓我感到了科技的發達。這本書也讓我體會,到了,世界是多麼的遼闊!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇18

  《海底兩萬裡》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬千,讀來令人驚心動魄。

  讀這本書的時候,仿佛和主人公一起暢遊了海底的世界,紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、

  世紀戰艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開拓了視野,豐富了自己的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測。

  《海底兩萬裡》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們:要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,學習尼摩船長的勇氣,見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,人要有勇於探險的精神,才能發現這大自然的無比美妙。

  這本書的作者把海底寫的如此生動,讀來引人入勝使讀者如臨其境,表明他具有非凡的想像力。

  讀了這部科幻小說,我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人,我要學習他。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇19

  本書描寫了對「鸚鵡螺」號的大膽想像,對潛艇機械的大膽創新,把它組裝成了一個上得了陸地,下得了2.9萬米海溝的超級潛艇。

  本書主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠的僕人——康賽爾意外地來到了「鸚鵡螺」號上,與「鸚鵡螺」號結下了不解之緣。他們隨潛艇來到了「海中森林」打獵,去採珠海岸觀看人們採珠……勇敢的一行人走南闖北,與「食人鯨」做拼死鬥爭。

  他們意外發現尼摩船長並不像他外表一樣冷酷,而是一個富有愛心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨,去取沉船裡的金子發散給陸地上的窮人們。他還有一個已故的妻子,他為她而去攻擊那些不愛惜海燕生物和海面清潔的人。

  《海底兩萬裡》是一本兼具海洋知識和人文道理的好書啊!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇20

  生日那天,我收到了精美的一份禮物,打開一看是一本書——《海底兩萬裡》。我好奇地打開這本書,被裡面一個個精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發生在1866年的一件古怪的事情——有不少船隻在海上碰見了一個「超級大物」:長長的,呈梭狀,有時閃著磷光,它比鯨魚大很多,行動也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯,和他的僕人康塞爾,一起去探索發現這個古怪的「超級大物」。不幸的是有一天船身遇到了撞擊,主人公阿尤那斯和他的僕人康塞爾便落水了,還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來,接著,他們一起進行了海底之旅。一起週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動植物。他們在海底漫步,看到了許多稀奇的東西。不過後來南極出現了大屠殺,主人公和他的幾個同伴落水了。還好有一名好心的漁民,把主人公和他的幾個同伴,從水中拉了出來。

  我喜歡書中的尼摩船長,他性格陰鬱,但他又很善良,在南極缺氧時,他的背包裡還有一絲空氣,他自己都不要,把生的希望留給了教授。我被他捨己為人的精神深深感動了,我要向他學習這種精神,但不喜歡他這種陰鬱的性格。

  書中還有一則故事讓我印象深刻:主人公在南極被冰困住了,但是他們勇敢地敲冰,克服許許多多的困難,終於把冰敲穿,走出困境。這個故事告訴我們一個道理:只要抱著永不放棄的精神,堅持不懈地去做一件事,總有一天去會成功的。

  這本書告訴我們許多地理知識,通過它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼,和美麗而又神奇的動植物,讓我進一步的了解了大自然的奧秘。原來我並不是很喜歡看書,但是看了這本書之後,我意識到看書可以學習很多知識,看多了我就什麼都知道了,我因此愛上了看書。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇21

  《海底兩萬裡》這部由法國作家凡爾納所著的科幻小說,讓我見識到了豐富多彩、神奇玄妙的海底世界。我對「鸚鵡螺」號潛水艇這一科技成果的先進技術、完善的裝置以及那無堅不摧的外殼產生了極大的興趣,它浮遊在作者那海潮般的想像裡,而我追尋在他們身後,不打擾半分,去體驗、品味著時而險象叢生、千鈞一髮、血腥殘忍,時而景色優美、令人陶醉的海底的海底生活。

  在電視上,那些由探險家、攝影師真拍實感的畫面深深地吸引著我的眼球,浮蕩在我腦海揮之不去,他們似乎不懼怕海洋生物那巨大又雄健的身姿與令人顫畏的血盆大口,運用靈活巧妙的方式與動物們友好相處,記錄著驚險刺激的場景、震撼心靈的畫面,他們的行為得到人民、社會甚至國家的讚譽,大概是因為他們懂得作者所警告人們與海洋生物的相處之道——愛護海洋生物,禁止傷害、濫殺它們。

  海洋所產生的景象中有一個經歷千百年所形成的石灰質植被——珊瑚,尼摩船長也曾在一個石質森林珊瑚王國安葬他的同伴,在充滿憂傷的氛圍下,我看見那青、紅,色彩斑斕、千姿百態的珊瑚樹遮蔽著豎著十字架的墓地,也許它們也不願打擾這些安息者,他們相互地守護著彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場景——一條垂死的小狗,它的主人正滿臉痛惜地看著它,手痙攣地撫摸著小狗的毛髮,視線觸及那鮮血溢流的傷口,眼淚沾溼了他的睫毛又滑落在地上,而小狗正微張著嘴喘著氣,眼皮一次次睜開又閉合,已經沒有一絲力量站立、犬吠。這些分離場面,讓我的心底一片悲涼。

  尼摩船長曾駕駛著「鸚鵡螺」號到世界最冷的地方——南極洲,這一挑戰自然的壯舉,不禁使我更加敬佩他。我也幻想著在不久的將來,在我的祖國發達富強,站在那世界制高點上,在科學家們徵服了整個宇宙之後,我是不是也能真實地乘著一艘萬能的高科技交通工具,穿梭於整個宇宙,讓我的足跡遍布世界各地,去感觸大自然的奇妙與絢麗,去領略大千世界的奇觀盛景。

  然而,閱讀這部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下,反射著各樣色彩的新奇生物,或者自帶光芒的光源生物,或幽幽地飄搖,或自由自在地遊泳、嬉戲,這一幅美輪美奐的畫面,不禁讓我想起不久前新聞報導出一隻浮在海面死亡的海龜,被人類解剖時竟發現肚子裡填滿了塑膠袋;科學人員檢測到南極企鵝身上帶著農藥化肥等藥素殘留;潛水員在昔日澄清的千丈見底的海灣裡潛遊時竟發現水面上漂浮著密密嚴嚴的廢棄物,水汙濁的讓潛水員感覺像在泥潭裡掙扎,在黑暗世界中陷入深淵,而不是遨遊在舒適溫暖的水流中。

  這些環境遭到嚴重破壞的證實,讓我不由得擔心我在將來看到的是美麗得令人神往的大海,還是讓人避之不及的廢棄物集中營——這個如果不遏制環境汙染行為的海洋世界的最終面貌!大量海洋生物是不是也在承受著跟垂死小狗一樣的痛苦呢?

  海洋它是我們美麗生態資源的一部分,也是有生命的,請善待、愛護它!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇22

  法國「現代科學幻想小說之父"儒勒.凡爾納的「海洋三部曲」的第二部《海底兩萬裡》想必大家都很熟悉。對我來說,這是一部不可多得的名著,也是一次充滿自由與孤獨的深海之旅。

  這部小說寫的是一次偶然的事件使「我」——彼埃爾.阿羅納克斯、「我」的僕人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內德.蘭踏上了「鸚鵡螺」號潛水艇,與「鸚鵡螺」號的船長內摩開始了兩萬裡的海底之遊。船長帶「我們」週遊了世界海域——瓦尼科羅島、託雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。

  在這次旅行中,「我」發現船長是為了某種復仇才選擇與世隔絕的海底生活。「我」不斷尋找著答案。但最終,內摩船長對他所要報復國家的船隻進行了一場大屠殺。「我們」找準機會逃出了「鸚鵡螺」號。

  這部「深海之旅」讓我看到了人類的潛水艇無法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物,它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我,讓我學會了各種生物學知識。

  同時,我也非常敬佩內摩船長,為他那過人的膽識和勇氣;為他的果斷和獨當一面;他是為了窮苦人民而努力,渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩,他斷然製造「鸚鵡螺」號,向滅國者發出挑戰,用行動告訴他們祖國還有他,祖國雖然已經滅亡,但他的「種子」還在這裡,會讓他們付出慘痛的代價!

  這部小說讓我感受到了深海的魅力,學到了各種關於魚類的知識;我還要向內摩船長學習,學習他那種果斷、勇敢、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性,它告誡我不可以被仇恨蒙蔽,從而做出讓自己後悔的事情。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇23

  在這個快樂暑假,我在觀看奧運比賽之餘,閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬裡》。讀完這本書,我就象經歷了一次奇妙的海底旅行。

  《海底兩萬裡》這本書主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家,隨遠徵隊去消滅怪物,不料卻掉入海中。結果被「怪物」所救,原來這不是什麼「怪物」,而是一艘名為「鸚鵡螺」號的潛艇。於是,他和神秘的潛艇船長「尼摩」一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極,目睹了海底火山噴發的壯觀景象及悽慘的海底沉船,領略了美麗而又充滿危險的海底世界……

  《海底兩萬裡》故事曲折驚險、引人入勝,使我不知不覺沉浸其中,眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西,如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝葉像劍一樣的直直向上生長,巨大無比的海蜘蛛在其中遊蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著,露出了那椰子般大小的珍珠,呈圓球狀,透明晶瑩,顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚,肌肉軟綿綿的,體長有六米,眼睛長在額頂,嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地……這是多麼神奇啊!我常幻象自己就是那「鸚鵡螺」號潛艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣賞著美妙的海底風光。

  另外,《海底兩萬裡》這本書蘊含了豐富知識,讓我懂得了許多以往不知道的東西,如什麼是太平洋黑流?什麼是墨西哥暖流?颶風是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我,《海底兩萬裡》的作者凡爾納有很強的科學預見能力,他的幻想並不是異想天開,都是以科學為依據的,他所預見到的很多器械,後來都變成了現實生活中的真實東西,如「鸚鵡螺」號潛水艇,在小說發表20xx年後人們製造出的真實潛水艇,與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得到了實現。

  每一本好的科幻小說,都值得我們細心閱讀和珍藏,因為這兒有一個純真的世界,這兒是夢想飛起的地方!每一本好書,都能給予我們許多許多,並能在各個角落給我們指明方向,它是我們的好朋友,更是我們的好老師!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇24

  謎一樣的尼摩船長

  他,知識淵博,嚮往大海;英勇頑強,反對壓迫;他是一個矛盾綜合體,小說《海底兩萬裡》中的靈魂人物——尼摩船長。

  《海底兩萬裡》中人物寥寥,初次閱讀時,我對這部小說不感興趣。但在慢慢了解、細細品讀了這部小說之後,我才知道名著為什麼是名著。

  這部小說懸念豐富,文章的一開頭就出現了海怪,引人注意。許多懸念都是圍繞著謎一般的尼摩船長,即使到了小說末尾,讀者迫切想要知道謎底,卻終沒有答案。這給了讀者無限的想像。這些懸念讓我對尼摩船長的印象更加深刻。

  初步閱讀,尼摩船長邀請阿龍納斯一行人環遊海底,英勇無畏地救下被鯊魚襲擊的可憐的採珠人,打撈海底的金錢支援陸上的正義戰爭,我以為按照「慣例」,尼摩船長該是所謂的「正派」了。但作者的構思就是這樣巧妙,尼摩船長個性鮮明,讓讀者覺得這不僅僅是一個虛構的人物,作者把他寫活了,尼摩船長是一個有血有肉的人。他同情弱小,善良卻也會被仇恨衝昏頭腦,他強迫阿龍納斯一行人睡覺,對戰艦進行可怕的報復。這個時候,他是冷漠、殘酷的,但當一切都結束了,他對著妻兒的肖像跪著、伸出胳膊並抽咽起來,讓讀者似乎感受到他複雜的心情。復仇並沒有給他帶來什麼,願所有的仇恨都在這顆倔強的心中消失!

  波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創作《海底兩萬裡》的導火索。尼摩船長的形象在我們的心中永不倒塌!

  海底兩萬裡讀書筆記 篇25

  這本書是儒勒凡爾納寫的,他的這本長篇科幻小說對於我們來說是非常容易理解的事情,但是,在他的時代,我們沒有發明潛水艇,甚至連電光等都沒有,爾作者已經在書裡想像出了這些事物,這是多門不可思意啊!小說發表後來的幾年,人類製造出了潛水艇,隨後就進行了真正的海底旅行.

  故事有很多吸引人的故事,其中一個講了"我"和船長去一個小島打獵的故事.開始"我"以為是普通的森林,沒想到是一個海底森林,讓"我"十分驚訝.然後我們就談論水小的事情,"我"覺得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠的,此外,所帶的空氣也是有限的.而船長告訴我,他發明了一重新的裝置,可以儲存50個大氣壓的壓縮空氣,足夠可以使用10個小時.還有一個銅製的潛水帽子也是很重要的.於是,他們開始的打獵的行動,一次,一隻兇猛的海蜘蛛向我們撲過來,後來船長和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.

  這本書的作者把人物的形象刻畫得栩栩如生,船長身為一個領導人,不僅機智和聰明,而且遇到事情能沉著冷靜,真不愧是一個好船長.還有尼得勇敢而果斷,充滿好奇心的教授也是值得讚賞的.

  海底兩萬裡讀書筆記 篇26

  我懷著好奇心打開《海底兩萬裡》,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒.凡爾納的想像力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

  在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣,那時由於缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。

  儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實或高於現實的想像,否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇27

  傾瀉下來的陽光照耀著蔚藍色的海面,泛發出白色的光,看著看著,心中不禁有一絲嚮往,想要到海底中一探究竟。然而,在這美麗的海底世界中,還隱藏著一個奇妙的故事。

  法國的生物學家阿龍納斯先生聽聞了「獨角鯨」怪物的事,於是準備去一探究竟,不料遇到了暴雨,他和同伴們掉入海中,後來明白,原來獨角鯨是一個構造奇妙潛水艇,名字叫鸚鵡號。隨之,他認識了潛水艇的主人——尼摩。他們一起在海底展開了奇妙的旅行,一起經過了無數有趣的故事,見識到了很多海底的奇妙生物,然而,尼摩船長的身份一直是個謎,但後來阿龍納斯才知道尼摩船長在搜集海底金銀財寶,支援被壓迫民族的正義鬥爭。後來他們遇到了龍捲風,所有人都不知所蹤,阿龍納斯先生也將這段秘密公布於世。

  這本書的作者凡爾納有著十分膽大而想像力,他為我們創作了一本極為出色的探險與懸念小說。潛水艇在大海中自由穿行,為我們展現了一幕幕驚心動魄的畫面。然而使我印象最深的,是那位既使人敬畏又可憐的尼摩船長,他性格古怪,性情憂鬱,有著一段不為人知的身世,別人都覺得他十分奇怪,然而,他對廣大受壓迫的人民和民族有著深深的同情,他一直想創造一個屬於自己的王國,沒有人世間的那些紛爭,逃避人類社會的罪惡,但是因為自己太過於仇恨而走向了窮途末路。他看起來十分自私,但實際上他也有著自己的苦衷,不禁讓我覺得他十分可憐,但我仍覺得他很偉大。通過他的故事,也讓我更看清現實社會的黑暗,那些浮誇無謂的東西也是存在在我們的身邊,這是讓人感到遺憾的。

  這本書通過旅行的方式為我們講述了一個個旅行期間的故事,它讓我陶醉於海底的美景,也銘記了在海底中發生的一切危險。當我知道作者凡爾納並沒有到過海底,這些美麗的景象都是他想像到的時,我不禁對他十分敬佩,他通過自己的想像滿足了千年來人們對海底的嚮往和追求,而且每一句的描寫都和現實情況那麼的相似,不禁讓我十分敬佩他的藝術想像能力和寫作技能。

  我感謝凡爾納,感謝海底兩萬裡,讓我不僅擴大了視野,對海底兩萬裡中的一切事物都充滿了好奇,而且我也更加明白,在現實的生活中,不經受磨難也是不可能的,就讓那些我們幻想到的完美世界永遠留在我們的心中吧,也許它會是我們最好的安慰。

  海底兩萬裡讀書筆記 篇28

  在海底的兩萬裡處沉睡的生靈是什麼?

  在海底一直生存並躲過無數次捕殺的究竟是什麼?

  在海底幾度襲擊大型船支並能將數層鋼鐵撞開的究儘是什麼呢?

  直到在一次捕殺這神密的生物這個過程中揭開了這個生物的面紗。

  「他(指文中的主人公)與他的助手意外到達了這個神秘「生物」的身上,才發現這生物是一艘人的潛艇。

  這個「王國」裡的「國王」(船長)開始對他們很和藹,但卻很不友好。後來「國王」便帶領他們去參觀自己的王國,這個能在海底兩萬裡生活能承受數萬噸壓力的「生物」。它裡面包羅萬象既有可以與陸地上最輝煌的博物館相提並論的個人收集室,同時還有比世界發電場所比的,給「自己」(船長)充電的海洋發電場。所擁有的「私人寶藏」個個都是價值連城的寶物;食物也是來自海洋擁有營養價值高於萬年人參的食物味道可與皇上所食相比。

  這些是與世隔絕的條件,也是自由飛翔的翅膀,在與世隔絕的地方可以悟出自由的真理!

  在這艘船上的生活的人們一直都很平靜,卻非常的美好,而且這位船長依然不滿足這樣的生活,他依然堅持自己的夢想並且依然努力的實現他的夢想,是啊!如果一個人擁有了世間的一切,但卻失去了夢想,那麼他也將一無所有。有一天,天空布滿了烏雲。閃電在不停的舞動著,隨之而來的隆隆的雷聲代表了一場暴風雨的到來,雨如利劍一般壓了下來,這艘潛艇上的人們也暴動起來。船長用望遠鏡一直看著天空並將那幾位來到潛艇的人關了幾天,並用藥物使其強制睡眠,待他們起來後又被放了出來,恢復了自由,發現一位船員死了船長帶著他們去參觀他們海底花園,並小心而莊重的安眠於此,有美麗的珊瑚林與他們為伴是寧靜是永恆。

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  【範例1】  初次翻開這本帶著油墨香氣的的書時,就被一個稀奇古怪的小題目所吸引住了。「空中旅行」。咦?空中怎麼會旅行呢?作者該不會腦子壞掉了吧?空中「旅行」這簡直是天方夜譚。就是這一個疑惑,使我走進了《綠野仙蹤》······  《綠野仙蹤》這本書是由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑母撰寫的。這本

課文《烏塔》讀後感400字

  【範例1】  烏塔,你真勇敢,你都敢自己去遊歐洲。烏塔,你真細心,,旅遊前都準備了三年,在家裡都設計好了旅行路線,還閱讀了與這些國家有關的書籍。烏塔,你真懂事,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家裡陪小孩玩,但你也不問爸爸媽媽要一分錢,到一個地方就給家裡打個電

關於稻草人讀後感400字【精編】

  【範例1】  今天,我和媽媽一起讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》,我很喜歡這個故事。  我知道了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田裡,用來趕走那些飛來的小雀。  一天晚上,稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫,她只

愛的藝術讀後感【經典】

  篇一:  讀完了弗洛姆的《愛的藝術》,很好的一本薄薄的書。  人的孤獨感是無法迴避的事情,克服的辦法一是創造,主動去改造自然,實現自我和外部世界直接的聯通;另一個就是愛,分享自己的生命力,實現自我和人群之間的聯通。無論是創造還是愛,都是主動性的行為;所以弗洛姆提倡「創造性的人格」。  通

為中華之崛起而讀書讀後感

  【第1篇】  周恩來從小就熱愛學習,所以他的成績在班裡一直名列前茅。有一天,校長問他們:「你們為什麼而讀書?」有的說為父母而讀書,有的說為做官而讀書,有的說為掙錢而讀書,有的說為明理而讀書。輪到周恩來時,他大聲的說為中華之崛起而讀書,校長聽後大為滿意,後來實踐證明,這是他長期以來樹立的目