有必要帶孩子看電影嗎（為什麼要帶孩子看電影）

2023-07-06 20:26:06 1

小時候，記憶中最溫情的時刻，就是吃完飯，一家人坐在一起看電視。除了動畫片，我就最喜歡的就是跟家裡人一起看電影。

那會的香港電影火的一塌糊塗。

看周星馳的電影，我就和大人一起哈哈大笑，看林正英的鬼片，我則嚇得躲進大人懷裡哇哇大叫。

每次看完，我們都會就片中的某個人，或者某個劇情一起討論。

對那時候的我來說，每天最期待的就是這段飯後的溫情時光。如果某天有哪個人因事缺席了，我就會覺得好遺憾。

這段跟家人一起看電影的時光，成了我記憶中非常美好的存在，也在以後的生活中深深的影響了我。

如今，即便離家多年，回去後，我們還依然保存著這個習慣，一家人坐在一起看電視，聊聊天，聊聊劇情。

可能是受到家庭的影響，我一直推崇應該帶孩子看電影。

而這幾天剛好看了《影響孩子一生的周末電影院》這本書，發現書中不少理念也跟我不謀而合。

作者李一慢說：好的電影和好的書籍一樣，能給人一生的滋養。

深以為然。

好的書籍能夠修身養性、陶冶情操，而好的電影就是一部優秀的童話，具備教育性，能夠寓教於樂，讓孩子在快樂的氛圍中學習和思考。

作為家長，我們都希望能給孩子一個好的教育，只是單單讓孩子健康成長，不能算是一種教育，只能說是養育。

好的教育是教會孩子思考，讓孩子知道自己想要什麼，知道自己該堅持什麼，擁有獨立自主的能力。

教育是一種潛移默化的榜樣影響，而電影剛好能很好的做到這一點。

回想一下，我們小時候在學校看過的《平原遊擊隊》之類的電影，是不是會對裡面的抗日英雄肅然起敬，會對賣國求榮的漢奸深惡痛絕，是不是在無形之中，就幫我們樹立了正義感。

這就是電影的力量。

好的電影是藝術，是文化，也是教育。

愛因斯坦曾說過：「電影作為一個人類精神幼年時期的教育方法，它是無可匹敵的，因為電影有可能使思想戲劇化，這就比用別的方法更容易為兒童所理解。」

兒童是用色彩、形象、聲音來思維的，而電影剛好就包含這些元素，而且，與書本相比，電影的形式更具有表現力，內容更加廣泛，更容易獲得孩子的認可。

有一種教育，叫做帶孩子看電影。

①建立家庭電影院

帶孩子看電影，並不是指非要帶著孩子去電影院看，更多的是推薦在家裡親子共賞。

一來，如果孩子還很小，可能並不太適合帶去電影院觀看；二來，電影院播放的影片未必有我們想看的。

所以我們可以建立一個家庭電影院。

一臺放映機，一個片源，就能輕鬆解決很多觀影問題。

②帶著目的性看電影

親子共賞電影，應該帶著一定的目的性。

我們的目的其實很明顯，寓教於樂，補充親子共玩、親子陪讀多元化不足的問題，跟孩子形成一種連接。

這點可以在片子上面下功夫。

③定時定點看起來

有些人可能會糾結要怎麼開始親子觀影，想東想西，白白浪費很多大好時光。。

其實很簡單，先邁出第一步，定時定點的看起來。

後面有遇到問題再去思考，再去學習。

孩子要上學，所以最好的觀影時光，應該是在周末，平日裡陪伴孩子共讀，周末陪伴孩子一起看電影。

④當成是一種家庭儀式

即便我們不去電影院看電影，但也可以模仿電影院的樣子。

例如：讓孩子製作電影票，其中一人提供點心，另一個人提供飲料。

選擇好位置，按票坐好。

把親子共賞電影當成是一種家庭儀式，孩子每周都會很期待這樣的活動，正如我小時候，每天都很期待晚飯後的一起觀影時光一樣。

我一直認為，看電影不應該只是看電影，還應該帶有一定的教育目的。

所以在選片子這一步，顯得特別重要。

那麼，我們該如何選片子呢？

《影響孩子一生的周末電影院》書中認為：

親子觀影有三大標準：有趣、有用、有益，對應著童趣、教育性和人性三大審美標準。

第一步：有趣

親子觀影，顧名思義，就是跟孩子觀看為主。

那麼我們在選片的時候，就應該照顧孩子的觀影能力，選擇有趣的兒童電影為主。

大部分兒童電影都具備教育性，因為是給兒童看的，所以審核會更加嚴格，沒有教育功能的一般都不能上映。

例如2007年被迪士尼拍成動畫片的《寶葫蘆的秘密》。

這部動畫片講的是小學生王葆是個很有想像力的少年，他在學習上碰到困難，或者課餘生活遇到不順利的時候，總是會幻想有一個神奇寶貝來幫他輕鬆實現目標。

有一天，他在釣魚的時候，碰到了一個傳說中可以實現任何願望的寶葫蘆。

王葆靠著這個寶葫蘆實現了很多目標，但漸漸的他又發現了寶葫蘆不懂變通，出錯了好幾次，令他哭笑不得。

最後，遊泳大賽就要來了，王葆面臨著是依靠寶葫蘆創造奇蹟，還是靠自己力量奪取勝利的兩難選擇。

整個片子其實非常符合孩子的生活習性。

哪個孩子不是充滿幻想，在現實生活遇到問題，誰不想擁有一個萬能的「寶葫蘆」呢？

而這個電影，在有趣同時，還能讓孩子明白：人生不能一昧的追求不勞而獲，也不能一直活在幻想中。

第二步：有用

其實親子觀影是一次很好的語言學習機會，尤其是英語。

在選片子的時候，我們應該儘量更多的選擇英語片，但遇到想看的，實在找不到英語片源也不用糾結，畢竟親子陪伴才是我們的第一目的。

其實國外這方面做得不錯，有很多的英語電影能讓我們帶著孩子觀看。

例如很火的《汽車總動員》、《玩具總動員》、《馬達加斯加》、《冰雪奇緣》等等。

除此之外，還可以選擇含有豐富教育內容和涵義的片子，給孩子提供成長過程中所需要的心靈營養。

例如《音樂之聲》，雖然年代久遠，但卻是很好的教育主題電影。

裡面的瑪利亞與上校家7個孩子的相處故事，是非常經典的把「老師 媽媽」刻畫成銀幕形象的電影。

第三步：有益

對孩子有益的電影，應該是影響孩子人格塑造的電影。

可以根據孩子的個性、興趣愛好，配合孩子現階段的教育，以及語言能力，讀圖能力，理解能力等方面來選擇片子。

例如很經典的《導盲犬小Q》。

這給我們提供了一次很好生命教育機會和人性教育機會。

在電影中，我們不但理解到了盲人生活的不易，和導盲犬對盲人的重要性，也學到了，路邊的盲道被佔用，給盲人帶來了多大的不便。

看完後，孩子們能更好的學會換位思考，學會設身處地為那些跟自己不一樣的人著想。

小Q的離世，是一個很好的生命教育機會，能讓孩子激發起對生命的熱愛和敬畏。

帶孩子看電影，是一種非常有益又有效的親子互動，在看完電影後，我們還可以跟孩子討論那些背後的意義，可以藉此灌輸孩子我們的教育理念，更重要的是，我們在觀影之中，與孩子形成了一種緊密的連結。

正如李一慢所說的：

一個輕鬆愜意的周末，兩個小時，一家人，一部電影，卻能夠影響孩子一生——促進能力，溫暖生命，滋養生靈。

作者：汀汀，傳媒專業的寶媽一枚，擅長研究兒童心理，喜歡閱讀各種書籍，在育兒路上，願你我與孩子一同成長。