向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法
2023-10-24 03:13:37
專利名稱：向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法
技術領域：
本發明一般涉及向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法，更具體地涉及一種向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法，其中亞Q數據和語言學習數據輪流地記錄在光碟的一般信號區的亞Q數據部分中，以使光碟可擴大使用範圍和用於語言學習。
此外，本發明涉及一種向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法，其中分別向/自光碟的一般信號區的左和右通道記錄/再現音頻數據，從而使光碟的記錄/再現容量加倍。
一般情況下，光碟包括一個其直徑為12cm的環狀盤，盤上所記錄的音頻數據的數量至少可供一小時再現操作。以如此高的密度記錄的音頻數據由檢拾頭用非接觸方式加以再現，從而不擦傷記錄了音頻數據的道。這類非接觸再現方式保證光碟壽命為半永久性的。由於光碟上數字地記錄著大量的音頻數據，它不會產生信號衰減。因此，與常規環狀盤比較，這類光碟具有至少90dB的高信噪比(S/N比)。光碟還在其記錄著音頻數據的部分上面配備有由鋁製成的反射膜，因而表現出對外部碰撞的高耐受力。
在音頻數據之外，光碟還記錄用於標明與所記錄音頻數據相關的不同信息的綱要數據。換言之，一個光碟具有三個區域，即導入區，一般信號區和導出區。在一般信號區內記錄著一般音頻數據。在導入區內記錄著與記錄在一般信號區內的音頻數據相關的不同綱要數據。在導出區內記錄的綱要數據用於標明所有記錄在光碟上的信息都已再現這一事實。與記錄在一般信號區內的音頻數據相關的綱要數據根據用戶的選擇自導入區內檢測出來，及根據所檢測的綱要數據確定相關信息的道位置。接著檢拾頭移至記錄相關信息的道位置上，從而將信息再現。以此方式，可自多個記錄在一般信號區內的音頻數據中選擇性地將所需音頻數據再現。
圖1用於描述上述光碟的數據記錄格式。如此圖中所示，在一般音頻數據之外，在一般信號區中每隔13.3ms還記錄著亞Q數據。該亞Q數據所標明的信息涉及到現正再現的音頻數據。該亞Q數據具有80位，用於標明地址、系列號、索引及涉及相關的音頻數據的所需時間。涉及音頻數據的全部所需時間及其它信息都自相關的亞Q數據中檢測。光碟唱機分析所檢測的信息並將分析結果在顯示屏上顯示出來，因而允許用戶了解涉及相關音頻數據的信息。
可注意到大約每秒檢測75次亞Q數據及以秒為單位顯示時間信息。由於這個原因，並由於每個亞Q數據具有80位，所以每秒針大約有6000位的亞Q數據重複地記錄著。其結果是光碟損失了大量信息。
光碟一般用於音樂。這類音樂光碟一般採用立體聲系統，其中音頻數據同時記錄在一般信號區的左和右通道上(此後稱為L和R通道)。
然而當光碟用於語言學習時，它不需要立體聲系統。這種情況下，音頻數據只記錄在一般信號區的L和R通道中的一個通道上，結果導致記錄效率的降低。
因此，本發明是在考慮到上述問題後完成的，及本發明的一個目的是提供一種向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法，其中亞Q數據及語言學習數據輪流地記錄在光碟的一般信號區的亞Q數據部分內，以使光碟可擴大使用範圍並用於語言學習。
本發明的另一個目的是提供一種向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法，其中語言學習數據分別記錄在光碟的一般信號區的L和R通道上，而亞Q數據和再現信息數據則輪流地記錄在一般信號區的亞Q數據部分內，從而提高光碟的記錄效率，其中該再現信息數據用於標明所記錄的語言學習數據的再現順序。
根據本發明的一個方面所提供的一種在光碟上記錄語言學習信息的方法包括在光碟的一般信號區內所記錄的相鄰音頻數據之間輪流地記錄亞Q數據和語言學習數據的步驟，其記錄方式為在秒的單位內所記錄的亞Q數據總數為M及所記錄的語言學習數據總數為N，其中M和N為自然數及M＋N不超過每秒75，該語言學習數據標明所記錄音頻數據的內容。
根據本發明的另一方面所提供的在光碟上記錄語言學習信息的方法包括兩個步驟第一步是將音頻數據分別記錄在光碟的一般信號區的左和右通道上；及第二步是在光碟的一般信號區的左和右通道上分別地記錄的相鄰音頻數據之間輪流地記錄亞Q數據和再現信息數據，其記錄方式為在秒的單位內所記錄的亞Q數據總數為N及所記錄的再現信息數據總數為M，其中N和M為自然數及N＋M不超過每秒75，該再現信息數據標明所記錄音頻數據的再現順序。
根據本發明又一個方面提供的在光碟上記錄語言學習信息的方法包括兩個步驟第一步是將音頻數據分別記錄在光碟的一般信號區的左和右通道上；及第二步是在光碟的一般信號區的左和右通道上分別地記錄的相鄰音頻數據之間輪流地記錄亞Q數據，再現信息數據和語言學習數據，其記錄方式為在秒的單位內所記錄亞Q數據總數為N，所記錄再現信息數據總數為M及所記錄語言學習數據總數為L，其中N、M和L為自然數及N＋M＋L不超過每秒75，該信息再現數據標明所記錄音頻數據的再現順序，該語言學習數據標明所記錄音頻數據的內容。
根據本發明另又一個方面提供的自光碟再現語言學習信息的方法包括兩個步驟第一步是自光碟的一般信號區中檢測再現信息數據；及第二步是對應於第一步中所檢測的再現信息數據確定通道的再現順序及按所確定的再現順序將記錄在光碟上的音頻數據再現出來。
下面結合附圖所作詳細描述將有助於更清楚地理解本發明的上述和其它目的、特徵和優點，附圖中圖1用於描述常規光碟的數據記錄格式；圖2是應用於本發明的光碟唱機的原理框圖；圖3用於描述根據本發明實施例的光碟數據記錄格式；圖4用於描述根據本發明另一實施例的光碟的數據記錄格式；以及圖5是用於描述圖2中根據本發明完成向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法的微機操作的流程圖。
圖2顯示了應用於本發明的光碟唱機的原理框圖。如圖所示，光碟唱機包括一個用於檢測記錄在光碟1上的音頻數據和綱要數據的檢拾頭2，一個用於將由檢拾頭2所檢測的數字音頻數據和綱要數據放大至適合於信號處理的電平的預放大器3，一個用於將由預放大器3所放大的數字音頻數據和綱要數據彼此分離的數位訊號處理器4，一個用於臨時存放由數位訊號處理器4所分離的綱要數據的隨機存取存儲器5(此後稱為RAM)，一個用於將由數位訊號處理器4所分離的數字音頻數據中的噪音分量濾去的數字濾波器6，一個用於將來自數字濾波器6的純數字音頻數據轉換為模擬音頻數據的數/模轉換器7(此後稱為D/A轉換器)，一個用於處理來自D/A轉換器7的模擬音頻數據並將結果的音頻信號輸出至外部的音頻信號處理器8，一個用於處理記錄在光碟1的綱要數據區中的亞Q數據和字幕數據以便顯示它們的顯示單元9，以及一個用於控制光碟唱機的全部操作的微機10。
具有上述結構的光碟唱機的操作將於後面參照圖3至5詳細地描述。
如前面參照圖1所述，80位的亞Q數據和所需位數的音頻數據以13.3ms的周期連續地記錄在光碟1的一般信號區內。音頻數據也同時記錄在一般信號區的L和R通道上。換言之，在光碟1採用立體聲系統的情況下，L和R通道同時用於記錄/再現一個音頻信號。
圖3描述根據本發明實施例的光碟1的數據記錄格式。如圖中所示，80位的亞Q數據或同樣位數的語言學習數據(此後稱為「字幕數據」)及所需位數的音頻數據每隔13.3ms連續地記錄在光碟1的一般信號區內。
下面將詳細描述用於自根據本發明實施例的光碟1再現語言學習信息的方法。
首先，如用戶選擇再現功能，則微機10向軸馬達(未示出)輸出一個控制信號以便驅動它。雖未示出，但軸馬達的軸連至光碟1。當軸馬達被驅動時，光碟1被轉動。當光碟1轉動時，導入區的綱要數據和一般信號區內的數字音頻數據由檢拾頭2檢測並隨後由預放大器3放大至適合於信號處理的電平。經預放大器3放大的導入區內的綱要數據通過數位訊號處理器4暫時存放於RAM5中。其結果是，可以根據用戶的選擇自RAM5中檢測出涉及光碟1的一般信號區內記錄的音頻數據的各種信息。
另一方面，由預放大器3放大的一般信號區內的數字音頻數據由數位訊號處理器4將它與導入區內的綱要數據分離並接著送至數字濾波器6。數字濾波器6將由數位訊號處理器4所分離的數字音頻數據中的噪音分量濾去及將結果的純數字音頻數據送至D/A轉換器7，後者接著將送來的純數字音頻數據轉換為模擬音頻數據。音頻信號處理器8將來自D/A轉換器7的模擬音頻數據進行處理及將結果的L和R通道的音頻信號輸出至外部。
如前面參照圖3所敘述的，每隔13.3ms80位的亞Q數據和語言學習數據(「字幕數據」)輪流地記錄在光碟1的一般信號區的亞Q數據部分內。當根據常規技術在光碟1的一般信號區內只記錄亞Q數據時，在光碟唱機的顯示屏上顯示涉及相關的音頻數據的曲調序數，已播時間和全部所需時間的信息。但是，當根據本發明在光碟1的一般信號區內輪流地記錄亞Q數據和字幕數據時，在光碟唱機的顯示屏上即輪流地顯示曲調序數，已播時間和全部所需時間的信息和涉及相關的音頻數據的字幕信息。
換言之，光碟1的一般信號區內記錄的亞Q數據和字幕數據由檢拾頭2檢測，由預放大器3放大並由數位訊號處理器4處理。由數位訊號處理器4所處理的亞Q數據和字幕數據由微機10送至顯示單元9。其結果是由數位訊號處理器4處理的亞Q數據和字幕數據被顯示於光碟唱機的顯示屏上。此時，亞Q數據標明涉及相關的音頻數據的曲調序數，已播時間和全部所需時間的信息。由於曲調以秒為單位進行，所以一秒內可記錄最多一個亞Q數據和大約74個字幕數據。
然而，為使光碟唱機更有效地完成記錄/再現操作，最好在奇數時刻順序地記錄亞Q數據而在偶數時刻順序地記錄字幕數據。換言之，亞Q數據包括用於標明相關音頻數據所記錄地址的4位地址數據。由於這個原因，為正確地檢測音頻數據，最好按固定順序檢測亞Q數據。在此情況下，除亞Q數據外，至少還有約3000位的字幕數據可記錄在光碟1的一般信號區的亞Q數據部分內。其結果是，光碟的記錄效率得以提高。此外，由於用戶能靠他的眼睛確認光碟顯示屏上顯示的字幕數據，因此提高了語言學習效率。
圖4描述根據本發明另一實施例的光碟1的數據記錄格式。如此圖中所示，每隔13.3ms80位的亞Q數據或相同位數的再現信息數據及所需位數的音頻數據連續地記錄在光碟1的一般信號區內。音頻數據也單獨地記錄在一般信號區的L和R通道上。
換言之，光碟1不使用立體聲系統而將單聲系統用於語言學習。這種連接可單獨使用一般信號區的L和R通道。再現信息數據標明所記錄音頻數據的再現順序。為順序地再現L和R通道的音頻數據，最好將亞Q數據與復現信息數據輪流地記錄在光碟1的一般信號區的亞Q數據部分內。
可注意到光碟1每秒記錄約75個亞Q數據，每個亞Q數據包括涉及相關音頻數據的地址、系列號、索引和所需時間的信息。同時由於亞Q數據內容是以秒為單位變化的，因此不需要約74個亞Q數據。其結果是最好每隔13.3ms輪流地記錄亞Q數據和再現信息數據。此外，每秒鐘可記錄N個亞Q數據和M個再現信息數據，其中N＋M不超過每秒75。還有，可連續記錄所需M個數量的再現信息數據。該再現信息數據標明L和R通道音頻數據的再現順序。
現在將參照圖5詳細解釋本發明的另一實施例的用於自光碟1再現語言學習信息的方法。
圖5是用於闡述圖2中微機10的操作的流程圖。首先，在步驟51處微機10檢查用戶是否已選用復現功能。如在步驟S1處檢查到用戶未選再現功能，則微機10返回步S1以便連續地檢查是否已選用再現功能。
如在步S1處檢查到用戶已選用復現功能，則微機10在步S2處完成復現操作。也即，如果用戶選用復現功能，則微機10輸出控制信號主軸馬達(未示出)以便驅動它。雖未示出，但軸馬達的軸連至光碟1。當軸馬達被驅動時，光碟1被轉動。當光碟1被轉動時，導入區內的綱要數據和一般信號區內的數據字音頻數據由檢拾頭2所檢測並接著由預放大器3放大至適合於信號處理的電平。導入區內由預放大器3放大的綱要數據通過數位訊號處理器4臨時存放於RAM5中。因此可以按照用戶的選擇自RAM5中檢測出涉及光碟1的一般信號區中記錄的音頻數據的不同信息。
另一方面，一般信號區內由預放大器3放大的數字音頻數據由數位訊號處理器4將其與導入區內的綱要數據分離並接著送至數字濾波器6。數字濾波器6將由數位訊號處理器4分離的數字音頻數據中的噪音分量濾去並將結果的純數字音頻數據送至D/A轉換器7，後者將所送來的純數字音頻數據轉換成模擬音頻數據。音頻信號處理器8將來自D/A轉換器7的模擬音頻數據進行處理並將結果的L和R通過的音頻信號輸出至外部。
在步S2處完成再現操作後，在步S3處微機10檢查是否已檢測到再現信息數據。如在步S3處檢查到尚未檢檢出任何再現信息數據，則微機10返回至步S2以便繼續完成再現操作。
如在步S3處檢查到已檢測出再現信息數據，則在步S4處檢測再現信息數據是否標明L通道的再現順序。如在S4檢查到再現信息數據標明L通道的再現順序，則在步驟S5處微機10控制檢拾頭2以將記錄在光碟1的一般信號區的L通道上的音頻數據再現出來。
相反地，當在步S4處檢查到再現信息數據不標明L通道的再現順序時，微機10認為再現信息數據標明R通道的再現順序。其結果是在步S6處微機10控制檢拾頭2以將記錄在光碟1的一般信號區的R通道上的音頻數據再現出來。
在完成上述步驟S5或S6後，微機10在步S7處檢查再現操作是否已完成。如在步S7處檢查到再現操作尚未完成，則微機10返回至步S2以重複步S2及其各後續步驟。相反地，如在步S7處檢查到再現操作已完成，則微機10結束整個操作。因此可分別地向/自光碟1的一般信號區的L和R通道記錄/再現音頻數據。其效果是使光碟的記錄/再現密度加倍。
另一方案是，第一實施例中的語言學習數據和第二實施例中的再現信息數據和音頻數據可全部地記錄在光碟上。在這種情況下所完成的數據記錄方法是在上述內容的範疇之內，因此它的描述將予以忽略。
此外，單獨記錄在光碟1的一般信號區的L和R通道上的音頻數據可根據由再現信息數據所標明的再現順序再現出來。因此再現操作不是錯亂無序而是平滑順利地完成。
從上述描述中顯而易見，根據本發明，75個亞Q數據的一部分由字幕數據替代。因此光碟的記錄效率提高並可用於語言學習。
此外，音頻數據單獨地記錄在光碟的一般信號區的L和R通道上。因此能使光碟的記錄密度加倍及它的記錄效率提高。
另外，單獨記錄在光碟的一般信號區的L和R通道上的音頻數據可根據由再現信息數據所標明的再現順序再現出來。因此再現操作不是錯亂無序而是平骨順序地完成。
雖然本發明的最佳實施例是為闡釋目的而公開的，但熟悉技術的人將能了解到，能在不背離所附權利要求書所公開的本發明的範圍和實質的條件下進行不同修改、附加和替代。
權利要求
1.一種用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，包括將亞Q數據和語言學習數據輪流地記錄在所述光碟的一般信號區內所記錄的相鄰音頻數據間的步驟，其記錄方式為在秒的單位內記錄的亞Q數據總數為M和記錄的語言學習數據總數為N，其中M和N為自然數及M＋N不超過每秒75，所述語言學習數據標明所記錄音頻數據的內容。
2.如權利要求1提出的用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，其中一個亞Q數據和一個語言學習數據輪流地記錄在所述光碟的所述一般信號區內所記錄的相鄰音頻數據間。
3.如權利要求1或2提出的用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，其中語言學習數據是字幕數據。
4.一種用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，包括以下步驟將音頻數據分別記錄在光碟的一般信號區的左和右通道上；以及輪流地將亞Q數據和再現信息數據記錄在所述光碟的所述一般信號區的左和右通道上所分別記錄的相鄰音頻數據間，其記錄方式為在秒的單位內記錄的亞Q數據總線為N和記錄的再現信息數據總數為M，其中N和M為自然數及N＋M不超過每秒75，所述再現信息數據標明記錄的音頻數據的再現順序。
5.如權利要求4提出的用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，其中所需數量的M個再現信息數據被連續地記錄。
6.一種用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，包括下列步驟將音頻數據分別記錄在所述光碟的一般信號區的左和右通道上；以及輪流地將亞Q數據、再現信息數據和語言學習數據記錄在所述光碟的所述一般信號區的左和右通道上所分別記錄的音頻數據間，其記錄方式為在秒的單位內記錄的亞Q數據總數為N，記錄的再現信息數據總數為M及記錄的語言學習數據總數為L，其中N、M和L為自然數，及N＋M＋L不超過每秒75，所述再現信息數據標明所記錄的音頻數據的再現順序，所述語言學習數據標明所記錄音頻數據的內容。
7.如權利要求6提出的用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，其中一個亞Q數據、一個語言學習數據和一個再現信息數據輪流地記錄在所述光碟的所述一般信號區的左和右通道上所記錄的相鄰音頻數據間。
8.如權利要求6或7提出的用於在光碟上記錄語言學習信息的方法，其中語言學習數據是字幕數據。
9.一種用於自光碟再現語言學習信息的方法，包括下列步驟(a)自所述光碟的一般信號區中檢測再現信息數據；以及(b)對應於在所述步驟(a)中所檢測的再現信息數據，確定通道的再現順序及按所確定的再現順序將記錄在所述光碟上的音頻數據再現出來。
10.如權利要9提出的自光碟再現語言學習信息的方法，其中所述步(a)包括下列步驟檢查是否已選擇了再現功能；當檢查到已選擇了再現功能時完成再現操作；以及檢查在完成再現操作時是否已自所述光碟的所述一般信號區中檢測出再現信息數據。
11.如權利要求9提出的自光碟再現語言學習信息的方法，其中所述步(b)包括下列步驟分析在所述步(a)中所檢測的再現信息數據並根據分析結果確定需再現的通道是否為左通道；如確定待再現的通道是左通道則將左通道的音頻數據再現出來；以及如確定待再現的通道不是左通道則將右通道的音頻數據再現出來。
全文摘要
一種向/自光碟記錄/再現語言學習信息的方法。音頻數據分別記錄在光碟的一般信號區的左和右通道上。亞Q數據、再現信息數據與語言學習數據輪流地記錄在光碟的一般信號區的左和右通道上所分別記錄的相鄰音頻數據間。在秒的單位內記錄的亞Q數據總數為N，記錄的再現信息數據總數為M及記錄的語言學習數據總數為L，其中N、M和L為自然數及N+M+L不超過每秒75。
文檔編號G11B17/22GK1142103SQ9610448
公開日1997年2月5日 申請日期1996年4月26日 優先權日1995年7月31日
發明者梁準絃 申請人:三星電子株式會社