《把事情做到最好》讀後感

2023-07-14 22:12:34

篇一：《把事情做到最好》讀後感

　　連續幾個周末閒來無事，讀了《把事情做到做好》一書。起初只是為了打發時間，後來越讀越被書中的那些經驗道理所折服。這本書指明了我們在工作中前進的方向，通過如何把事情做到最好進行分析，履行崗位職責，是我們每個人的義務，更是每一名養護員的義務，如何才能把工作做到最好？只要我們深刻領悟書中做事的理念，並把書中的做事方法運用到工作中，就能把本職工作做好。

　　把事情做到最好，首先要保持好的心態，一個人對工作的態度是積極還是消極，是上進還是後退，直接影響工作的好壞，在我們的工作中，經常有人抱怨自己幹的活多，工作枯燥、乏味、太辛苦。保持好的心態在工作中尤為重要，陽光般的心態，能為成功鋪就道路。好的心態是一種睿智，也會使我們在工作中得到收穫。

　　把事情做到最好，要持之以恆，堅持就是勝利，書中說到「基層人員每天接觸的都是非常具體的事情，更多的要研究怎樣把事情做正確」，確實如此，一個團隊，一個單位就是由我們基層的每一個員工組成，不要感覺自己在崗位上做的事情很渺小，很平淡，古人云「不積跬步無以至千裡，不善小事，何以成大器」只有我們從我做起，從小事做起，從現在做起，把自己的工作做到最好，並持之以恆的發揮崗位作用，我們的工作才能得到領導肯定。

　　
篇二：《把事情做到最好》讀後感

　　溫和對人對事，不要隨意發脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評、同事的誤解，過多的爭辯不足取。只有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。

　　最簡單的共事之道就是：不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功。

　　凡是要留有餘地，每一個人都會在自己的生命旅程中，遭遇到完全不同的「三種人」。第一種是能夠理解、欣賞和器重自己的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自己的人；第三種是與自己毫無關係、無關痛癢的人。第一種人對自己有知遇之恩，應當尊為師友，滴水之恩當湧泉相報。第二種人對自己造成深深的傷害，需要智慧的遠離，而不是煩惱和計較。對第三種人要以禮相待，和平共處。了解不同的人，區別對待，物以類聚，人以群分。

　　學會共事，被人才會認同你、認可你。會做事，不會共事，不僅成不了大事，有可能連小事都做不好。

篇三：《把事情做到最好》讀後感     黃偉  

　　我認真地閱讀了這本書，從教師的角度看，就是如何讓學生能最輕鬆愉快地掌握地理學基礎知識和基本技能；如何最大限度地激活學生的創造潛能。

　　美麗的地理課堂是複雜多變的、富有靈性、充滿挑戰的，需要我用一生的時間去準備。作為一名教師，熱愛和尊重學生是必然要求。愛心是學生學習的催化劑，是學生思維的激活劑。同時不斷提升自身素質，要做到在教學的過程中努力創造語言美，以便更好的抓住學生的聽覺，撥動學生的心弦，引起共鳴；力求教學中做得板書布局合理、重點突出、前後呼應、條理清楚、層次分明和字跡清秀。

　　我通過學習，清楚教學的過程也是自己要不斷改變的過程。一是備課的改變。除了備大綱、教材、學生、教法以外，還要備新課標、收集資料、備課件等。二是教案的改變。除了備常規內容外，還有教材分析、學生學習背景分析、情境設置、討論話題、探究主題、教學反思。三是課堂的改變。教師主導的課堂教學中強調以人為本，課堂教學不但是師生的認識和實踐過程，更是師生生命價值體現的歷程。

　　書中也讓我知道要把事情做得更好，就必須進行教學反思，課前反思、課中反思和課後反思，通過反思來發現教學中的不足與問題，並對之加以改進。

　　做一名教師，只有不到學習，積累，才能形成自己的教學風格。我們每一天帶著愉快地心情走進教室，沐浴著一雙雙渴望知識的雙眼，與充滿智慧的腦袋碰撞，我們實現自己生命的價值，也演繹了學生生命的彩虹。學生是未來的主人，他們的智慧決定著祖國的未來，我們共同努力為共和國的明天奮鬥。

　　
篇四：《把事情做到最好》讀後感  

　　近期，農行通遼分行行長王建軍行長為全行員工發了一本書—《把事情做到最好》。閒暇之餘我細細品讀了這本書。通過閱讀此書，使我了解到了如何做事，如何把事情做到最好，讓我重新的認識了做事的真諦。讀後收穫頗豐，受益匪淺。

　　讀後感受是此書緊緊圍繞《把事情做到最好》這一主題，運用通俗易懂的語言和獨特的案例全面而又系統地總結出一套在實際工作中極具針對性、操作性、實用性的操作方法，幫助我們打開了如何「會做事、做對事、做成事」等困擾在心頭的事。這本書還引用了許多名人名言，讓人更加茅塞頓開之感。如有兩種人絕不會成大器：一種是除非被人要他做，否則他是絕對不主動做事的人。另一種是即使別人要他做，也做不好事情的人。這是鋼鐵大王安德魯卡內基所講的。這些名言都簡明扼要的告訴我們，如何做事，怎樣做事。

　　讀完這本書，我最大的感受是，想要把事情做到，首先要學會做人，做人是做事之本。同時，學會做人，首先要學會尊重人，尊重人你就會成功做事，而且把事情做得最好。以人為本，是做事情的根基。在其位、盡其職。

　　在單位裡，有階層之分。一般分為高、中、低三個階層。「把事情做到最好」這本書告訴我們，不管身在哪一個階層，你就要盡其所能的做到最好。作為高層，要做正確的事，中層要正確的做事。基層要把事情做到正確。高層領導就要為單位的發展做出謀劃。確定大政方針，發展方向。規定製定有效的制度，把握大局，領導作出榜樣。中層做到頂梁柱的作用，發揮其自身作用。最後，作為基層人員，每天接觸的都是非常具體的事情。於是就積累了大量的實踐經驗。所以在如何把事情做正確的層面中就更加容易了解。在其位盡其職，人盡其才，才盡其用，嚴格按照「做正確的事，正確的做事，把事情做正確」與時俱進，堅持不懈，將會利於個人，組織的發展。因此，我們每位農行員工都要按照《把事情做到最好》這本書所講述的那樣去執行效仿，真正做到心中。農行的明天會更加美好，發給該書的目的也就達到了。

篇五：《把事情做到最好》讀後感    李曉娟  

　　人的一生想做的事太多，但我們肯不肯做，有的事能不能做，做的時候會不會做，當能做的時候我們敢不敢做，做的好不好、對不對，最後能不能做成，這一系列的問題讓我們在面對一件想做的事情時多了一份憂慮和擔心。但是當看完《把事情做到最好》這本書後，我收穫了很多，之前困擾我的很多問題也得到了解決。

　　也許我們會遇到許多我們沒有經歷過的事、可能做不來的事，但我想只要找到了端正事情的態度，找到了做事情的方法，在實際工作中不斷總結，自我鞭策，用心做事，專注做事，那麼我相信：方法總比困難多。

　　首先在工作中學會靜心。也許現在的社會很浮躁，也許現在的社會很功利，但作為一名教書育人的教師，應該學會靜心，面對浮躁的社會不能失去自我，面對功利的社會不能迷失自我，而要做到這些，就要不斷的讀書，不斷的反思，像竹子一樣，每攀登一步，都做個小結。

　　當心靜下來的時候，我們就知道自己需要的是什麼，明白自己要做的事是什麼，在做事的時候應該時刻都樹立一種危機感和緊迫感，一個人如果沒有壓力，那麼也就沒了動力，那麼進步也就無從談起。同時我們在做事的時候應該擁有一顆海納百川的心，虛心向別人請教。孔子曾經說過：「以能問於不能，以多問於寡，有若無，實若虛」，聖人尚且如此，更何況我們呢！

　　當我們的心靜了，明白了自己要做的是什麼，也有了一顆虛心向別人學習的心，這些是不是就足夠了呢，我覺得還要有一種踏踏實實做事的態度，在做事的時候不能投機取巧。一隻幼蝶在蛹中艱難掙扎。如果我們用剪子把它的蛹剪開，讓它輕易地從裡面出來，過不了多久它就會死去。因為在蛹中掙扎的過程是它化為綺彩飛蝶的必然經歷，這可以讓它的身體更加結實、翅膀更加有力，而投機取巧的方法只會讓它失去生存和飛翔的能力——投機取巧貌似高明，實際上卻適得其反，傷及其身。所以我們要腳踏實地的去做每一件事，努力做好每一件事。

　　做一件事，就努力把它做到最好，即使做不到最好，也要努力朝那個方向努力。

　　
篇六：《把事情做到最好》讀後感     魯衛軍 

　　現在是知識經濟，讀書型社會，多讀書，長見識，真有用！

　　不久學校又給我們發了本《把事情做到最好》，我看後感觸頗深！淺談幾點與大家分享吧！

　　這本書記錄了很多有用的細節，成功的案例是我受益匪淺。 十個章節，節節主題簡明扼要，環環相扣，細細品來猶如十把鑰匙，一一幫我們打開如何「會做事、做對事、做成事」等困擾在心頭的「禁鎖」，使人如醍醐灌頂，茅塞頓開。

　　把事情做到最好，是一種對工作全力以赴、務求完美的態度。認真做事只能把事情做對，而用心做事才能把事情做好！當我們對工作不付出心血與誠意時，也就不會得到好的回報。我們要用心去澆灌成功，因為優秀源於用心。有的人感嘆自己一輩子註定只能拿死薪水，發展的前途渺茫。其實這時不妨捫心自問一下：我負責的每項工作是否都用心地去做了？所做的每一件事都盡心盡力了嗎？工作需要我們付出誠意。

　　我自參加工作以來，每天接觸到的都是我的 師傅們，很多的東西的學習都是從零開始學習，剛從校園裡面出來的我們都有著心浮氣躁的特點，做什麼事情都想著以最快的速度解決，而忽視了很多細節的地方，

　　讓自己在很多的地方栽了跟 頭。在讀這本書的過程中，我真正找到了我其中的一個缺點，就 是不太注意自己的細節，無論以後是在自己的學習上還是工作中 都要做到小事細心，大事小心。像竹子一樣，每 攀登一步，都 做 一個小結。

　　地球上千千萬萬的人， 唯獨我們這個小小的團體能夠聚在一 起，說明這是我們的緣分，因此我們要珍惜眼前的緣分，和同事 們和睦相處，在工作中難免會因為一些觀點不一致而產生矛盾，我們必須要有著海納百川的心態去對待每一件事和每一個人，讓這個小的團體凝聚在一起，發揮它最大的作用。

　　書中有太多的名人和成功人士的至理名言， 這是他們畢生的 經歷和心血總結出來的，也許現在我們只領會了其中的一部分，很多名言我們還沒有足夠的閱歷去領會其真正的內涵，而只是停留在膚淺的字面意思上，只有我們平時在工作和生活中慢慢的琢磨和領悟，才能真正的把事情做到最好。

　　最後，我想與大家共勉的是書中的幾句話，也算是作者針對 大部分人的軟肋而提出的建議和要求， 也是一個人取得成功的基

　　本前提，同時也是我讀這本書之後更應該要求自己做到的，

　　那就 是：去做別人不想做的事，去做別人不肯做的事，去做別人不能做的事，去做別人不會做的事，去做別人不敢做的事，去做別人不擅長的事，去做別人做不對的事，去做別人做不成的事，去做 別人做不好的事，去做別人做不到的事。如果在平時的工作和生活中我都能夠做到這樣，成功就會離我不遠了！

篇七：《把事情做到最好》讀後感     薛剛   

　　靜下心來把《把事情做到最好》細細讀完，感觸頗深，確有不少真知灼見職場的規則，進步的心路歷程，心態的調整把握，職業人要遵循的必然規律，已經成功做好事情的導向—躍然腦海之中。全書讀後給我的感觸很深，現就幾點思想和收穫詮釋如下：

　　一、恪盡職守——擺正位置是職場第一要務。

　　首先，想做事、肯做事、能做事的前提是位置的確定和角色的扮演，投入本職工作之中，以誠而有信立足，做好本職工作，正如香港特首曾蔭權向就本職演說中的那句話「打好這份工」！要成為骨幹就要經得起折騰，幾千年前我國聖人孟子也說過「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」。我認為經得起折騰，一要有耐心，二要有自信，三要能隨機應變，正如書中所說，要會幹事多理性，敢做事勇於挑戰，賦有激情敢為人先，善做事不問任務有多難只問如何去達成。

　　二、人生沒有彩排——批評使人進步。

　　在現今大環境中，人生是沒有彩排的，我尤為贊同，想幹事、能幹事、幹成事、幹好事，就難免會有挫折，但我們不能因為一點挫折就畏手畏腳，因為人生沒有彩排，每天都在現場直播，如果錯了方向，停止就是進步，改變方向，繼續前行，我們也不能因為無端的悱惻就唯唯諾諾，因為「骨幹是要經得起磨練，千錘百鍊才能成鋼」！當然要想幹成事，還要善共事，現如今，社會關係網絡錯綜複雜，要想幹好一件事，僅憑個人的熱情和能力是遠遠不夠的，更多的事情需要與他人團結協作，共同完成。所以我們要善待團結，團結共進。

　　三、從最基本做起

　　做事情要從小事做起，一屋不掃，何以掃天下，每個人都想有大成就，有大收穫，但是萬丈高樓從地起，你燒不好一塊磚，就砌不起一堵牆，更搭不成一幢樓。所以從小事做起，再小的事情我們也要認真對待，不能因為是小事就不重視，但是所有的事情我們也要分清楚輕重緩急，不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成，履行好自己的工作職責。

　　四、常懷危機感和緊迫感

　　人生活的太安逸就會失去自我，失去奮鬥的激情，人都是有懶惰心理的，有很多的事情不是我們不會做，而是不敢做、怕做，習慣於循規蹈矩。書中提到我們每個人都要有危機感和緊迫感，要敢於做事，特別是遇到新分給的任務和工作要敢於去挑戰，主動迎接，不要想到自己不會做，而應該想辦法怎麼去做，怎樣才能把事情做到最好，真正成為一名職業化的教師。

　　五、要有容人之量

　　不同人有不同的性格，本無所謂哪個好與哪個不好，要和同事和睦相處，在工作中難免會因為一些觀點不一致而產生矛盾，我們必須要有著海納百川的心態去對待每一個人和每一件事，讓大家凝聚在一起，發揮最大的作用。

　　最後，想說的是：彩虹總在風雨之後，秋實總在春花之後，把每一天都作為自己的代表作，把每件事都當作人生最重要的事，力爭做到最好，為成功不斷地積累資糧，定會在工作以及人生的道路的上，取得傲人的成績。