三進兩聯一交友活動方案
2023-09-22 22:16:45 1
「三進」是指「進班級、進宿舍、進食堂」;「兩聯」是指「聯繫學生、聯繫家長」;「一交友」是指與學生交朋友。
20xx年三進兩聯一交友活動方案一：
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神習近平總書記關於新疆工作系列重要講話精神，中央第一次、第二次新疆工作座談會精神，自治區黨委教育教師工作會議精神，自治區貫徹落實習近平總書記關於新疆工作總目標再動員會議精神，緊緊圍繞校黨委提出的把「新疆大學建設成為反分裂反滲透的堅強陣地、民族團結的模範單位、現代文化引領的示範高地」政治目標，堅持「一個基礎、一個中心、一個核心」的發展理念(以穩定為基礎的平安和諧校園建設，以學生為中心的思想政治工作和教育教學改革，以質量為核心的人才隊伍建設和雙一流建設)，堅決執行「三個決不允許」(決不允許出現影響社會穩定和長治久安的事情;決不允許出現有「雙泛」思想、宗教極端思想和影響民族團結的事情;決不允許出現違反政治紀律、破壞政治規矩的事情)的要求。通過開展「三進兩聯一交友」活動，全面建立各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長的長效機制，促使我校各族師生像石榴籽那樣緊緊抱在一起，集中智慧和力量共同推動學校更穩更好更快發展，為實現自治區社會穩定和長治久安貢獻力量。
二、活動目標
通過開展「三進兩聯一交友」活動，確保教職工進班級、進宿舍、進食堂，聯繫學生、聯繫家長，和學生交朋友。教職工要自覺將學校黨的建設、思想政治教育、民族團結、校園文化活動與學生的學習和生活緊密結合起來，與學生的成長成才結合起來，做到事事有記錄，人人有檔案，全面掌握每個學生的思想狀況、學習和生活狀況，在實實在在的結對交流過程中，拉近距離、增進情感，錘鍊黨性師德，促進學生的專業學習，促進學生健康成長成才，力促學校各項事業穩定發展。
三、組織領導
為加強組織領導，推進新疆大學「三進兩聯一交友」活動有序開展，學校成立「三進兩聯一交友」活動領導小組(具體名單見附件1)。
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委學生工作部。
各單位要相應成立本單位「三進兩聯一交友」活動領導小組，組長由黨委書記(黨總支書記、支部書記)擔任，全面負責本單位「三進兩聯一交友」活動。
四、活動內容
(一)進入班級
校領導進入聯繫學院(具體見附件2)開展活動，並指導、檢查聯繫單位「三進兩聯一交友」活動開展情況;機關全體幹部、各教輔單位及後勤服務中心科級以上幹部、各學院行政人員，進入班級擔任副班主任;各學院專業教師進入班級擔任班級導師。黨委宣傳部牽頭，黨委組織部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、機關黨委、人事處共同配合，確定幹部教師進入班級的具體名單(具體見附件3)。幹部教師要經常深入聯繫班級，解決學生思想、學習等問題，推動班級各項建設工作。
(二)進入宿舍
幹部、教師要經常深入聯繫班級學生所在的每一個宿舍，與學生面對面交流溝通，增進師生情感，關心學生日常生活、安全和健康成長等問題。
(三)進入食堂
幹部、教師要進入學生食堂用餐，和學生一同交流，了解學生的生活情況，關注食堂的衛生，食品的安全、質量等問題，關心學生的身體健康和飲食安全等。
(四)聯繫學生
在現有民族團結結對子學生的基礎上，幹部、教師在所聯繫的班級中至少再聯繫2名學生。
(五)聯繫家長
幹部、教師要與所聯繫班級學生的家長進行聯繫，通過微信、QQ、電話和《致家長的一封信》等形式與家長進行溝通。
(六)與學生交朋友
除聯繫學生外，學校幹部、教師要通過多種形式，至少與5名學生交朋友，做到了解學生、關心學生、幫助學生。
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三進」是指「進班級、進宿舍、進食堂」;「兩聯」是指「聯繫學生、聯繫家長」;「一交友」是指與學生交朋友。
其中「三進」是指「進班級、進宿舍、進食堂」
新疆大部分地區採取民漢合班的特色方式進行教學。領導幹部「進班級」，不僅可以及時掌握教師的教學現狀，還能詳細了解學生的學習情況，有利於加強新老生工作建設，建立班級文化。引領新時期班風新導向，增強班級學生之間的凝聚力，增強各民族之間的了解，促進民族血濃於水的感情，促進同學們共同學習、共同成長、共同進步。
宿舍是除課堂以外學生之間交流最多的場所，這就需要從教人員切實了解學生在宿舍的生活狀態，只有走進學生宿舍才能了解其中存在的問題，實時掌握學生的心理健康狀況，有針對性的解決各宿舍中存在的問題。儘量讓每位學生在宿舍有家的感覺，增強學生文明宿舍評選意識。
俗話說「民以食為天」，大學生當然也是以食堂為天。因此對於學校食堂，一方面要注重食堂衛生問題，同時，通過安裝電視機等方式給學生們提供了解時政的渠道。食堂也是領導幹部了解大家思想以及對校園內大小事宜看法的極佳場所。
「兩聯」是指「聯繫學生、聯繫家長」
學生成長的環境一是學校，二便是家庭，教育想要培養為社會接受的人才，家庭的教育必不可少。這就要求老師、領導幹部既要聯繫學生，了解學生的思想動態，因材施教，同時也要聯繫學生家庭，通過電話、家訪、致家長一封信、郵件等多種方式實現學校與家庭的連接，從而解決部分學生家庭教育上的缺陷。
一交友是指與學生交朋友。教育人員深入學生群體，與同學們交好朋友，交真朋友，通過一起吃飯，一起運動，一起娛樂等方式消除師生間的隔閡，關注學生的方方面面，幫學生排憂解難，營造良好的師生氛圍，對學生身心發展起到潛移默化的作用。
那麼書記提出「三進二聯一交友」活動是想起到怎樣的作用呢?
小科認為，「進班級、進宿舍、進食堂」的主要目的是為了能夠讓領導幹部、教師更加深入地了解學生群體，進入班級從而提高教學的質量，建立班級文化。引領新時期班風新導向，促進同學們共同進步。進入宿舍以起到對某些宿舍的糾其錯誤、改其風氣、化其矛盾的作用，讓宿舍真正成為學生的家。幫助學生培養良好的生活習慣，為學生共同學習進步提供保障。
「聯繫學生、聯繫家長」目的一是要對於貧困學生家庭中的困難做出必要的舉措，解決學生上學難、壓力大的問題，為學生的學習提供良好的家庭環境。二是結合家庭教育，為學生良好品德的建設、獨立意識的提高、責任感的培養保駕護航。三是時刻了解學生的思想動態，讓學生做到身心共同發展。與學生交友既是師生共同進步，共同進取的一種方式，兩種觀念的相互影響、相互貫通也能使現代教育展現出活躍的姿態、能夠讓學生更加積極地反映問題、學習進步。
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