《釣魚的啟示》讀後感作文
2025-03-11 20:10:25
今天我看到了一篇課文，叫《釣魚的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。今天小編就來分享《釣魚的啟示》讀後感作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
《釣魚的啟示》讀後感作文(一)
在學習第七單元時，第一篇課文就是《釣魚的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……
作者在一次的釣魚中，他的爸爸見開放釣魚的時間還不到，所以堅決要讓作者把魚放掉，也就是作者放了魚，他才受益一生……
讀完課文後，開始我不太深入意思;隨後，老師的講解令我猛然醒悟，對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。
一、爸爸知道離開防釣魚的時間還有兩個小時，就堅決讓兒子(作者)把魚放回到湖裡去，這表現了父親遵紀守法，誠實守信的品質，我也要向這位父親學習這種品質。
二、兒子聽了爸爸的話後，開始不太願意，但後來又照做了，說明兒子也很愛父親，是聽父親的話的。所以，兒子也是遵紀守法，誠實守信的。
兒子長大以後，爸爸的做法使他受益一生，當上了著名的建築設計師，如果當時父親不這樣做的話，而是放任兒子，那兒子長大以後，可能會走上歧途，走入深淵;因為他爸爸放任了他，他很有可能經不住任何誘-惑，而失去誠信，失去品德。
在第三次再次閱讀時，是六三班的一位老師講的，這位老師講的很好，也很透徹，使我對這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說過一句話使我記憶深刻，「衡量一個人的品德，是看他再沒有人知道的時候做些什麼。——孟德斯鳩(法國)」我們老師也說過意思相近的話，「如果誰能在老師不在的時候不搗亂，安心學習的話，那這個學生就是一名好學生。」老師說的話和法國人孟德斯鳩說的話極為相像，一個人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什麼，才能發現這個人真正的品德是怎樣的。文中「兒子」知道沒有人看到，也沒有人知道，但他聽了父親的話，才是他沒有失去品德……
老師說過，讀書要讀三遍才能理解，這次，我終於明白了這個道理，我也同樣讀了「三遍」，使我一次次的去深入、去發現、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你!
《釣魚的啟示》讀後感作文(二)
道德只是個簡單的是與非的問題，時實踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚，釣到了一條大鱸魚，但離捕撈鱸魚的時間還沒有到，所以父親嚴格要求作者將鱸魚放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中，爸爸經常教我要做一個有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個關於道德抉擇的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支原子筆，這支筆外形可愛，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書包時，我又愣了一下，想起了爸爸教導我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。
第二天，我四處打聽，看看這支筆是誰的，一問才知道，原來是我後面同學掉的。她謝謝我幫她找著了筆，還說為了這支筆心裡十分得著急，這時，我心中那塊沉重的大石頭終於落地了。
培根曾經說過一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯託下而更美麗。是呀，在生活當中，我們都應該有一個良好的道德行為。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章後，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。並從現在做起。
《釣魚的啟示》讀後感作文(三)
暑假裡，我讀了一個富有著深刻道理的課文——《釣魚的啟示》
文中作者寫出了他11歲那年在鱸魚捕捉開放日的前一個晚上他與父親去捕捉鱸魚。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚。父親盯著大鱸魚看了好一會兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情願地把魚鉤取下來，把大鱸魚放回湖中``````
讀完它以後，我明白了道德只是個的是與非的問題，實踐起來很難。
我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉下上一年級的時候。那時，學校裡有一個商店。一元可以買十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買東西。稱老闆不注意時就偷點辣皮放進空中。離開。有一次我在家裡偷了一元去買。最後奶奶知道了把我打了一頓。
是呀!把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣的教育的話，那個人就會是對社會有用的人，不會被社會遺棄。
《釣魚的啟示》讀後感作文(四)
今天我讀了《釣魚的啟示》，讀完之後，我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。儘管這鱸魚又大又美，儘管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，儘管無人知道作者是什麼時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地說了聲：「孩子，你得把它放回湖裡去。」
就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。
作者的父親當時說這句話，他也一定會有心裡鬥爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他說了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親說的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。
人們經常都說道德，道德，那麼，道德離我們有多遠?其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進垃圾簍裡，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。
老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會進入「兩難」的抉擇，包括作者。如果有一個導師對你說「不」，那麼我相信，你以後再遇到這種事，你一定會順其自然地說「不，這不是我的東西，我不要」，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬於自己的金錢，權利，地位，是每個人很難做到的，也是每個人必須都要做到的……
