關於以規則為話題的寫事作文
2024-04-01 16:02:05
規則,是運行、運作規律所遵循的法則。我們都要遵守規則,這樣社會才會美好,作文網提供關於規則的作文。
遵守規則作文1
我們學校有規定:尊重自己、尊重他人和尊重公共財產。
尊重自己要做到在走廊裡要安靜地靠右走。教室裡,上課要認真聽講,積極舉手回答問題。認真完成每天的家庭作業。在餐廳裡要安靜地吃飯,不能把食物帶出餐廳。規則的作文規則的作文。在操場上要注意安全。用完洗手間要衝水洗手。集合站隊要迅速安靜。坐校車,要安靜地排隊上車,聽從司機的指揮。
尊重他人要求,和他人說話要用禮貌用語。吃飯要注意餐桌禮儀。操場上要和同學們分享運動器械。管好自己的手腳和自己的東西。
尊重財產,保持教室和校車的衛生,不隨便扔垃圾,及時關水等。
學校還發了一個長長的列表,列出來了不允許的行為,包括不準在樓道裡跑、罵人、說謊等。
每天我們還要填「PawsforRESPECT」表。我們要問老師,我們是否能在表格上塗綠色的小腳丫,如果不能塗的話,就是因為沒有很好地遵守規則。如果這一個月都能努力做到尊重自己、尊重他人和尊重財產的話,就可以得到獎勵。這月的獎勵是「GameDay」!
我覺得學校的規則可真多呀,但我會努力按照每一項要求去做,做一個遵守規則的好學生,得到每個月的獎勵!
在規則面前我選擇正確作文2
在規則面前,我選擇了正確。那件事到現在還依然保存在我的記憶中,永遠那麼的清晰。它告訴我,即使遇到再大的誘惑,在規則面前也得選擇正確。
炎熱的暑期,太陽慢慢下山了,一天的高溫炙熱終於慢慢褪去了。我迫不及待地帶著橡皮筋到小區的綠草地上,呼朋喚友地招呼小夥伴們一起跳橡皮筋。
最近一段時間,小夥伴們瘋狂地拜我為師,大家都愛上了跳橡皮筋,我是她們的小老師。我教她們跳「鋤禾日當午」、「馬蘭花」、「加減乘除」、「初夏秋冬」……可是,今天正當我與小夥伴們跳得興致,跳得忘乎所以的時候,我踩線了!我違反了規則。我最清楚規則了,而她們卻對規則卻是模糊的。只要我不說,繼續裝作一副若無其事的樣子,她們根本不會查覺。但是,我越跳越難受,我實在忍不住了:「夥伴們,我踩線了,還我當支柱……」
後來,這件事對我有很大的啟發,當我在道德的問題裡進退兩難時,它就會告訴我,應該選擇正確,應該做個遵守規則的小學生。
在規則面前,我戰勝了誘惑作文3
世界上有各種各樣的規則,不隨地吐痰,不闖紅燈,不亂扔垃圾,考試不作弊······在規則面前我選擇了遵守。
三年級期中考試的呢一天,我們在考語文,題總得來說不是很難,做題時,我喃喃自語。
我做的很快,不一會我就做到填空題的第三小題,我忘了瘦怎麼寫了。我左思右想,怎麼寫都覺得不對,抬起頭看到同桌正在認真做題,心想,要不悄悄看看同桌的吧,腦子中有這一念頭後,我的臉一下熱了起來。
我的腦子裡出現了一個善良的小人和一個邪惡的小人。善良的小人說:「不能看。」邪惡的人對我說:「看吧。」
我正在做激烈的思想鬥爭時,想起了媽媽對我說的話:「考試不能抄別人的,要遵守規則,就像孟子說的:不以規矩,不成方圓。」只要不作弊,考多少分都可以。
老師的話也響在耳邊:「考試是對前一段的學習情況做個了解,不會學會就好。」最後善良的小人獲勝了。這時,我的心平靜下來,繼續做題。
考試卷子發下來,雖然我考的不是很理想,但我心裡很高興,因為在規則面前,我戰勝了誘惑。
在規則面前,我選擇了正確作文4
國有國法,家有家規,校有校紀。孟子也說過「沒有規矩,不成方圓」,在我們身邊有許許多多的規矩,在規矩面前,我選擇了正確。
那是一個烈日炎炎的夏天,我走在十字路口,滿頭大汗,非常熱,這時我看到路旁有一買、賣冰淇淋的,就想去買一根冰棍來吃。突然,我眼前一亮,發現地上有十元錢,於是我立即看了看周圍,發現沒有人注意,我趕緊撿起這張十元錢,心裡很矛盾,是把它花了買雪糕呢?還是交給警察。要是還的話,我就吃不到雪糕了,但是花的話,就不是一個誠實的孩子了。
突然我有一個好的想法,回去給爸爸,讓爸爸做決定。回到家,爸爸說:「還不快交給警察,我們要做誠實的人。」我立馬騎上自行車,找到了警察,並把錢交給了他,警察誇我是個拾金不昧的好孩子。
回家的路上,調控更藍;,花草更好看了。鳥兒的叫聲更好聽了,我高興極了。
我在誘惑面前堅持了正確,就像《釣魚的啟示中》的主人公一樣。
在規則面前我選擇了堅持作文5
每當我看見了公園的提示牌時,都會讓我想起一件小事。
那是一個陽光明媚的星期天,我約了小夥伴一起去公園玩。
沉睡了一冬的大地醒來了,小草好奇地探出了頭。小花正在競相開放。
可是如果想看到小花,就得穿過一個大草坪。草坪邊上豎著一個醒目的牌子:請勿踐踏草坪。
我發現很多的人穿過草坪,可旁邊就是一條寬敞的小路,他們好像視而不見。
我頓時猶豫起來,我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿越草坪當然很近,走小路要繞很遠。對,就走草坪!我剛一抬腳,就仿佛聽見小草對我說:「不要踩我啊!把我踩死了誰給春天帶來美麗呢!」
我的腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向「請勿踩踏草坪」的提示牌,我看了看胸前的紅領巾,對自己說:「不能只圖自己方便!」我沿著草坪走。
過了好一會,我才來到花園前。只見百花齊放,它們好像在歡迎我呢!
這次公園之旅,我開心極了!
在規則面前,我改邪歸正作文6
規則是什麼?字典上說:「規則是法則,法規。」大人們說:「規則是你必須要遵守的東西。」而同學們卻深奧地說:「規則是一座天秤,一邊是誘惑,一邊是真理,就看你往哪邊加法碼。」可是,我一直不明白規則的真正意義,也沒有自己的理解。但有一件事,使我理解了「規則」。
那段時間特別流行借書卡,我們班差不多人手一個。我當然也不例外,經常和同學們相約去閱覽室借書。一次,我正在一座座書架間漫遊,突然間眼前一亮——一本《格列佛遊記》!雖說家裡已經有一本了,但那是簡版,這本可是原版的!我像如獲至寶似地抱著它回家了。
在檯燈的照射下,我細細地品讀著一個個美麗而有趣的文字,我真得看見了格列佛與小人國的激戰……格列佛被送給大人國的國王當寵物等奇異的旅程。我看完了一遍又看一遍,到還書的日子,我已經看了四遍,但還是意猶未盡。不知怎麼的,我腦子裡閃過一個念頭「阿姨問我還了書沒,我就說『沒借』吧!」
我來到閱覽室,阿姨照常問:「你上次借的書還了沒有?」「上次……沒……借。」這短短的一句話,我結結巴巴地吐了出來,我的嘴和我的耳根火辣辣的,臉頰和額頭一陣陣地發熱,心「撲騰騰、撲騰騰」地跳著,似乎要跳出我的胸口!
「好吧,你還要借別的書嗎?」「不……不借了。」說罷,我慌張地跑了。
從那以後,我就沒再去過閱覽室,每當同學們邀請我一起去看書時,我都推辭;在家裡,我就像老鼠躲著貓一樣躲著那本書,害怕看見它。
可是,我發現,同學們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書,而且,我很少能找到機會與同學們聊天了!
一次,老師告訴大家,明天就要去閱覽室看書了!我的心不正常地快速跳動著,回到家,我故作鎮定地告訴自己:「別想那本書了,會忘的。」可越想忘記越忘記不了,腦子裡閃現著書的影子。第二天上午,我下定決心,要徹底地擺脫這本「累贅」!
開始看書了,我取出書包裡的《格列佛遊記》,悄悄地放在「中外名著」書架上……
現在,我有了對規則自己的理解:「規則」就是「道德閱覽室」中可供選擇的一本好書,另一本壞書——當然就是「誘惑」!