初中溫暖的學校作文
2025-02-08 17:05:09
導語：學校。這是多麼親切的一個詞語啊!它，是我們學生第二個家。而我們在這個集體裡，也無時無刻地感受著這個家給我們的溫暖。小編收集溫暖的學校作文，歡迎閱讀。
第一篇：溫暖的學校
晨光中，同學們一同到這裡來求學，大家依依不捨的對父母說再見，有些晚到者，匆匆忙的和時間在賽跑，直到鐵門一寸一寸慢慢的關上。
樹!是大自然的一部分，這是我熟悉的景色，一棵棵雄偉、巨大的樹，生長在樹的原住民，這是夏天避暑的好地方，也是觀察自然生態的最佳之處，還是小朋友玩耍遊樂的秘密基地。在樹的原住民旁的同心池，同心池中色彩鮮豔的蓮花，和自由自在的小魚，跟許許多多的水中生物，它們張開慈祥的雙臂，迎接著我們的到來。
校園中有許多美妙、有趣的事物，不過其中，我最喜歡的還是我的班級——五年級三班，幽默、親切的老師們在我們努力的學習中，細心的教導下，使我們的學業逐漸進步，在學習的過程中充滿了歡樂，讓我們學得更快樂;打飯菜的同學們，抬著重重的午餐走進了教室，熱心助人的同學們服務著大家，紀律委員用心的管秩序，衛生委員認真的檢查掃地工作，這種溫暖的感覺，讓我好想每天到學校上課。
放學了，我收拾書包，來到校門口，我踩著輕快的步伐，滿懷期待，明天，我還要到這美麗的巧克力城堡，溫暖的教室，繼續學習。
第二篇：溫暖的學校
我們每天在學習裡面讀書、玩耍，回味起來那真的很有意思!母校讓我感到溫暖，因為這裡擁有許許多多……值得我們回憶的往事。
記得有一次上數學課，我的肚子很疼很疼。這時，那個細心的邱老師走過來，親切地詢問了我的情況，然後他幫我撥通了媽媽的電話。可是媽媽很忙，沒有把我接回家……下午上體育課時，邱老師又出現在我面前了。他讓我去操場上出身汗，我說我沒力氣了。邱老師說：「去照照太陽也好啊!陽光有利於身體健康。等會熱了，別忘把衣服脫掉。」當我走出教室的時候，邱老師給了我一個甜甜的微笑。哦!我明白了，母校給我的溫暖，是老師給我的關愛!
印象中，記得還有一次，我數學題目做不出來。這時，副班長——祝鎮濤走過來了，他一步一步地教我，直到我完全弄懂為止;他還囑咐我，以後如果有不懂的地方可以過去問他。哦!我知道了，母校給我的溫暖，是同學給我的幫助!
最近這段時間，我們學校裡組織桌球賽，我在預賽中表現不錯，有資格參加決賽。雖然我最後失敗了，但也看到了自己的不足，我也不能灰心啊……哦!我感覺到了，母校給我的溫暖，是競爭中的快樂!
後來，我懂得了，給我溫暖的母校，是無窮無盡的知識，是克服困難的決心，是成功後的喜悅，還有那數不盡的溫馨回憶……
第三篇：溫暖的學校
學校。這是多麼親切的一個詞語啊!它，是我們學生第二個家。而我們在這個集體裡，也無時無刻地感受著這個家給我們的溫暖。
溫暖事件一
記得我在二年級下學期的時候，在一次體育課上不慎從單槓上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因傷過重而要在家休養一個星期。一個星期後，我回到了學校。可是還需要綁著繃帶。同學們見到我這樣，都圍上來噓寒問暖，有的幫我提書包，有的幫我補上缺課時的筆記，有的扶我到座位上。到中午吃飯的時候，還有同學幫我打飯。我看著身邊這些可愛的，為我而忙碌著的同學們，我不禁熱淚盈眶，心像被熨鬥熨得平平的。多麼善良的同學們啊!在我最需要幫助的時候及時伸出援手。如果沒有他們的幫助，我該怎麼辦呢?
溫暖事件二
還有一次，學校讓我們交午餐費。但當我回到學校，伸手往褲袋裡摸時，卻發現袋子裡的170元不翼而飛了。翻遍了整個書包都沒發現錢的蹤影，而我又不敢再問爸爸要錢了。我腦裡又浮現出爸爸得知錢丟失後憤怒的樣子……想著想著，我不禁急得大哭起來。班長小桐看到我在哭泣，走過來柔聲問我發生了什麼事，我一五一十地告訴了她。小桐沉思了一會兒，突然快步踏上講臺;「同學們，晴晴同學現在的午餐費丟了，你們願伸出援手來幫助她嗎?」同學們先是一愣，繼而齊聲回答：「願意!」話音剛落，同學們就掏出民自己的零花錢。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元……更有的同學拿出了二十元!這對那時的我們來說是巨款——一個星期的早餐錢!看到這個情景，我十分感動。心裡一股暖流划過——這，就是令人為之動容的同學情!
溫暖事件三四年級的時候我數成績下滑得特別厲害，掉到了全班的倒數!數學馮老師是看在眼裡，急在心裡，於是老師決定讓我周末中午去她家補習。周六的中午，我來到了馮老師家。老師急忙把我領進屋裡，開始耐心地為我講解數學題。雖然她講得很專心，很投入，可是卻時不時打個哈欠，感覺很困的樣子。我瞟了一下旁邊的鬧鐘，什麼都明白了，心裡暖烘烘的：老師為了輔導跟她沒有血緣關係的我，竟然犧牲了自己寶貴的休息時間。輔導我的那股認真勁，一點兒也不亞於輔導自己的兒女，甚至超過了對自己的女兒。
我感謝這所學校，如果沒有它，我跟同學們就不會相聚;如果沒有它我就認識不到這麼好的老師!換句說，是這所學校給了我的全部溫暖。
第四篇：溫暖的學校
我們的學校叫義烏市保聯小學，是東陽江畔一個美麗的地方，也是我們大家溫暖的家。
每當走進校門，第一眼看見的是大操場，就像家中的大客廳。四周綠樹成陰，一棵棵高大的梧桐樹伸著枝丫，像撐著一把把綠傘。下課的時候，小朋友們在樹下玩耍、遊戲，享受家一般的溫暖。歡聲、笑聲傳遍了校園的每一個角落，樹影、人影見證了我們深厚的友誼。
操場的中間是兩個籃球場，被種著一棵棵挺拔的雪松的花壇隔開。小花壇裡，翠綠的枝葉映著深紅色的塑膠地面，美麗極了。每當體育課的時候，我們就會排著整齊的隊伍，來到操場上運動，矯健的步伐是我們健康成長的音符。
操場的南面是一個紅色大理石貼成的司令臺。司令臺的東面有一根旗杆筆直地立著。每個星期一早晨，當國歌響起的時候，五星紅旗就會在我們的注視下冉冉升起。
操場的北面是一個小花園。碧綠的草坪像綠毯似的。草坪中間有一個八角荷池。春天的時候，水裡會有成群的小蝌蚪。他們長著黑黑的腦袋，拖著長長的尾巴，吸引著我們圍著欄杆轉。夏天的時候，滿池校花(荷花)競相爭豔，美麗極了。秋天的時候，我們在池子邊的草地上翻跟頭，捉蚱蜢，可有趣了。
操場的東西兩面是教學樓。同學們每天在這裡讀書學習，老師把知識教給我們，讓我們快樂地成長。
保聯小學是一個漂亮的大花園，更是一個溫暖的家。在這個家裡，我們找到了很多的快樂。留下了我們成長的足跡。我愛我們溫暖的家。
