集成式三角板教具的製作方法

2023-05-17 10:53:26 4

專利名稱：集成式三角板教具的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學用具技術領域，具體地說是一種集成式三角板教具。
背景技術：
一般的，三角板在數學教學中經常使用到，但是現有技術下的三角板結構單一，只能滿足繪畫直線和特殊角度的角，而且普通卯榫結構的三角板在使用久了在卯榫連接處的粘膠容易老化，引起三角板分解，給使用帶來極大不便。
發明內容本實用新型的技術任務是解決現有技術的不足，提供一種集成式三角板教具。本實用新型的技術方案是按以下方式實現的，該集成式三角板教具，其結構是在三角板的直角拐角和斜邊板尺之間搭設有一把手，把手兩端通過固定釘與三角板固定連接，在其中一個直角邊板尺上開設有長條軌孔，長條軌孔上嵌套有一工字管，工字管內設置有粉筆管，把手中心處設置有圓心角針。三角板的斜邊板尺的邊緣上標刻有長度刻度。本實用新型與現有技術相比所產生的有益效果是該集成式三角板教具在傳統三角板的結構上加設把手來固定，一方面穩定三角板本身，另一方面提供了圓心的位置，且在直角邊上設置可移動的工字管和粉筆管組合，使三角板拓展圓規的結構，輕鬆實現尺規做圖，有助於數學、幾何方面的教學。該集成式三角板教具設計合理、結構簡單、安全可靠、使用方便、易於維護，具有很好的推廣使用價值。

附圖I是本實用新型的結構示意圖。附圖中的標記分別表示I、三角板，2、直角拐角，3、斜邊板尺，4、把手，5、固定釘，6、直角邊板尺，7、長條軌孔，8、工字管，9、粉筆管，10、圓心角針，11、長度刻度。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的集成式三角板教具作以下詳細說明。如附圖I所示，本實用新型的集成式三角板教具，其結構是在三角板I的直角拐角2和斜邊板尺3之間搭設有一把手4，把手4兩端通過固定釘5與三角板I固定連接，在其中一個直角邊板尺6上開設有長條軌孔7，長條軌孔7上嵌套有一工字管8，工字管8內設置有粉筆管9，把手4中心處設置有圓心角針10。三角板的斜邊板尺3的邊緣上標刻有長度刻度11。
權利要求1.集成式三角板教具，其特徵在於在三角板的直角拐角和斜邊板尺之間搭設有一把手，把手兩端通過固定釘與三角板固定連接，在其中一個直角邊板尺上開設有長條軌孔，長條軌孔上嵌套有一工字管，工字管內設置有粉筆管，把手中心處設置有圓心角針。
2.根據權利要求I所述的集成式三角板教具，其特徵在於三角板的斜邊板尺的邊緣上標刻有長度刻度。
專利摘要本實用新型提供一種集成式三角板教具，屬於教學用具技術領域，其結構是在三角板的直角拐角和斜邊板尺之間搭設有一把手，把手兩端通過固定釘與三角板固定連接，在其中一個直角邊板尺上開設有長條軌孔，長條軌孔上嵌套有一工字管，工字管內設置有粉筆管，把手中心處設置有圓心角針。三角板的斜邊板尺的邊緣上標刻有長度刻度。該集成式三角板教具在傳統三角板的結構上加設把手來固定，一方面穩定三角板本身，另一方面提供了圓心的位置，且在直角邊上設置可移動的工字管和粉筆管組合，使三角板拓展圓規的結構，輕鬆實現尺規做圖，有助於數學、幾何方面的教學。
文檔編號G01B3/04GK202357723SQ20112047117
公開日2012年8月1日 申請日期2011年11月24日 優先權日2011年11月24日
發明者鄭勇 申請人:鄭勇