英語記憶檯曆的製作方法
2023-05-21 00:58:31
專利名稱：英語記憶檯曆的製作方法
技術領域：
本實用新型屬於英語學習用具領域，具體涉及一種用於輔助記憶的工具。
背景技術：
在大學英語課程中，專業性的英語單詞、英語術語及英語短語較多且難於記憶，學生需要花費很多精力去強化記憶，但是如果在背誦的過程中不遵循記憶規律的話，就會大大降低記憶的效果。艾賓浩斯記憶曲線可以有效提高記憶效果，但是大多數學生在背誦英語單詞時，往往反覆的去看，同一單詞在複習的時間上沒有規律性，因此記憶效果不好。目前，也沒有用於幫助學生進行規律性複習的記憶工具。
發明內容本實用新型的目的是為了解決目前沒有用於幫助學生進行規律性複習的記憶工具，而提供一種英語記憶檯曆。該英語記憶檯曆包括背板，背板上開有兩個以上的通孔，每個通孔內均穿有圓環， 每個圓環上均套有一張以上的卡片。所述的背板的上部並列開有個通孔。所述的背板的背部鉸連有支腳。本實用新型具有如下有益效果該英語記憶檯曆可用於記錄需要背誦的英語單詞、英語術語及英語短語等，使用時可將每一天或者每一課要背的單詞寫在同一張卡片上並做好日期或課程的標註，這樣將每天要複習的內容進行分組後，便可進行有規律的複習，從而能夠有效避免複習的盲目性， 並能夠有效提高記憶效果。當一張卡片上的內容完成記憶後，可將其沿圓環翻到背板的背面，露出其下面的新卡片，再書寫新的內容即可。本實用新型可以科學有效地將要記憶的內容進行分組，並方便日後的反覆查看， 具有使用方便、可進行規律性複習及可有效提高記憶的優點。
圖1為本實用新型的結構示意圖；圖2為本實用新型的側視圖。1 一背板；2 —圓環；3 —卡片；4 一支腳。
具體實施方式
下面結合圖1及圖2對本實用新型做進一步說明該英語記憶檯曆包括背板1，背板1上開有兩個以上的通孔，每個通孔內均穿有圓環2，其中通孔的數量可根據實際需要進行設置，每個圓環2均可採用兩個半圓環的一端鉸連在一起、另一端卡合的方式，這樣圓環2便能夠打開，從而方便換取卡片3。每個圓環2上均套有一張以上的卡片3，即每張卡片3的同一位置上均開有一個通孔，卡片3可通過其通孔套在圓環2上，其中卡片3的數量可根據實際需要進行增減。所述的背板1的背部鉸連有支腳4，採用上述結構，支腳4可以使英語記憶檯曆立放在桌面上，從而便於查看。該英語記憶檯曆可用於記錄需要背誦的英語單詞、英語術語及英語短語等，使用時可將每一天或者每一課要背的單詞寫在同一張卡片3上並做好日期或課程的標註，這樣將每天要複習的內容進行分組後，便可進行有規律的複習，從而能夠有效避免複習的盲目性，並能夠有效提高記憶效果。當一張卡片上的內容完成記憶後，可將其沿圓環2翻到背板1的背面，露出其下面的新卡片3，再書寫新的內容即可。例如，如果要將一個星期中的每一天需要記憶的內容均單獨分為一組，則可在背板1的上部並列設置7個通孔，即在英語記憶檯曆上設置7 組卡片3，這樣英語記憶檯曆上便可同時排列出一周所需要複習的內容，學生可以根據艾賓浩斯記憶曲線等記憶規律對每一張卡片3上的內容進行有規律的複習並在卡片3上做好複習記錄。當一張卡片3上的內容記憶完成後，可在卡片上做好標記，然後再將其翻到背板1 的背面即可。 本實用新型可以科學有效地將要記憶的內容進行分組，並方便日後的反覆查看， 具有使用方便、可進行規律性複習及可有效提高記憶的優點。
權利要求1.英語記憶檯曆，包括背板(1)，其特徵在於背板(1)上開有兩個以上的通孔，每個通孔內均穿有圓環(2)，每個圓環(2)上均套有一張以上的卡片(3)。
2.根據權利要求1所述的英語記憶檯曆，其特徵在於所述的背板(1)的上部並列開有 7個通孔。
3.根據權利要求2所述的英語記憶檯曆，其特徵在於所述的背板(1)的背部鉸連有支腳(4)。
專利摘要英語記憶檯曆。屬於英語學習用具領域。它解決了目前沒有用於幫助學生進行規律性複習的記憶工具。該英語記憶檯曆包括背板(1)，背板(1)上開有兩個以上的通孔，每個通孔內均穿有圓環(2)，每個圓環(2)上均套有一張以上的卡片(3)。本實用新型可以科學有效地將要記憶的內容進行分組，並方便日後的反覆查看，具有使用方便、可進行規律性複習及可有效提高記憶的優點。
文檔編號B42D5/04GK202123818SQ201120255208
公開日2012年1月25日 申請日期2011年7月19日 優先權日2011年7月19日
發明者劉傑秀, 姚坤明, 李健 申請人:東北石油大學