簡諧振動圖象儀器的製作方法
2023-09-22 09:46:25
專利名稱:簡諧振動圖象儀器的製作方法
技術領域:
本發明是一種涉及中學物理教學領域的簡諧振動圖象儀器。
高中物理必修課內容「簡諧振動」圖象的描繪,一直來都沒有得到滿意的解決,有的教師利用在振子(擺錘)中央打個孔穿上毛筆,筆尖蘸上墨水,但由於筆尖與紙帶的接觸,摩擦,描繪出來的圖象是一條近似的正弦振動圖線,且圖線粗細不勻,準確度差;有的教師利用盛有細砂的漏鬥作振子,描繪出來的圖象,只能在講臺平面上看,不能豎著給學生看;有的教師利用脈衝高壓,從振子的中央針尖穿紙帶向底座放電原理從紙帶上打出一系列的點,這種方法需要的儀器裝備繁雜,且脈衝電壓高(15KV~25KV),容易造成觸電,很不安全。
本發明的目的就是為了克服上述弊端,為高中物理教學提供一種結構簡單,圖象直觀、準確的簡諧振動圖象儀器。
以下結合附圖詳細說明本發明的結構及實施技術。
圖1為本發明的一個側視圖。
在附圖中(1)擺錘(磁振子)、(2)磁性寫字板,(3)細線,(4)橫杆,(5)上下調節旋鈕,(6)立柱,(7)底座,(8)直流電動機轉動系統(包括主動輪(9)從動輪,(10)轉動帶)。
實施技術如圖所示兩條等長的細線(3)懸吊擺錘(振子)(1),細線的上端固定在橫杆(4)上,再把另一橫杆通過上下調節旋鈕(5)夾在支架的立柱(6)上,這樣就成為一個雙線擺;也可用一條細線吊住擺錘,即成單線擺。擺長可根據需要隨意調節,把磁性寫字板(2)放在底座的轉動帶上(10),使板上事先畫出的中軸線XX′與擺的振動方向垂直,並且恰好處於擺錘的平衡位置正下方,調節旋鈕(5)改變擺錘的高度,使擺錘下部尖端距離磁性寫字板約0.5~1mm,然後把擺錘向平衡位置的一側拉開3~3.5cm,從靜止釋放做簡諧振動,把小電動機接到合適的低壓直流電源上,小電動機通過皮帶輪(9)帶動從動輪轉動,從而使磁性寫字板以5~6cm/S的速度勻速運動,這時磁振子(擺錘)的下部尖端就在運動的磁性寫字板上畫出振動曲線(正面、反面均有,反面可見度更佳),這樣可顯示出多個完整周期的正弦曲線圖線。
顯而易見,本發明結構簡單,準確度高,直觀性強,是一種值得推廣的簡諧振動圖象儀器。
權利要求1.一種涉及中學物理教學領域的簡諧振動圖象儀器,它由(1)擺錘(磁振子)(2)磁性寫字板(3)細線(4)橫杆(5)上下調節旋鈕(6)立柱(7)底座(8)直流電動機轉動系統(包括主動輪,(9)從動輪(10)轉動帶),組成,其技術特徵在於兩條等長的細線(3)懸吊擺錘(1),上端固定在橫杆(4)上,磁性寫字板(2)放在擺錘(1)的正下方,在轉動帶(10)上。
2.如權利要求項1所述,其中細線也可用一條做成單擺。
3.接照權利要求1、2所述的簡諧振動儀器,其中1——擺錘用磁性材料做成,2——用磁性寫字板做成。
4.如權利要求項3所述,其中擺錘也可用電磁鐵組成。
專利摘要本裝置是一種涉及中學物理教學領域的簡諧振動圖象儀器。它主要由擺錘(磁振子)、磁性寫字板、細線、橫杆、上下調節旋鈕、立柱、底座,直流電動機轉動系統(包括主動輪、從動輪、轉動帶)等組成。在按所需要求裝定後(如附圖所示),使擺錘作簡諧振動,這時磁振子(擺錘)的下部尖端就在作勻速運動的磁性寫字板上畫出完整的振動曲線圖象。
文檔編號G09B23/00GK2123799SQ9222371
公開日1992年12月2日 申請日期1992年5月28日 優先權日1992年5月28日
發明者盧元升, 丁俊廣 申請人:盧元升