一種英語學習示教牌的製作方法

2023-09-22 09:05:50

專利名稱：一種英語學習示教牌的製作方法
技術領域：
—種英語學習示教牌技術領域[0001]本實用新型涉及一種中學英語課堂教學用具的技術領域，具體涉及一種英語學習示教牌。
背景技術：
[0002]目前，在英語教學過程中，經常使用示教卡片，現有的示教卡片一般都是提前印製好的硬紙片，這樣不僅浪費耗材，還不便於演示，給英語教學增加了極大的難度。[0003]中國專利公開號為CN201549078U，
公開日為2010年8月11日的實用新型說明書公開了「英語學習示教卡」，該實用新型是在書寫板下段設有支臂，支臂上設有握柄。該實用新型結構簡單，在英語教學過程中示教時便於演示，且能夠節約耗材，減輕了英語教學的工作難度。但是，該實用新型在進行使用時，更換示教內容即卡片較慢，還不能將多張英語卡片組合使用，不能滿足課堂快速教學的需要，使用功能和效果大受影響。實用新型內容[0004]本實用新型的目的是針對現有英語學習示教卡更換內容慢、不能組合使用、示教效果差等不足，提供了一種更換速度快、可以組合使用、提高示教效果的英語學習示教牌。[0005]本實用新型的目的是通過以下技術手段實現的一種英語學習示教牌，包括有手柄、豎杆，所述的豎杆設置為伸縮支杆，在伸縮支杆的頂端則設置有磁鐵板，磁鐵板上均勻設置有1-4個卡片。[0006]所述的磁鐵板設置為摺疊板。[0007]所述的手柄上還設置有防滑紋。[0008]與現有技術相比本實用新型具有以下明顯的優點本英語學習示教牌能快速的更好所要示教的卡片，並且能將多張示教卡片組合使用，大大提高了英語課堂教學效果。


[0009]圖I為本實用新型的結構示意圖；[0010]圖中，I-卡片，2-磁鐵板，3-伸縮支杆，4-手柄。
具體實施方式
[0011]
以下結合附圖說明和具體實施方式
對本實用新型作進一步的詳細描述[0012]如圖I所示的一種英語學習示教牌，包括有手柄4、豎杆，所述的豎杆設置為伸縮支杆3，在伸縮支杆3的頂端則設置有磁鐵板2，磁鐵板2上均勻設置有1-4個卡片1，所述卡片I設置為鐵板。這樣設置，本實用新型可以較好的通過1-4個鐵製的卡片I較好的固定需要示教的內容，並且可以選擇一張或者多張進行組合使用，例如，將英文的前綴和後綴固定，只快速的更換中間的卡片1，可以帶領學生識記更多的單詞，大大提高了英語課堂教學的效果。[0013]所述的磁鐵板2設置為摺疊板。這樣設置，可以大大的增加本英語學習示教牌的示教內容，可以將摺疊板設置為上下摺疊式或者左右摺疊式，甚至可以設置成上下和左右摺疊式。[0014]所述的手柄4上還設置有防滑紋。這樣設置，可以提高教師在使用過程中的舒適度和固定效果。[0015]總之，本實用新型提供了一種更換速度快、可以組合使用、提高示教效果的英語學習示教牌。以上所述，僅為本實用新型的一部分具體實施方式
，本實用新型的保護範圍並不局限於此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術範圍內，可輕易想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護範圍之內。
權利要求1.一種英語學習示教牌，包括有手柄(4)、豎杆，其特徵在於所述的豎杆設置為伸縮支杆(3)，在伸縮支杆(3)的頂端則設置有磁鐵板(2)，磁鐵板(2)上均勻設置有1-4個卡片(I)。
2.根據權利要求I所述的一種英語學習示教牌，其特徵在於所述的磁鐵板(2)設置為折置板。
3.根據權利要求I所述的一種英語學習示教牌，其特徵在於所述的手柄(4)上還設置有防滑紋。
專利摘要一種英語學習示教牌，包括有手柄(4)、豎杆，所述的豎杆設置為伸縮支杆(3)，在伸縮支杆(3)的頂端則設置有磁鐵板(2)，磁鐵板(2)上均勻設置有1-4個卡片(1)。所述的磁鐵板(2)設置為摺疊板。所述的手柄(4)上還設置有防滑紋。本英語學習示教牌能快速的更好所要示教的卡片，並且能將多張示教卡片組合使用，大大提高了英語課堂教學效果。
文檔編號G09B1/06GK202816158SQ20122043980
公開日2013年3月20日 申請日期2012年8月31日 優先權日2012年8月31日
發明者胡平 申請人:胡平