一種可調節學習凳的製作方法

2023-06-24 00:53:56 2

專利名稱：一種可調節學習凳的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及學習用具，具體地說是一種可調節學習凳。
背景技術：
學生在擦黑板、擦玻璃以及日光燈等物品時，通常使用學習凳來增加高度，但是， 用凳子難以達到一定高度，就需要將凳子放到課桌上，很不穩定，常常出現學生被摔下的情 況，對學生的身心造成很大傷害。
發明內容本實用新型的技術任務是針對以上不足之處，提供一種結構合理、使用方便的一 種可調節學習凳。本實用新型解決其技術問題所採用的技術方案是該學習凳包括調節凳面、固定 凳面和凳腿，調節凳面為圓形，調節凳面的面積與固定凳面中間的通孔面積相同；調節凳面 的底部通過中心支撐柱與固定凳面下方的中間支架相連。所述的中心支撐柱上設置有螺紋，中間支架的中心部位開有螺紋孔，中心支撐柱 上的螺紋與所述的螺紋孔配合連接。當需要凳子增加高度時，通過轉動調節凳面改變調節凳面的高度，即可達到使用 要求；不使用時，將調節凳面旋轉下調，使得調節凳面和固定凳面在同一個平面，這樣即可 當普通學習凳使用。本實用新型的一種可調節學習凳和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、易於 加工、使用方便等特點。
以下結合附圖
對本實用新型進一步說明。附圖為一種可調節學習凳的結構示意圖。圖中1、調節凳面，2、固定凳面，3、中間支架，4、凳腿，5、中心支撐柱，6、螺紋，7、通 孔，8、螺紋孔。
具體實施方式
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步說明。本實用新型的一種可調節學習凳，其結構包括調節凳面1、固定凳面2和凳腿4，調 節凳面1為圓形，調節凳面1的面積與固定凳面2中間的通孔7面積相同；調節凳面1的底 部通過中心支撐柱5與固定凳面2下方的中間支架3相連，中心支撐柱5上設置有螺紋6， 中間支架3的中心部位開有螺紋孔8，中心支撐柱5上的螺紋6與所述的螺紋孔8配合連 接。本實用新型的一種可調節學習凳其加工製作非常簡單方便，按說明書附圖所示加工製作即可。 除說明書所述的技術特徵外，均為本專業技術人員的已知技術.
權利要求一種可調節學習凳，包括調節凳面、固定凳面和凳腿，其特徵在於調節凳面為圓形，調節凳面的面積與固定凳面中間的通孔面積相同；調節凳面的底部通過中心支撐柱與固定凳面下方的中間支架相連。
2.根據權利要求1所述的可調節學習凳，其特徵在於所述的中心支撐柱上設置有螺 紋，中間支架的中心部位開有螺紋孔，中心支撐柱上的螺紋與所述的螺紋孔配合連接。
專利摘要本實用新型公開了一種可調節學習凳，屬於學習用具，其結構包括調節凳面、固定凳面和凳腿，調節凳面為圓形，調節凳面的面積與固定凳面中間的通孔面積相同；調節凳面的底部通過中心支撐柱與固定凳面下方的中間支架相連。本實用新型的一種可調節學習凳和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、易於加工、使用方便等特點。
文檔編號A47C3/24GK201564029SQ200920281170
公開日2010年9月1日 申請日期2009年12月17日 優先權日2009年12月17日
發明者劉通 申請人:劉通