學校用刷卡的製造方法

2023-06-24 08:32:26 1

學校用刷卡的製造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種學校用刷卡機，包括主機、主顯示屏和副顯示屏；所述主機上設置有主屏槽和副屏槽，並相互對稱；所述主顯示屏鉸接於主屏槽內；所述副顯示屏鉸接於副屏槽內；所述主屏槽的後側還設置有操作面板；所述副屏槽的前側還設置有校園IC卡感應區、手機NFC感應區及指紋採集器，且從左往右依次排列；該學校用刷卡機設置了兩個顯示屏，使工作人員及使用人員都能觀察到數據，並使用鉸接設置，使用更加方便；設置了指紋採集器，使用時必須進行指紋驗證，提高了安全性能；設有的手機NFC感應去可以使用手機終端進行付款；綜上所述，該刷卡機是一款結構簡單、操作方便，安全性能高和功能性強的刷卡機。
【專利說明】學校用刷卡機

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種信息採集設備，具體涉及一種學校用刷卡機。

【背景技術】
[0002]隨著校園智能化的不斷發展，越來越多的學校採用了校園一卡通系統，在食堂、圖書管和校園超市等各大站點設立刷卡機，以便學生和老師使用。傳統的刷卡機只具有感應普通IC卡的功能，而人們丟失的IC卡經常會被其他人撿去所使用，安全性不高，同時須有的刷卡機在功能性上也還有待改善。
實用新型內容
[0003]為解決上述問題，本實用新型提出了一種結構簡單、使用方便、安全性能高且功能性強的學校用刷卡機。
[0004]本實用新型的學校用刷卡機，包括主機、主顯示屏和副顯示屏；所述主機上設置有主屏槽和副屏槽，並相互對稱；所述主顯示屏鉸接於主屏槽內；所述副顯示屏鉸接於副屏槽內；所述主屏槽的後側還設置有操作面板；所述副屏槽的前側還設置有校園IC卡感應區、手機NFC感應區及指紋採集器，且從左往右依次排列，所述主機的底部還設置有電源接口和數據接口，所述主機上方設置有照明燈和攝像頭，所述操作面板上設置有操作按鈕。
[0005]作為優選，所述主顯示屏、副顯示屏、操作面板、校園IC卡感應區、手機NFC感應區和指紋採集器通過導線分別與電源接口相連。
[0006]作為優選，所述指紋採集器為光學式指紋採集器。
[0007]作為優選，所述主顯示屏和副顯示屏均為液晶顯示屏。
[0008]本實用新型的學校用刷卡機設置了兩個顯示屏，使工作人員及使用人員都能觀察到數據，並使用鉸接設置，使用更加方便；設置了指紋採集器，使用時必須進行指紋驗證，提高了安全性能；設有的手機NFC感應去可以使用手機終端進行付款；綜上所述，該刷卡機是一款結構簡單、操作方便，安全性能高和功能性強的刷卡機。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對於本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0010]圖1是本實用新型的俯視圖；
[0011]圖2是本實用新型的左視圖。
[0012]圖中:1-主機；2_主顯示屏；3-副顯示屏；4_主屏槽；5_副屏槽；6_操作面板；7-校園IC卡感應區；8_手機NFC感應區；9_指紋採集器；10_電源接口 ；11_數據接口 ；12-照明燈；13-攝像頭。

【具體實施方式】
[0013]下面結合附圖對本實用新型的優選實施例進行詳細闡述，以使本實用新型的優點和特徵能更易於被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護範圍做出更為清楚明確的界定。
[0014]如圖1和圖2所示的學校用刷卡機，包括主機1、主顯示屏2和副顯示屏3 ;所述主機I上設置有主屏槽4和副屏槽5，並相互對稱；所述主顯示屏2鉸接於主屏槽4內；所述副顯示屏3鉸接於副屏槽5內；所述主屏槽4的後側還設置有操作面板6 ;所述副屏槽5的前側還設置有校園IC卡感應區7、手機NFC感應區8及指紋採集器9，且從左往右依次排列，所述主機I的底部還設置有電源接口 10和數據接口 11，所述主機I上方設置有照明燈12和攝像頭13，所述操作面板6上設置有操作按鈕。
[0015]值得注意的是，所述主顯示屏2、副顯示屏3、操作面板6、校園IC卡感應區7、手機NFC感應區8和指紋採集器9通過導線分別與電源接口 10相連。
[0016]值得注意的是，所述指紋採集器9為光學式指紋採集器。
[0017]值得注意的是，所述主顯示屏2和副顯示屏3均為液晶顯示屏。
[0018]本實用新型的學校用刷卡機設置了兩個顯示屏，使工作人員及使用人員都能觀察到數據，並使用鉸接設置，使用更加方便；設置了指紋採集器，使用時必須進行指紋驗證，提高了安全性能；設有的手機NFC感應去可以使用手機終端進行付款；綜上所述，該刷卡機是一款結構簡單、操作方便，安全性能高和功能性強的刷卡機。
[0019]本實用新型使用到的標準零件均可以從市場上購買，異形件根據說明書的和附圖的記載均可以進行訂製，各個零件的具體連接方式均採用現有技術中成熟的螺栓、鉚釘、焊接等常規手段，機械、零件和設備均採用現有技術中，常規的型號，加上電路連接採用現有技術中常規的連接方式，在此不再詳述。
[0020]上面所述的實施例僅僅是對本實用新型的優選實施方式進行描述，並非對本實用新型的構思和範圍進行限定。在不脫離本實用新型設計構思的前提下，本領域普通人員對本實用新型的技術方案做出的各種變型和改進，均應落入到本實用新型的保護範圍，本實用新型請求保護的技術內容，已經全部記載在權利要求書中。
【權利要求】
1.學校用刷卡機，其特徵在於:包括主機(I)、主顯示屏(2)和副顯示屏(3);所述主機(I)上設置有主屏槽(4)和副屏槽(5)，並相互對稱；所述主顯示屏(2)鉸接於主屏槽(4)內；所述副顯示屏(3)鉸接於副屏槽(5)內；所述主屏槽(4)的後側還設置有操作面板(6);所述副屏槽(5)的前側還設置有校園IC卡感應區(7)、手機NFC感應區(8)及指紋採集器(9)，且從左往右依次排列，所述主機(I)的底部還設置有電源接口(10)和數據接口(11)，所述主機⑴上方設置有照明燈(12)和攝像頭(13)，所述操作面板(6)上設置有操作按鈕。
2.根據權利要求1所述的學校用刷卡機，其特徵在於:所述主顯示屏(2)、副顯示屏(3)、操作面板(6)、校園IC卡感應區(7)、手機NFC感應區⑶和指紋採集器(9)通過導線分別與電源接口(10)相連。
3.根據權利要求1所述的學校用刷卡機，其特徵在於:所述指紋採集器(9)為光學式指紋採集器。
4.根據權利要求1所述的學校用刷卡機，其特徵在於:所述主顯示屏(2)和副顯示屏(3)均為液晶顯示屏。
【文檔編號】G07F7/10GK204242282SQ201420654383
【公開日】2015年4月1日 申請日期:2014年10月29日 優先權日:2014年10月29日
【發明者】鄭歡歡 申請人:浙江商業職業技術學院