高度可調式課桌椅的腳架的製作方法

2023-06-23 13:48:56 1

專利名稱：高度可調式課桌椅的腳架的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種課桌椅的腳架，特別是涉及一種高度可調式課桌椅的腳架。
背景技術：
對於必須久坐的工作者或學習者來說，選擇一張能自然地維持正確、適當坐姿的 桌椅，乃是提高專注力與工作或學習效率的關鍵，相反地，不正確的坐姿，不但會降低工作 或學習效率，還容易造成近視、頭頸腰酸背痛、脊椎變形、影響骨胳成長發育…等身體傷害。以目前學校所使用的課桌椅來說，通常是全校統一規格，且其桌板高度與椅板高 度是固定而無法調整的，但對於身材較為嬌小的學生來說，可能會面臨桌面板或椅板高度 過高的問題，而對於身材較為高大的學生，則可能會面臨桌面板或椅板高度偏低的狀況，以 致造成不良的坐姿，而影響到學習效率與成長發育。因此，對於正處於快速發育成長階段且 整體身高差距較大的學生群體來說，這種無法因人而異地自由調整高度的課桌椅，實在無 法適用於讓所有學生都能維持其正確坐姿。再者，雖然相關業者已設計出相當多有關於可調整高度的課桌椅的專利技術，卻 普遍存有結構複雜、操作麻煩、成本高…等問題，以致商品化潛力較差，而且，多屬於有限段 式的高度調整設計，仍無法滿足所有體型學生的使用需求。因此，現有課桌椅的高度調整結 構設計，實有再改善的空間。
發明內容本實用新型的目的在於提供一種操作上相當簡易、輕鬆且安全，能用以進行無段 式高度調整的高度可調式課桌椅的腳架。本實用新型的高度可調式課桌椅的腳架，包含兩根相間隔且長度能伸縮的立腳單 元，以及一個橫向設置在所述兩立腳單元間的操控單元。每一立腳單元具有一根外管、一根 能相對升降地插伸在該外管中的內管、一個能相對轉動地設置在該外管中的驅動輪，以及 一支其一個頂端部固接該內管的一個底端部且能相對上下旋移地螺穿在該驅動輪中的直 向螺杆。該操控單元具有一根橫向連接所述兩外管的連接管、一支能相對轉動地設置在該 連接管中的橫向連杆、兩個相間隔地套設並固定在該橫向連杆上且分別與所述驅動輪相齧 合的驅轉輪，以及一個設置在該橫向連杆的突伸出該連接管外的一個杆端的旋控把手。本實用新型所述的高度可調式課桌椅的腳架，每一立腳單元還具有一個疊置在該 驅轉輪上且供該直向螺杆能相對上下旋移地穿置其中的限位塊。本實用新型所述的高度可調式課桌椅的腳架，每一立腳單元還具有一個封塞在該 外管的一個頂端部中且供該內管能相對升降地穿越其中的端蓋、一個設置在該內管的底端 部且其一個周面能相對滑移地貼合該外管的一個內管面的環墊、一個水平固定在該外管中 且位在該驅動輪下方的載固片、一個固定在該載固片上且供該直向螺杆能相對上下旋移地 穿越其中的軸套，以及一個夾墊在該驅動輪與該軸套間的墊片。本實用新型的有益效果在於只要旋動所述旋控把手，便能因驅轉輪齧動驅動輪，並使直向螺杆產生上下旋移，而同步讓內管相對外管升降、伸縮作動，從而達到輕鬆、簡易、 安全地進行無段式高度調整的效果。

圖1是本實用新型高度可調式課桌椅的腳架的一較佳實施例的立體圖，說明其用 以調整一桌面板的高度；圖2是本實用新型較佳實施例的一側剖圖；圖3是一側剖圖，說明本實用新型較佳實施例能調升該桌面板的高度；圖4是一立體圖，說明本實用新型較佳實施例用以調整一椅座的高度；圖5是一側視圖，說明本實用新型較佳實施例能調降該椅座的高度。
具體實施方式
以下結合附圖及實施例對本實用新型進行詳細說明。如圖1與圖2所示，本實用新型高度可調式課桌椅的腳架的一較佳實施例，是運用 在一張高度可調式課桌而能夠無段式調整其一塊桌面板2的離地高度，其中，該桌面板2具 有一塊板體21，以及兩條等長且分別設置在板體21的底面的左、右側處的金屬制支撐條體 22。所述高度可調式課桌椅的腳架包含兩根相間隔平行且長度能伸縮的立腳單元1， 以及一個橫向設置在所述兩根立腳單元ι間的操控單元3。所述兩根立腳單元1是呈倒T形狀，且所述兩根立腳單元1的一個頂端部分別焊 接在桌面板2的兩支撐條體22的中心部位處。每一立腳單元1具有一根直立的外管11、一 個封塞在該外管11的一個開放頂端部中的端蓋12、一根能相對升降滑移地穿越該端蓋12 並插伸入該外管11中且其一個頂端焊接相對應支撐條體22的內管13、一個蓋設在該內管 13的一個底端部且其一個周面能相對滑移地貼合該外管11的一個內管面的環墊10、一支 其一個頂端部插接並固定在該內管13的底端部中且能在該外管11中相對上下旋移以帶動 該內管13產生升降作動的直向螺杆14、一個設置在該外管11內且能相對轉動地螺套在該 直向螺杆14上的驅動輪16、一個鎖固在該外管11中且環繞該直向螺杆14併疊置在該驅動 輪16上的限位塊15、一個水平固定在該外管11中且與該驅動輪16的一個底面相間隔的載 固片17、一個固定在該載固片17上的軸套18，以及一個夾墊在該驅動輪16的底面與該軸 套18的一個頂面間的墊片19。該直向螺杆14是能相對上下旋移地貫穿由上往下依序排 列的所述限位塊15、驅動輪16、墊片19與軸套18，當所述驅動輪16相對外管11進行轉動 時，會帶動該直向螺杆14上下旋移，該直向螺杆14便能同時帶動該內管13與該環墊10相 對該外管11產生升降位移。其中，端蓋12與環墊10用以確保所述內管13能穩定、順暢、不偏倚地相對所述外 管11升降位移；同理地，所述限位塊15不但也能確保直向螺杆14穩定、順暢、不偏倚地相 對該外管11升降位移，還能對驅動輪16起到限位效果，防止其向上移動；此外，當該環墊 10觸抵該端蓋12時，表示該內管13已升移至最高位置，而當該環墊10觸抵該限位塊15 時，則表示該內管13已降移至最低位置。該操控單元3具有一根橫向連接所述兩根外管11的連接管31、一支能相對轉動地設置在該連接管31中且與該直向螺杆14呈不相交不平行關係的橫向連杆32、兩個套設並 固定在該橫向連杆32上且分別與所述兩個驅動輪16相嚙合的驅轉輪33，以及一個設置在 該橫向連杆32的突伸出該連接管31外的一個杆端且能帶動該橫向連杆32與所述兩個驅 轉輪33同步轉動的旋控把手34。本實施例中，驅動輪16與驅轉輪33是交叉螺旋齒輪，所 以，當該旋控把手34驅使該橫向連杆32轉動而帶動所述兩個驅轉輪33轉動時，所述兩個 驅轉輪33會齧動所述兩個驅動輪16，進而分別連動所述兩支直向螺杆14同步地旋轉並上 下升降位移。因此，如圖3所示，當使用者要調升桌面板2的高度時，只要用單手使旋控把手 34(見圖1)往一正方向旋轉，通過驅轉輪33與驅動輪16相齧動，便能帶動螺穿在驅動輪 16中的直向螺杆14與內管13同步地向上升移，達到調升桌面板2高度的效果；相反地，若 使用者要調降桌面板2的高度時，只要將旋控把手34往一反方向旋轉，使驅轉輪33與驅動 輪16反向轉動，便能使直向螺杆14與內管13同步地向下降移，而讓桌面板2的高度降低。 如此，本實用新型便能相當輕鬆、簡易、安全地調整桌面板2的高度，尤其是能進行無段式 高度調整，以達到微調效果，而能滿足不同體型學生所適合的桌面板2高度要求。如圖4與圖5所示，為本實用新型的上述較佳實施例的另一使用態樣，其是運用在 一張高度可調式課椅，同樣地，只要用手旋轉旋控把手34，就能驅使所述兩根立腳單元1的 內管13同步地上升或下降，從而能夠輕鬆、簡易、安全地無段式調整該高度可調式課椅的 一整個椅座4的離地高度。歸納上述，本實用新型的高度可調式課桌椅的腳架，能夠達到輕鬆、簡易、安全地 進行無段式高度調整的效果，以滿足不同體型學生所適合的課桌椅高度要求，所以確實能 達到本實用新型的目的。
權利要求一種高度可調式課桌椅的腳架，包含兩根相間隔且長度能伸縮的立腳單元，每一立腳單元具有一根外管，以及一根能相對升降地插伸在所述外管中的內管；其特徵在於所述高度可調式課桌椅的腳架還包含一個橫向設置在所述兩立腳單元間的操控單元，每一立腳單元還具有一個能相對轉動地設置在所述外管中的驅動輪，以及一支其一個頂端部固接所述內管的一個底端部且能相對上下旋移地螺穿在所述驅動輪中的直向螺杆，所述操控單元具有一根橫向連接所述兩外管的連接管、一支能相對轉動地設置在所述連接管中的橫向連杆、二個相間隔地套設並固定在所述橫向連杆上且分別與所述二驅動輪相嚙合的驅轉輪，以及一個設置在所述橫向連杆的突伸出所述連接管外的一個杆端的旋控把手。
2.根據權利要求1所述的高度可調式課桌椅的腳架，其特徵在於每一立腳單元還具 有一個疊置在所述驅轉輪上且供所述直向螺杆能相對上下旋移地穿置其中的限位塊。
3.根據權利要求1或2所述的高度可調式課桌椅的腳架，其特徵在於每一立腳單元 還具有一個封塞在所述外管的一個頂端部中且供所述內管能相對升降地穿越其中的端蓋、 一個設置在所述內管的底端部且其一個周面能相對滑移地貼合所述外管的一個內管面的 環墊、一個水平固定在所述外管中且位在所述驅動輪下方的載固片、一個固定在所述載固 片上且供所述直向螺杆能相對上下旋移地穿越其中的軸套，以及一個夾墊在所述驅動輪與 所述軸套間的墊片。
專利摘要一種高度可調式課桌椅的腳架，包含兩根立腳單元，及一個操控單元。每一立腳單元具有一根外管、一根插伸在該外管中的內管、一個設置在該外管中的驅動輪，及一根其一個頂端部固接該內管的一個底端部且螺穿在該驅動輪中的直向螺杆。所述操控單元具有一支橫向連杆、兩個相間隔地套設並固定在該橫向連杆上且分別與所述兩個驅動輪相嚙合的驅轉輪，及一個設置在該橫向連杆的一個杆端的旋控把手。主要是，只要旋動所述操控單元，便能齧動驅動輪並帶動直向螺杆上下旋移，而同步讓內管相對外管升降作動，以達到簡易、安全地無段式調整課桌椅高度的效果。
文檔編號A47B39/02GK201640978SQ20102011102
公開日2010年11月24日 申請日期2010年2月10日 優先權日2010年2月10日
發明者林水銀 申請人:巨力教育器材有限公司