一種適用於學校公共場合的飲用水系統的製作方法
2023-06-14 07:20:01
一種適用於學校公共場合的飲用水系統的製作方法
【專利摘要】本發明公開了一種適用於學校公共場合的飲用水系統，通過水管把原水箱進水管到直飲機的常溫水出口，和加熱製冷一體機的熱水出口和冷水出口連接，飲用水系統先由原水箱的進水口進入，然後通過增壓泵加壓，把原水引入到泥砂過濾器，然後泥砂過濾器通過水管依次連接到顆粒活性炭過濾器，塊狀活性炭過濾器和軟水器，進一步把水質淨化，本發明一種適用於學校公共場合的飲用水系統能夠預防及消除自來水二次汙染，保證水達到目前國際標準，並且價格大大低於桶裝水。
【專利說明】一種適用於學校公共場合的飲用水系統
【技術領域】
[0001]本發明涉及水資源環保淨化領域，特別是涉及一種適用於學校公共場合的飲用水系統。
【背景技術】
[0002]水是生命之源，保障公眾喝上乾淨的水是國家、社會、企業的基本責任，是構建和諧社會的重要組成部分，隨著全國建設文明社會的進展，人們對生活質量的要求不斷提高，居民對飲用水水質日益關注，而我國各地水環境汙染日益嚴重，加上傳統的水處理工藝和陳舊的輸水管道網、水箱等設施的原因，導致水質往往不能達到現行衛生標準或規範的要求
自來水二次汙染的途徑有兩個:輸配管網對水的汙染和貯水容器對水的汙染。我國在校學生群體數量非常龐大，她們肩負著中國的未來，提高她們的體制，就意味著提高中國國民的體制水平，但是，學校食堂還採用原始加熱供水的方式，健康標準水平低，為了提高水質到潔淨程度，讓學生們喝上放心水，本發明提供了一種適用於學校公共場合的飲用水系統，旨在提高學生群體的身體素質。
【發明內容】
[0003]本發明主要解決的技術問題是提供一種適用於學校公共場合的飲用水系統，能夠保證學生飲用水的質量，保持學生群體飲用水健康。
[0004]所述一種適用於學校公共場合的飲用水系統，通過水管把原水箱進水管到直飲機的常溫水出口，和加熱製冷一體機的熱水出口和冷水出口連接。
[0005]所述飲用水系統先由原水箱的進水口進入，然後通過增壓泵加壓，把原水引入到泥砂過濾器，泥砂過濾器把握好水處理的第一關，主要去除水中的大顆粒物，鐵鏽、泥沙，懸浮物質和水中的大膠體，然後泥砂過濾器通過水管依次連接到顆粒活性炭過濾器，塊狀活性炭過濾器和軟水器，進一步把水質淨化。
[0006]所述的顆粒活性炭過濾器，塊狀活性炭過濾器，對水進一步處理，有效去除水中的餘氯、重金屬，如鉛、水銀、砷、鉻等、以及雜質濾後水質清澈，阻止細菌侵入人體。
[0007]所述軟水器能夠去除水中的鈣鎂離子，軟化水質，防止結垢造成管路堵塞和設備損壞、提供更舒適的生活用水。
[0008]軟水器通過水管連接到精密過濾器，精密過濾器進一步濾化，去除顆粒、細菌、膠體、病毒和大分子有機物、高價離子。
[0009]精密過濾器通過高壓泵連接到反滲透膜，經過反滲透膜的水通過管道連接到半成品儲水罐，半成品儲水罐用以儲存。
[0010]半成品儲水罐通過臭氧殺菌裝置連接到成品水箱，所述臭氧殺菌裝置不僅起到殺菌的作用，而且把大分子有機物氧化為小分子有機物，以利於生物活性炭上的微生物對它的降解吸收，因此整套系統對有機物的去除率很高。
[0011]所述成品水箱通過水管連接後置過濾器，然後連接到直飲機，所述直飲機上設置有常溫水出口，直飲機中的溫水可以直接飲用，同時保留了人體所需微量元素。
[0012]同時在成品水箱通過水管連接到加熱製冷一體機，加熱製冷一體機上設置有熱水出口和冷水出口。熱水出口可以出98度熱水，衝咖啡、衝奶、泡茶即熱即飲用，所述冷水出口，可以製作冷飲，供學生消暑使用。
[0013]一種優選技術方案，所述成品水箱上設置有紫外線燈，採用紫外線消毒。
[0014]一種優選技術方案，為了節約用水，學生用水採用磁卡的形式，在所述的常溫水出口，熱水出口和冷水出口上設置有電磁閥門，通過打卡取水，每次取水為一杯的容量，便於後續學生排隊打水使用。
[0015]本發明的有益效果是:本發明一種適用於學校公共場合的飲用水系統能夠預防及消除自來水二次汙染，保證水達到目前國際標準，多次消毒、水質新鮮、純淨、衛生，大大提高了水質的質量，提高了學生群體的身體素質，並且價格大大低於桶裝水。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0016]圖1是本發明一種適用於學校公共場合的飲用水系統結構示意圖；
附圖中各部件的標記如下:
1為原水箱，2為進水口，3為增壓泵，4為泥砂過濾器，5為顆粒活性炭過濾器，6為塊狀活性炭過濾器，7為軟水器，8為精密過濾器，9為高壓泵，10為反滲透膜，11為半成品儲水罐，12為臭氧殺菌裝置，13為成品水箱,14為後置過濾器,15為直飲機,16為常溫水出口，17為加熱製冷一體機，18熱水出口，19冷水出口。
【具體實施方式】
[0017]下面結合附圖對本發明的較佳實施例進行詳細闡述，以使本發明的優點和特徵能更易於被本領域技術人員理解，從而對本發明的保護範圍做出更為清楚明確的界定。
[0018]請參閱圖1，本發明實施例包括:
所述一種適用於學校公共場合的飲用水系統，通過水管把原水箱進水管到直飲機的常溫水出口，和加熱製冷一體機的熱水出口和冷水出口連接。
[0019]所述飲用水系統先由原水箱的進水口進入，然後通過增壓泵加壓，把原水引入到泥砂過濾器，泥砂過濾器把握好水處理的第一關，
主要去除水中的大顆粒物，鐵鏽、泥沙，懸浮物質和水中的大膠體，然後泥砂過濾器通過水管依次連接到顆粒活性炭過濾器，塊狀活性炭過濾器和軟水器，進一步把水質淨化。
[0020]所述的顆粒活性炭過濾器，塊狀活性炭過濾器，對水進一步處理，有效去除水中的餘氯、重金屬，如鉛、水銀、砷、鉻等、以及雜質濾後水質清澈，阻止細菌侵入人體。
[0021]所述軟水器能夠去除水中的鈣鎂離子，軟化水質，防止結垢造成管路堵塞和設備損壞、提供更舒適的生活用水。
[0022]軟水器通過水管連接到精密過濾器，精密過濾器進一步濾化，去除顆粒、細菌、膠體、病毒和大分子有機物、高價離子。
[0023]精密過濾器通過高壓泵連接到反滲透膜，經過反滲透膜的水通過管道連接到半成品儲水罐，半成品儲水罐用以儲存。
[0024]半成品儲水罐通過臭氧殺菌裝置連接到成品水箱，所述臭氧殺菌裝置不僅起到殺菌的作用，而且把大分子有機物氧化為小分子有機物，以利於生物活性炭上的微生物對它的降解吸收，因此整套系統對有機物的去除率很高。
[0025]所述成品水箱通過水管連接後置過濾器，然後連接到直飲機，所述直飲機上設置有常溫水出口，直飲機中的溫水可以直接飲用，同時保留了人體所需微量元素。
[0026]同時在成品水箱通過水管連接到加熱製冷一體機，加熱製冷一體機上設置有熱水出口和冷水出口。熱水出口可以出98度熱水，衝咖啡、衝奶、泡茶即熱即飲用，所述冷水出口，可以製作冷飲，供學生消暑使用。
[0027]所述成品水箱上設置有紫外線燈，採用紫外線消毒。
[0028]為了節約用水，學生用水採用磁卡的形式，在所述的常溫水出口，熱水出口和冷水出口上設置有電磁閥門，通過打卡取水，每次取水為一杯的容量，便於後續學生排隊打水使用。
[0029]以上所述僅為本發明的實施例，並非因此限制本發明的專利範圍，凡是利用本發明說明書及附圖內容所作的等效結構或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關的【技術領域】，均同理包括在本發明的專利保護範圍內。
【權利要求】
1.一種適用於學校公共場合的飲用水系統，其特徵在於，所述飲用水系統通過水管把原水箱進水管到直飲機的常溫水出口，和加熱製冷一體機的熱水出口和冷水出口連接，所述飲用水系統先由原水箱的進水口進入，然後通過增壓泵加壓，把原水引入到泥砂過濾器，然後泥砂過濾器通過水管依次連接到顆粒活性炭過濾器，塊狀活性炭過濾器和軟水器，軟水器通過水管連接到精密過濾器，精密過濾器通過高壓泵連接到反滲透膜，經過反滲透膜的水通過管道連接到半成品儲水罐，半成品儲水罐通過臭氧殺菌裝置連接到成品水箱，所述成品水箱通過水管連接後置過濾器，然後連接到直飲機，所述直飲機上設置有常溫水出口，同時在成品水箱通過水管連接到加熱製冷一體機，加熱製冷一體機上設置有熱水出口和冷水出口。
2.根據權利要求1所述的適用於學校公共場合的飲用水系統，其特徵在於，所述成品水箱上設置有紫外線燈，採用紫外線消毒。
3.根據權利要求1所述的適用於學校公共場合的飲用水系統，其特徵在於，在所述的常溫水出口，熱水出口和冷水出口上設置有電磁閥門。
【文檔編號】C02F9/08GK104291496SQ201410600283
【公開日】2015年1月21日 申請日期:2014年10月31日 優先權日:2014年10月31日
【發明者】趙洪進 申請人:蘇州騰納環保科技有限公司