驢得水張一曼有什麼汙點（驢得水電影結尾）

2023-06-01 11:47:34 1

驢得水張一曼有什麼汙點?「校長我錯了，我不敢了，我已經在改造了，讓我戴罪立功」，下面我們就來說一說關於驢得水張一曼有什麼汙點?我們一起去了解並探討一下這個問題吧!

驢得水張一曼有什麼汙點

「校長我錯了，我不敢了，我已經在改造了，讓我戴罪立功。」

「一曼，趕快回屋去做校服。千萬記住，不管發生什麼事都不要出來，什麼也別聽，什麼也別管，記住了嗎？」

為了防止羅斯發現事情真相，特派員和孫校長聯手演了一出銅匠假死的戲碼。

如果瘋了的張一曼被看到，事情很有可能會穿幫，所以孫校長讓她待在房間裡安心做校服，不做好不要出來。

以前的張一曼，是一個我行我素的人。

面對裴魁山的表白，她可以毫不猶豫的拒絕，因為不喜歡就是不喜歡。

面對銅匠，各種侮辱人的詞彙她也能張口就來，因為雖有好感卻不能破壞別人的家庭。

為了自己活的自在點，張一曼從來都沒有考慮過別人的感受。

現在的張一曼，經歷了多重打擊，反而開始在意別人的眼光。

最直接的體現就是她跟校長認錯、摘花討好特派員和美國人、甚至乞求裴魁山娶她（話劇裡的情節）。

一些事情只有真的感到痛了，才能學會成長。

這種成長，在別人眼裡反而像是瘋了，相當諷刺。

張一曼的轉變，可以說是痛到心坎裡了。

首先是裴魁山的言語辱罵。

電影借裴魁山之口，告訴了我們張一曼願意跟隨大家來偏遠地區的原因——

在城裡時，張一曼的風評很不好，已經到了被人唾棄的地步。

正如裴魁山所說，她已經成了過街老鼠。

在張一曼陷入絕境之時，孫校長剛好打算來偏遠地區創辦教育。

於是張一曼就跟來了。

這裡沒有認識她人，也沒人知道她的過往，一切都可以重新開始。

對於張一曼的事情，其他幾位老師都是心照不宣，但都不會說出口，算是一個公開的秘密。

畢竟大家抬頭不見低頭見，沒有必要故意給張一曼難堪。

就連特派員來考察時，清楚說明了其他三位老師的「汙點」，獨獨張一曼的事情閉口不提，也算是給她留了顏面。

現在裴魁山赤裸裸的把張一曼事情說了出來，這事就擺到了檯面上。

這無異於把張一曼的傷疤重新揭開，同時把張一曼的自尊心狠狠踩到了地上。

裴魁山的這些話，同時暗示了他對張一曼並不是平等看待。

在潛意識裡，裴魁山認為張一曼是沒人要的女人，所以他表白、想娶她，算得上是一種恩賜。

可結果是被拒絕了，這讓裴魁山的自尊心大受打擊——被人唾罵的張一曼都看不上自己，自己究竟有多差？

趁著銅匠給出的機會，裴魁山把心裡的不滿一股腦都說了出來。

從這點上來說，張一曼拒絕裴魁山反而很正確。

如果不是以互相尊重為前提，那麼兩人即使在一起也很難長久。

其次是銅匠的伺機報復。

張一曼為了讓銅匠跟老婆回家，故意說了很多傷人的話，甚至罵他是「牲口」。

這件事確實是張一曼錯了，無可辯駁。

畢竟跟銅匠劃清界限有很多種方法，張一曼卻選擇了最差的一種方式。

這也導致了銅匠的報復。

銅匠得志後，先是讓眾人對張一曼言語辱罵，然後扇耳光，最後又讓孫校長剪掉張一曼的頭髮。

對於女生而言，銅匠要求的每件事都極其過分，他還一次性做了三件。

關鍵是張一曼之前對銅匠是有好感的。

前面用那種方式罵走銅匠，她心裡也不好受。

現在看到銅匠變成這個樣子，對張一曼而言也是有一種瞎了眼看錯人的感覺。

相比於裴魁山，銅匠是因為思想覺醒後被張一曼侮辱才做的反擊。

從他的表現來看，他對張一曼同樣有感情。

而且這份感情更加純粹，沒有同情和憐憫，只有不舍和遺憾。

相對於其他人而言，同樣是傷害自己的人，張一曼對銅匠可能是最沒有怨言的。

對張一曼打擊最大的，其是孫校長的「做大事不拘小節」。

前面說過她跟孫校長來偏於地區做教育是想重新開始。

剛接觸時，裴魁山貌似是最符合她條件的人。

誰知後來發現裴魁山遇事就愛躲（腹瀉），身體能力也不行（幾秒鐘）。

那麼張一曼當然不願意跟這樣的人過一輩子。

孫校長是三民小學的一把手，卻一直在做各種錯誤的決定。

其中最大的錯誤就是讓銅匠假裝呂得水老師，這個過程中犧牲最大的是張一曼。

面對銅匠不願意拍照的情景，以孫校長的「聰明才智」根本想不出什麼有用的辦法。

張一曼為了報恩，才決定「睡服」他。

誰知銅匠媳婦找來後，孫校長跟局外人一樣直接就把張一曼出賣了。

後來銅匠讓人剪掉張一曼的頭髮，孫校長又是那個親自動手的人。

表面看似最老成持重的孫校長，其實是做事最不靠譜、傷害張一曼最深的人。

如果打從一開始孫校長就聽從裴魁山的建議把真相告訴特派員，後續根本不會有這些事情發生。

最後是周鐵男的見死不救。

原本周鐵男是唯一一個跟張一曼既沒有利益衝突，又沒有情感矛盾的人。

但是在那晚軍官想要強姦張一曼時，他見死不救，這點成了壓死駱駝的最後一根稻草。

對張一曼而言，先後經歷了裴魁山、銅匠以及孫校長的傷害。

周鐵男即使什麼都沒做，她也會認為他是一個值得信任的人。

（比如一個班裡所有人都欺負你，只有一個人既沒打過你也沒罵過你，你就會感覺這是個好人，即使他同樣沒有安慰過你。）

可此時的周鐵男已經被手槍嚇破了膽，根本升不起一絲反抗之心。

經歷過生死一線，知道了什麼是真正的強，這不能怪他。

但是站在張一曼的角度就是她被所有人拋棄了。

連番打擊之下，張一曼突然發現，自己在三民小學成了一個多餘的人。

自己遇到困難時，沒有任何一個人幫她。

所以她從之前我行我素的思想，轉變成需要別人認同的思想。

只有體現了自己的價值，別人才會需要她。

張一曼這種巨大的轉變，從其他人的角度來看，就跟瘋了一樣。

前後的巨大落差，對於張一曼來說心理同樣是痛苦的。

以前可以自由自在，現在卻要小心翼翼。

這跟她「活得自在」的理念嚴重衝突了。

所以在電影最後，她選擇自殺，這樣起碼不用再委屈自己。

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