一種自動升降式多媒體教室控制臺的製作方法

2023-05-27 01:42:06

一種自動升降式多媒體教室控制臺的製作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種自動升降式多媒體教室控制臺，它包括講臺（1），其特徵在於講臺（1）上設有控制升降開關（5），講臺（1）的底部左側設有左升降支撐架（6），講臺（1）的底部右側設有右升降支撐架（7），講臺（1）內設有驅動機構（8），驅動機構（8）包括電機（8-1）、傳動機構（8-2）和驅動電路（8-3），驅動電路（8-3）連接電機（8-1），電機（8-1）連接傳動機構（8-2），控制升降開關（5）與驅動電路（8-3）連接，傳動機構（8-2）分別與左升降支撐架（6）和右升降支撐架（7）連接，本實用新型樣式穩固美觀、可升降範圍大，可控性強，維護方便，多媒體使用者可根據自身身高和教學需要自動調節講臺的高度，操作簡單，經濟實用。
【專利說明】一種自動升降式多媒體教室控制臺
[0001]【技術領域】:
[0002]本實用新型涉及一種多媒體教室控制臺，尤其涉及一種基於使用者自主調節高度的自動升降式多媒體教室控制臺。
[0003]【背景技術】:
[0004]隨著計算機技術的發展，同時伴隨著多媒體教學的優點的進一步體現，在教學過程中，越來越多的教師選擇在多媒體教室上課，多媒體教室用的控制臺，對上課教師操作教學課件和提高教學質量有著很大的關係，目前國內生產的多媒體教室控制臺，都只提供了一個基本的講臺功能，高度是固定的，不同的教師在同一個多媒體教室上課，因為身高的不同，一部分人可能適合這個控制臺的高度，操作教學課件就很方便，講課效果也比較理想，還有很多教師可能就不適合這個控制臺的高度，經常要彎腰低頭才能進行，影響了教師上課的心情，在一定程度上也影響了教學的質量，同時每個教師上課用的課件還要插在控制臺內的計算機主機USB接口上，操作不方便。
[0005]實用新型內容:
[0006]本實用新型的目的在於克服上述已有技術的不足而提供了一種結構簡單、維護方便，操作簡單、經濟實用，可控性強、性價比高、使用者可自主調節高度的自動升降式多媒體教室控制臺。
[0007]本實用新型的目的可以通過如下措施來達到:一種自動升降式多媒體教室控制臺，它包括講臺，其特徵在於講臺上設有控制升降開關，講臺的底部左側設有左升降支撐架，講臺的底部右側設有右升降支撐架，講臺內設有驅動機構，驅動機構包括電機、傳動機構和驅動電路，驅動電路連接電機，電機連接傳動機構，控制升降開關與驅動電路連接，傳動機構分別與左升降支撐架和右升降支撐架連接。
[0008]為了進一步實現本實用新型的目的，所述的講臺上設有嵌入式麥克風槽、計算機顯示器槽、嵌入式USB擴展槽。
[0009]為了進一步實現本實用新型的目的，所述的講臺長1000mm,寬600mm,高800mm,左升降支撐架和右升降支撐架原始支撐高度200mm。
[0010]本實用新型同已有技術相比可產生如下積極效果:本實用新型可由使用者根據自己身高，以達到操作方便為目的自主調節控制臺的高度，控制臺的左升降支撐架和右升降支撐架與電機相連接，同步升降，避免出現控制臺傾斜的狀況；同時相比較現有控制臺，本實用新型在控制臺上表面，備有嵌入式麥克風槽和嵌入式USB擴展槽，克服現有控制臺中使用者要到控制臺內部找主機的USB接口、操作課件時還要時刻小心不要碰到外置的麥克風等不足。本實用新型安裝簡單，維護方便，操作簡單，經濟實用，可控性強、性價比高。
[0011]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0012]圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0013]圖2為本實用新型的自動升降控制原理框圖。
[0014]【具體實施方式】:下面結合附圖對本實用新型的最佳實施方式做詳細說明:
[0015]實施例:一種自動升降式多媒體教室控制臺(參見圖1、圖2)，它包括講臺1、嵌入式麥克風槽2、計算機顯示器槽3、嵌入式USB擴展槽4、控制升降開關5、左升降支撐架6、右升降支撐架7、驅動機構8。嵌入式麥克風槽2、計算機顯示器槽3、嵌入式USB擴展槽4和控制升降開關5設在講臺I外殼上表面，左升降支撐架6安裝在講臺I底部左面，右升降支撐架7安裝在講臺I底部右面，驅動機構8設在講臺I內部，驅動機構8包括電機8-1、傳動機構8-2和驅動電路8-3，驅動電路8-3連接電機8-1，電機8_1連接傳動機構8_2，控制升降開關5與驅動機構8的驅動電路8-3連接，傳動機構8-2分別與左升降支撐架6和右升降支撐架7連接。
[0016]講臺I長1000mm,寬600mm,高800mm,左升降支撐架6和右升降支撐架7原始支撐高度200mm，最高行程500mm，控制臺通電後，默認升降支撐架不動作，保持多媒體控制臺總高度為100mm (講臺高度+支撐架高度)。
[0017]向上按住控制升降開關5，此時驅動電路8-3控制電機8-1動作，電機8_1通過傳動機構8-2使左升降支撐架6和右升降支撐架7同時上升，達到適合的高度時，復原控制升降開關5，電機停止轉動。向下按住控制升降開關5，此時驅動電路8-3控制電機8-1反向動作，電機8-1通過傳動機構8-2使左升降支撐架6和右升降支撐架7同時下降，達到適合的高度時，復原控制升降開關5，電機停止轉動。
【權利要求】
1.一種自動升降式多媒體教室控制臺，它包括講臺(1)，其特徵在於講臺(I)上設有控制升降開關(5)、嵌入式麥克風槽(2)、計算機顯示器槽(3)、嵌入式USB擴展槽(4)，講臺(O的底部左側設有左升降支撐架(6)，講臺(I)的底部右側設有右升降支撐架(7)，講臺(I)內設有驅動機構(8 )，驅動機構(8 )包括電機(8-1)、傳動機構(8-2 )和驅動電路(8-3 )，驅動電路(8-3 )連接電機(8-1)，電機(8-1)連接傳動機構(8-2)，控制升降開關(5)與驅動電路(8-3)連接，傳動機構(8-2)分別與左升降支撐架(6)和右升降支撐架(7)連接，講臺(I)長1000mm，寬600mm，高800mm，左升降支撐架(6)和右升降支撐架(7)原始支撐高度200mm。
【文檔編號】A47B21/013GK203828352SQ201420079495
【公開日】2014年9月17日 申請日期:2014年2月25日 優先權日:2014年2月25日
【發明者】徐靜 申請人:煙臺職業學院