2016教師履職盡責徵文
2023-12-03 14:29:01 1
教師履職盡責是一種責任，也是對於自己職業的尊重。小編整理了教師履職盡責徵文範文，歡迎欣賞與借鑑。
20xx教師履職盡責徵文一：
"天天奮鬥，天天快樂。奮鬥在農村這片廣袤的土地上，定會有所作為。"抱著這樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之後，心，漸漸沉浸下來!沉浸在孝義鎮這片土地上，我勵志紮根這裡，歷練自己，為夢想奠定基石。為青春夢-渭南夢-陝西夢-中國夢的一步步實現，獻一分情，出一份力。決心做到：
一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情
我以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，7年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力
7年的教學，工作期間我在萬壽小學，鎮第一初級中學任教，分別擔任過物理，地理，生物，音樂，及小學各個科目的教學工作，做了3年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在仁義中學任教六年，有三四年的班主任工作經驗，我所帶的班級每個學期都拿到了"文明班級"稱號。我認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在任二年級二班的班主任和物理教學工作。
三、優異的工作成績
由於我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。因此每個學期我都獲得校級、鎮級優秀班主任，及各種優秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔並完成上級安排的各項工作任務，處處做神聖表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五.待提高問題
由於我還年輕教學經驗還不足，面對學生的調皮搗蛋有時會發脾氣，也會罵他們，但是一分耕耘，一分收穫。在這7年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
20xx教師履職盡責徵文二：
為進一步促進學校全體教職員工依法履職盡責，轉變工作作風，提高教育教學質量，辦人民滿意教育，學校決定，從2013年9月起至2013年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責「回頭看」活動。目前，「回頭看」活動已經進入「對照檢查」階段，我們政教處全體成員積極響應黨總支的號召，立即召開會議進行布置，還召開專題分析會，圍繞「目標定位、思想觀念、思維方式、工作作風、業務水平、改革創新」等方面的內容進行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查，我認識到自身存在的問題，進一步理解「回頭看」活動的重要意義，現將個人自查情況匯報如下：
一、查找出的問題和不足：
一)對履職盡責「回頭看」活動的重要意義還是不夠透徹。
二)工作中遇到困難或任務繁重時，會發牢騷。
三)工作多憑經驗，依法依規意識不夠強。
四)工作只顧埋頭苦幹。
五)教學還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。
二.分析得出的原因：
一)對履職盡責理解有偏誤。之前我總是認為，師者，傳道、授業、解惑也，我們做老師的，首要任務是教給學生道理、知識、技能，解答學生的疑問，保證教育教學質量。不用天天去講我應該履什麼職，
盡什麼責。經過學習與討論，我認識到自己工作的盲目性，「履什麼職，盡什麼責」指明了我們工作的方向和思路，因此。弄清楚「履什麼職，盡什麼責」是非常重要的。
二)「履什麼職，盡什麼責」不明確，工作遇到困難或任務繁重時，才會發牢騷。，那麼你就不應該發牢騷，而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問題。
三)人有了一定的年紀，經歷多了總會積累一定的經驗，憑藉這些經驗也會解決好一些問題，習慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時俱進的一個絆腳石，不利於工作的提高與創新，特別是在教學上顯得尤為突出，直接表現出來的就是教學效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
四)埋頭苦幹是一種好品質，但只會埋頭苦幹，工作效率低，成效不大，這是我個人性格與學習不夠的表現，雖說有人過於投機取巧不好，但只會埋頭苦幹就像只會拉磨的驢，這是死幹，在高科技資訊時代，顯然是落伍的。
五)我的教學只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。客觀原因是我們學校目前教學設備相當落後，教室裡除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺電視機和一臺學生放英語磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題。
個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術掌握不夠，製作課件能力差，一節課的課件要用很長的時間才能製作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學生嘗嘗鮮;二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學生懂，有時也就不去操那份心了。三是事務多，沒時間去搞那東西。四是那點老本(業務知識)能量有限，新的知識進來不夠多。
三、改進措施機努力方向：
一)加強學習，提高綜合素質。一是加強政治理論學習，包括國家相關法律法規、教師職業道德、學校規章制度等，夯實自身的思想政治基礎，時刻把國家的利益、學校的利益放在第一位，把自己的工作於中國夢結合起來，為了民族的發展、學校的發展、為了學生的發展，儘自己最大的努力做好本職工作。二是加強業務學習，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發完，「問渠那得清如許，為有源頭活水來」。一個優秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現代教育理論與教育信息，只有不斷學習，與時俱進才能培養出新時代所需要的人才。
二)多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領導、老師的批評與監督，樹立敬業、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鑽研業務，多向別人學習，積極營造一種「趕、幫、超」的工作氛圍，不斷改進工作思路和工作方法，不斷提高教育教學質量。
三)熱愛關心學生，時刻把學生的發展和利益放在第一位，做學生的老師、做學生的父母、做學生的朋友。
20xx教師履職盡責徵文三：
組織部門擔負著管幹部、管黨員、管人才的重要職責，在從嚴管黨治黨新常態下，打鐵還需自身硬，組工幹部要帶頭踐行「三嚴三實」，切實做到公道正派、求實嚴謹，才能將組織部門建設成為講政治、重公道、業務精、作風好的模範部門。
一是抓學習，做加強黨性修養的標兵。組織部門是管黨治黨的重要職能部門，作為組工幹部，必須夯實從嚴管黨治黨的思想防線。也就是說，要抓住理想信念「總開關」，抓住理想信念這個共產黨人安身立命的根本，自覺抓好學習提升黨性修養。首先要認真學習習近平總書記系列重要講話精神，掌握辯證唯物主義哲學觀念;認真學習馬克思主義理論，領會貫徹其中的立場、觀點、方法，這樣才能心明眼亮，堅定理想信念，保持政治定力，避免思想上的滑坡。其次要樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，打造從嚴治黨的思想防線。第三要聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，切實增強踐行「三嚴三實」的思想自覺和行動自覺，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，打造講政治的模範部門。譬如，可在系統內開展「講黨課、學文選、說心得」活動，由組織部長帶頭講黨課，部務會成員送黨課下基層，確保每月一課以上，倡導踐行「三嚴三實」建設模範部門之風;並組織組工幹部分享學習心得，營造良好學習氛圍。
二是敢擔當，做強化作風建設的標兵。作風建設是全面從嚴治黨的突破口，是黨的建設的永恆課題。組工幹部要敢於擔當、以身作則，推進作風建設。一是加強自身作風建設。「己身正方能正人」。組工幹部應自覺把「三嚴三實」作為立身處世、修身做人的基本遵循，作為幹事創業的行為準則，強作風、提效能，抓節約、講廉潔，當表率、樹形象。如是，管理起別人來才會有足夠的底氣，真正祛「歪風邪氣」，樹清風正氣。二是從嚴轉變部門作風。組織部門要切實加強自身建設，嚴格落實崗位責任，執行廉政風險防控機制。要通過建章立制、流程再造，細化嚴肅組織人事紀律、改進作風等方面要求和責任，紮好制度「籠子」，提高工作效率，確保真正從黨和人民事業出發做好各項工作，解決幹部監督不到位、基層黨建工作薄弱、人才引進力度不足等突出問題。三是推進作風建設常態化。抓好專項治理，完善監管制度，強化黨內監督，嚴格任職監督，嚴肅責任追究，橫下一條心糾正「四風」，一天不放鬆地抓常、抓長、抓成習慣、抓出長效。
三是講認真，做狠抓工作落實的標兵。毛澤東同志要求共產黨員要有「認真實幹」的精神。習近平總書記指出，從嚴治黨必須具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地落實到位。組工幹部要深刻認識自身使命，對各項工作任務秉承出精品的態度去抓落實，突出效率和質量耕好「責任田」，切實創造組工品質。一是認真鑽研業務，熟練掌握與本職工作相關的路線、方針、政策、法規，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;貫徹落實好地方黨委戰略決策，結合實際實事求是運用政策法規，切實履行好選任賢能、育人聚才、固本強基的職責。二是嚴守工作程序，紮實完成工作任務，不走樣、不變通;不擅作主張、我行我素，遇到重大問題該請示的請示，該匯報的匯報;不超越權限辦事，不先斬後奏。三是堅持求真務實，無論是作規定、發文件還是報材料、搞宣傳，均從實際出發，實事求是;注重多到基層幹部群眾中、多在鄉語口碑中了解幹部;把「講認真」作為管理監督幹部的重要原則，堅持抓早抓小抓預防，使幹部懂規矩、守規矩，明底線、知敬畏。
四是勤調研，做推進改革創新的標兵。落實總書記要求，建設模範部門，組織工作就不能原地踏步、故步自封，必須加強創新意識，推動組織工作科學化發展。對於新常態下組織工作新情況和熱點、難點問題，組工幹部要打破思維定式，依法依規，大膽嘗試，創新方法、路徑。一要經常深入基層調研，了解掌握本地區、本部門組織工作的運行狀況，切實做到對基層情況知根知底、對幹部情況瞭然於胸，通過調查研究啟發思想、開闊思路、推動工作。二要進一步解放思想，善於用新視角分析工作，用新觀念謀劃工作，用新舉措推進工作，推動各項政策、要素、資源向黨建集聚，著力形成加強黨建工作新常態;努力在「兩新」和基層黨建、幹部的管理培養選拔、嚴把黨員幹部「出入口」等方面有所創新和突破，以創新意識打造組織工作精品項目。三要善於推廣創新經驗。堅持做到事前調研分析、事中腳踏實地、事後總結提煉，對可複製、可推廣的好做法新經驗要認真總結，廣泛宣傳，使局部經驗成為普遍做法，有力帶動面上工作。
