一種漢語拼音字母拼讀方法
2023-05-17 00:04:21
專利名稱:一種漢語拼音字母拼讀方法
技術領域:
本發明涉及一種拼讀方法,尤其涉及一種漢語拼音字母拼讀方法。
背景技術:
目前,拼音教學,一直是漢語學習的前奏。而這部分的教學,又是中文教學中比較困難的一個基礎環節。很多有文化的人儘管博覽群書,文採斐然,但是普通話卻說得令人側耳傾聽仍不知其意。那全是因為小時候由這樣那樣的原因沒能好好掌握拼音學習的緣故。所以不得不說,這是一種遺憾。拼音學習完全靠死記硬背,並且不能靈活使用,需要靠平時的積累才能完全掌握。
發明內容
本發明的目的在於提供一種漢語拼音字母拼讀方法,通過該方法容易學習漢語拼音,激發學習興趣,提高學習效率,減少老師教學強度。本發明是這樣實現的,其特徵是方法為:三個可旋轉的紙盤同軸疊加固定連接,從內到外的紙盤直徑逐漸增大,最外層紙盤上均勻連有23個聲母,中間層紙盤上均勻連有24個韻母,內層紙盤上均勻連有四個聲調,長方形紙板的一端固定連接在三個紙盤的軸心上,所述長方形紙板上開有三個窗口,三個窗口分別對應聲母、韻母和聲調,學習拼讀拼音時,轉動3個紙盤或長方形紙板,使得長方形紙板上的三個窗口正好隨機組合聲母、韻母和聲調,最終實現漢語字母拼音。本發明的技術效果是:學習過程簡單好用,提高學習學習熱情,減少老師工作強度,便於學生接受,提高學習效率。
圖1為本發明紙盤和長方形紙板的結構示意圖。在圖中,1、紙盤2、長方形紙板。
具體實施例方式如圖1所示,本發明是這樣實現的,方法為:三個可旋轉的紙盤I同軸疊加固定連接,從內到外的紙盤I直徑逐漸增大,最外層紙盤I上均勻連有23個聲母,中間層紙盤上均勻連有24個韻母,內層紙盤上均勻連有四個聲調,長方形紙板的一端固定連接在三個紙盤的軸心上,所述長方形紙板2上開有三個窗口,三個窗口分別對應聲母、韻母和聲調,學習拼讀拼音時,轉動3個紙盤或長方形紙板,使得長方形紙板上的三個窗口正好隨機組合聲母、韻母和聲調,最終實現漢語字母拼音。
權利要求
1.一種漢語拼音字母拼讀方法,其特徵是方法為:三個可旋轉的紙盤同軸疊加固定連接,從內到外的紙盤直徑逐漸增大,最外層紙盤上均勻連有23個聲母,中間層紙盤上均勻連有24個韻母,內層紙盤上均勻連有四個聲調,長方形紙板的一端固定連接在三個紙盤的軸心上,所述長方形紙板上開有三個窗口,三個窗口分別對應聲母、韻母和聲調,學習拼讀拼音時,轉動3個紙盤或長方形紙板,使得長方形紙板上的三個窗口正好隨機組合聲母、韻母和聲調,最終實現漢語字母拼音。
全文摘要
一種漢語拼音字母拼讀方法,方法為三個可旋轉的紙盤同軸疊加固定連接,從內到外的紙盤直徑逐漸增大,最外層紙盤上均勻連有23個聲母,中間層紙盤上均勻連有24個韻母,內層紙盤上均勻連有四個聲調,長方形紙板的一端固定連接在三個紙盤的軸心上轉動3個紙盤或長方形紙板,使得長方形紙板上的三個窗口正好隨機組合聲母、韻母和聲調,最終實現漢語字母拼音。本發明的技術效果是學習過程簡單好用,提高學習學習熱情,減少老師工作強度,便於學生接受,提高學習效率。
文檔編號G09B1/22GK103106815SQ20131004775
公開日2013年5月15日 申請日期2013年2月6日 優先權日2013年2月6日
發明者周博, 黃穎 申請人:江西師範大學