張海迪作文400字
2023-07-15 22:39:24
篇一：張海迪
我常常想，生命是什麼呢？
有一次，我捉到了一隻螞蟻。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我家的陽臺上有一盆四季梅，常常被人遺忘，不知什麼時候想起，才給它澆點水。有一次，我去給它澆水，發現它已經開花了，我又看了看土，沒想到土都乾裂了。想不到四季梅的生命裡這麼頑強呀！竟使它可以在沒有水的情況下不屈向上，茁壯成長。
張海迪就是這樣一個創造生命奇蹟的人。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，但她沒有懼怕艱苦的生活，開始以頑強的毅力自學知識。張海迪28歲的時候走上了創作的道路，她出版的長篇小說有：《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》等。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞世人奮發向上，珍惜生命。
臺灣作家杏林子說過：「一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花香的燦爛；一條醜陋的毛毛蟲，可能蛻變成一隻五彩斑斕的蝴蝶，因為生命就是一樁奇蹟！」生命對於我們每個人來說只有一次，我們應該珍惜生命，不等讓他白白流失，讓有限的生命體現出無限的生命價值吧！
篇二：張海迪
學習了第五單元這一組關於生命的課文，我就想生命到底是什麼？
有一年冬天，早晨還是陽光明媚，可是到了下午就寒風習習，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒有陽光，只有風雨只有寒冷的情況下生長，它的生命力該多麼頑強，這盆花的品質我們人類更應該具有。
有一次我在小區裡玩，看見一隻小螞蟻在地上爬動，我用一根手指摁著它的後面，它的前四條腿一直在快速的爬動，想掙脫掉這個「魔掌」，我「嘿嘿」的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識，我覺得那些自暴自棄的人應該好好想想。
張海迪5歲時患病導致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。為了學習張海迪每天堅持看「鏡子書」。張海迪靠著堅韌不拔的精神學會了針灸、英語······她被評為「五大傑出殘疾人」，2001年被授予「環球二十位最具有影響世紀的女人。」張海迪雖然是殘疾人，但是她有著堅韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費就浪費，想好好使用就好好使用，從沒管過。但是學習了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
篇三：堅強的張海迪
在我們的身邊，生存著一個弱勢群體，那就是殘疾人，他們雖然行動不便，卻有著一顆堅強的心。我最熟悉的殘疾人的楷模就是張海迪。
張海迪是一個胸下完全癱瘓的人，生活不能自理。剛開始的時候，張海迪每天都哭喊，可是後來，媽媽給她講了很多關於英雄的故事，她漸漸變得堅強起來，她學習很刻苦，她默默地對自己說：雖然我不能上學，可是我要和學校裡的孩子一樣，認真完成作業！她的成績很優秀，先後創作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》、《美麗的英語》等一百多萬字作品。後來，她又自學醫術，先後讀了十幾本醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸，為群眾無償服務。她在日記中寫到：「我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。」既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。她身殘志堅、樂於助人被譽為「當代保爾」。
也許大家有點不解，我為什麼會對這樣一個殘疾人感興趣呢？因為她比正常人都堅強、勇敢，她用她的努力感動了我、震撼了我！她以一個常人達不到的毅力生存了下來，我從她的故事體會到了什麼是人生之美！
篇四：張海迪
從小健康的張海迪，經過幾場大病，第二胸椎以下全部失去知覺，她小小年齡就癱瘓了。但是，在在命運的無情挑戰面前是如此堅強。從開始癱瘓起，她就在生活的道路上進行了不間的搏鬥。
從醫院裡出來，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。要使支配肌肉的神經鬆弛下來，下肢稍能屈伸，才能坐起來。他就在的幫助下，天天用力捶腿，搬動兩腿，兩條手臂每用一次力，手術所造成的助間神經痛像鑽心一樣，她滿臉汗珠，不得不吞著止痛藥來繼續捶打、按摩。給她幫忙的媽媽看著心疼，她卻堅持著。終於，僵硬的腿軟化了。他坐了起來，還能用胳膊支撐著趴在桌子上。她在同疾病的鬥爭中打了一場勝仗。
她渴望著學習，又不能進學校，就從擺弄識字片學習漢語拼音開始，把床鋪當成課桌，學回了查字典、認生字。她用過的作業本，要比同學學的生字多好幾倍。在識字不多的情況下，他把桃承寫的十幾萬字的《我的一家》抄了一遍。
有一天，有一個朋友來醫院看她，發現她全神貫注地讀起了書，真認真呀！朋友才發現，她枕邊放了一本《英語九百句》，但他從小就這樣，習慣了，只是越來越多，這種學習方法的很艱難，是人們難以體會的。張海迪真認真呀！
篇五：張海迪事跡有感
放假之前，老師給我們每個學生發了一本書——《理想，點亮人生》，讓我們假期好好讀一讀，翻看這本書，一個個故事深深的震撼了我，小個子的世界冠軍鄧亞萍、為中華崛起而讀書的周恩來、捨身炸碉堡的戰鬥英雄董存瑞，一個個偉大的人物展現在我面前，讓我敬佩讓我仰慕，而其中敢於向命運挑戰的張海迪的事跡深深的激勵了我。
張海迪五歲的時候，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理，醫生認為她活不過27歲，可頑強的張海迪沒有向命運低頭，她每天在家裡發憤讀書學習，不但自學了小學中學的全部課程，還學習了日語、英語、德語，並攻讀了大學和研究生的課程。在學習之餘，她還學會了彈琴和繪畫，並自學醫術，給別人治病。
我無法想像，身體癱瘓的張海迪是怎樣做到這些的，這是一個健康人都很難做到的，再想想我自己，有一點不舒服就臥床休息，一點點小小的挫折都會給我帶來很大的影響，和張海迪比起來，我的這點小困難、小挫折又算得了什麼呢？
正象張海迪說的那樣，每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆，我也要象張海迪學習，學習她自強不息，和命運抗爭的精神，從小樹立遠大的理想，揚起理想的風帆，乘風破浪，勇往直前！
篇六：不屈服的張海迪
張海迪被醫生預言活不過27歲，可她卻頑強地與病魔作鬥爭，以堅強的意志生存下來。
1955年秋，張海迪出生在濟南市。她5歲時隨父母下放到聊地莘縣一個貧窮的小山村。1983年，她走上了文學創作的道路，一些作品被譯為韓文、日文，暢銷國外。
張海迪剛癱瘓時，心情十分沮喪，她經常用手狠捶毫無知覺的雙腿，喊叫著：「我要走路，我要上學！」她爸爸媽媽看到她這樣十分心痛，到處奔波為她治療。漸漸地，張海迪不鬧了，她知道父母的負擔已經很重了，自己應該堅強起來。她不能像其他孩子那樣背著書包上學，她就在家裡自學。很快她學會了拼音，學會了查字典，學會了越來越多的漢字。這樣，張海迪開始閱讀大量書籍，生後逐漸豐富起來，精神上也充實了。
後來，張海迪不但讀完了大學，還拿到了碩士學位。她做為一個生活的強者，還幫助了身邊的許多人，讓他們也學會堅強，自信，樂觀地生活。
當張海迪頑強的與病魔作鬥爭，以驚人的毅力學習和創作，取得了輝煌的成績。向我們這樣身體健康的人，更應該向張海迪學習她這種熱愛生命的精神。
篇七：《海迪姐姐的故事》讀後感
今天，我看了一本書—《海迪姐姐的故事》，這本書對我的印象很深刻。
海迪出生在一個溫馨的家庭裡，她一直都生活得很快樂。不幸的是，在她五歲那年，患上了「骨髓血管瘤」，患上這種病，就等於一生都站不起來了，因為這是嚴重的高位截癱。這對海迪是一個沉重的打擊。可這場病並沒有讓海迪放棄她的理想。她每天在家裡學習，自學了小學、中學的全部課程，並攻讀了大學和研究生的專業課程。她還自信針灸醫術為百姓免費治療。又自學英、日、德等外語，還自學修理無線電。1982 年海迪光榮加入了中國共產黨。1983年開始，她翻譯並創作出版了多部作品。她曾到日本、韓國、德國遊學訪問，長期關注殘疾人事業的發展。最後她當上了殘聯主席。
「身殘志不殘」這句話說得好，海迪就是這樣。命運對她如此殘酷，病痛和殘疾始終伴隨著她，但海迪從來不向命運低頭，一直在頑強拼搏。她努力學習知識，儘自己所能為社會和人民做貢獻，不求回報。面對困難，她百折不撓，以樂觀向上的生活態度感染身邊的人。樹立堅定的信念，追求偉大的理想。「活著就要做個對社會有意義的人」，這就是張海迪的信念！大家想一想，張海迪殘疾，還能做出那麼多貢獻，我們都很健康，難道就不能創造出一番好事業嗎？所以，讓我們向張海迪學習吧！努力拼搏，實現自己的理想！
