辯論會作文400字
2023-07-15 18:58:23 1
篇一：辯論會
上課鈴聲一響，五一班傳來了一陣陣熱鬧的響聲，那聲音此起彼伏：「北半球必勝！南半球必勝……！」咦？！五一班這是在幹什麼呢？哦！原來是在開辯論會呀！ 辯論會的主題是：開卷未必有益。比賽開始了，我的心裡像是揣了一隻小兔子，撲通撲通直跳。首先，南半球派出了一名大將——張一明，我們北半球也不甘示弱，立馬派出了一名實力派的隊員——張航奇。三分鐘過後 ，南半球又派出了史承恩，就這樣，南北兩半球的隊員輪番上陣，個個都爭得面紅耳赤。大概二十分鐘過去了，第一輪比賽結束了，當老師公布我們北半球勝出時，我們的所有隊員歡呼雀躍，一片沸騰！ 第二輪比賽開始了，我們緊張的心情仍然沒有絲毫的放鬆，正反方的隊員競爭非常激烈，五分鐘過去了，十分鐘過去了……，當老師說最後五分鐘搶答時間開始，雙方的隊員都爭先恐後的站了起來，剩餘的都在竭盡全力的喊：加油！加油！南半球的隊員剛剛辯論完，下課鈴聲響了。最後，老師宣布：南半球獲勝！話音剛落，我們組的隊員都在大聲的喊：不公平！不公平！就這樣，一次有意義的辯論會結束了。雖然這次我們輸了，但下次我們一定會贏的！ 我喜歡辯論賽，真希望每個星期都有這樣的辯論賽，辯論賽不但鍛鍊了我們的反應能力，而且也鍛鍊了我們的口才，真是太好了！
篇二：辯論會 「你們女生一定不會勝利，」「好呀！那讓我們走著瞧」這是誰的聲音呀！原來五（3）班在開辯論會呀！讓我們一起去看看吧！ 「叮鈴鈴」「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們以百米衝刺的速度「衝」進了教室，坐到了座位上，靜靜的等待老師的到來，曹老師來了，只見曹老師說：「這節課上辯論會，」「哦！太好了」只見同學們個個都露出了「小白兵。」 「辯論會現在開始」老師的話音剛落，正方的越先生站了起來說：「我認為上網利大於弊，因為我們大部分都上網找資料，而且大人可以再網上購物，所以我認為上網利大於弊」看著男生那得瑟的樣子，女生心中有一團怒火。只見王右媛刷的一下子站了起來，給男生們丟了兩個「衛生球」然後自信滿滿的說：「我認為弊大於利，因為不少青少年因為迷上了網路遊戲學習一落千丈。」 聽了這些話，男生啞口無言了，可是天無絕人之路，男生中的「外交家」賀子釗站了起來響亮的說：「請反方注意，上網可以提前預習課文，還可以聽名師講座，」賀子釗說完便得意洋洋的坐了下來，嘴角浮起一絲冷笑，那表情好像在說：「哼，小樣，想跟我鬥，你還有一點嫩，畢竟薑還是老的辣嗎？」而我們女生個個愁眉不展，「我認為你們在課堂上不能好好學習嗎？為什麼要上網查呢？」經過我這麼一說，男生又一次「大腦死機」經過幾輪的「唇槍舌戰」後，第一輪男生勝利，第二輪我們女生勝。 這真是一場有趣的辯論會。篇三：辯論會
在上周周末，老師便通知我們在本周四要舉行辯論會，題目是「開卷是否有益」。由於語文課剛學完第一單元，介紹了名人讀書成才的故事，我便不假思索地加入了正方，也就是「開卷有益」，還成功當選為我方四個辯手中的一員。 周四下午的作文課，辯論會隆重召開了，還有一些家長也來觀「戰」。我們把桌子拉開，兩方同學面對面坐，四位辯手坐在最前面，好像四位領軍將領，隨時準備反駁對方辯詞。 辯論會開始了，由我方先做陳述「開卷為何有益？」這回，我們的二辯先做陳述，好精彩哪，搏得同學陣陣掌聲。對方一辯的陳述也非常精彩，臺下叫好邊片。接著我們還進行了辯手一對一的問答，那真是唇槍舌戰，激烈極了。在我們四個辯手無力抵擋對方尖銳的問題的時候，我方的後盾也幫忙回答，大家都不想讓自己失力。我們雙方進行了多個回合的比拼，可是因我方準備不足，最終敗下陣來。 講評階段老師給我們解釋說「因為反方選題好」。是的，開卷對於我們小學生來說未必有益，因為我們年紀小，辨別是非的能力有限，如果看了那些黃色書刊、武打小說之類的不健康書籍，對我們的生長發育是沒有什麼好處的。所以開卷未必有益，要有所篩選。這次辯論會是我們的首次嘗試，有許多準備不足的地方，下次我們要吸取教訓，一定能反敗為勝。 篇四：辯論會 今天上午，我們班舉辦了一次十分精彩的辯論會！主題是「開卷有益嗎？」我們自動分成兩隊，一場別開生面的辯論會就此開始了！由於我認為「開卷有益」，所以，我加入了正方。 首先，正方代表挺身而出說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以讓我們增長知識對學習很有幫助，就算認識了幾個字都是好的呀！」反方代表一臉不滿意，說：「我不同意你的看法，漫畫書也可以認字嘛！它讓多少人沉迷在裡面，還有些人，學書中人物打架，自己不但受傷，還給老師添了許多不必要的麻煩。」反方給我們來了個下馬威。我們隊也不甘示弱，隊長說：「學壞了的人都是自制力不強的人。再說了我們都長大了，知道讀什麼書好，什麼書不好了！老師會給我們推薦好書，家長也會幫我們挑書嘛！」「這就不對了，現在書店都設有閱讀區，不買也能看。有一個孩子看了科幻書便想飛，就從四樓跳下去摔死了。還有人為了看書不顧是否健康，不管自己的學業，把身體也搞跨，划得來嗎？」反方如發連珠炮似的，一次又一次「打了勝仗」。幾次下來，正方敗多勝少輸掉了！ 這次辯論會讓我們都懂得了：讀書雖好，但一定要讀好書，有選擇性的去讀，相信你一定會終生受益的。 篇五：辯論會 隨著科技發展，人類的生活越來越豐富，可有些科學技術把環境汙染了，有人就問：「科技發展是利大還是弊大？」在我看來是利大。 我從「利大」方面思考，有一些理由：1、汽車等一些交通工具，使人們出行方便。2、電話等一些通訊工具讓通訊方便。3、電腦等一些電子工具使人們知道國內外的知識，開闊人們的視野。4、科技使我國研製出載人航天技術，使中國處於世界不敗之地…… 下面有四件事例可以證明：1、有一次我做了一次測試，用手寫文章用16分鐘，用電腦打用8分鐘，這可以證明科技先進是有好處的。2、我從家步行去學校用10分鐘，而乘汽車用5分鐘到校，這也能證明這個觀點。3、無獨有偶，如果我國不研製載人航天技術，就會永遠落後、腐敗，摘不掉「東亞病夫」的稱號，而研製了現在就排第三。4、如果現在沒有電燈，我們現在小朋友就天天在燭光下學習，這樣又學不好習又傷害眼睛。 我們的科技發達了，才會有今天的輝煌！我一定相信：科技發展是「利大」的。如果是弊大，我們的生活還會像以前一樣貧苦、受人欺壓，所以我們要讓科技更發達，使祖國更加繁榮富強！
