一種用於提高幼兒認知能力的教具的製作方法

2023-08-03 17:11:26

一種用於提高幼兒認知能力的教具的製作方法
【專利摘要】本實用新型設計了一種用於提高幼兒認知能力的教具，其使用簡單、質地柔軟安全，能廣泛地應用於幼兒進行物體形狀識別，識字、識數、識色等認知學習，特別是數學、英語教學等方面有突出的效果。主要由包括基板和若干個活動體組成。其中，活動體本體包括包覆在最外層的包布以及填充在布包內部的柔性內芯，基板包括一塊液晶顯示屏、擴音器、開關鍵、聲音調節輪和磁性底板，並內置了集成電路板。當活動體吸附在具有磁性的基板上時，打開開關鍵，通過磁敏感應器將磁場信息的改變轉化為電信號，經由數位訊號處理器識別出活動體，把存儲部件中的相關信息在磁性基板顯示出來，並通過擴音器進行講解。
【專利說明】一種用於提高幼兒認知能力的教具

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及幼兒教育輔助教具【技術領域】，特別涉及一種能夠有效提高幼兒認知能力的教具。

【背景技術】
[0002]幼兒通常指3-6歲年齡階段的孩子，幼兒時期既是前期嬰兒教育的延續，也是後期與初等教育銜接的開始，幼兒時期對於孩子智力開發來說是一個重要階段，做為一種早期教育，它的重要性已經被人們越來越重視。幼兒時期的孩子具有活潑好動，精神難於集中的特點，為了全面提高幼兒的認知能力，開發幼兒的智力，根據這個特點經常需要具有識字、拼圖、運算和外文等功能的示教設備。目前，英語是世界上最廣泛使用的第二語言，英語的學習在我國很多地方已經從幼兒時期就開始實施。
[0003]在提高幼兒的認知能力時，有些家長和老師會採用印有圖畫的掛圖和課本教兒童做遊戲和看圖說話。一般幼兒園英語老師在教學時為了提高幼兒的興趣，往往利用字母卡片進行單詞填詞教學和看單詞找圖等遊戲。
[0004]普通掛圖以及最近兩年出現的有聲掛圖都是將圖片以及文字等信息通過印製的方式固定在一個底板上，無法移動。在教學或演示時只能通過筆來指點或標記，無法與小朋友形成有效的互動，因此記憶效果不深刻，學習起來也較慢。採用活動卡片在學習板上進行的卡片式教學，雖然小朋友參與了互動，但一方面其製作複雜，製作成本高；另一方面，卡片都有一定的厚度，底板只能粘附一個活動卡片，而無法將多個活動卡片層疊固定，這就需要擴大底板的尺寸，當一些遊戲或教學需要將兩個活動卡片層疊時就無法實現。
[0005]不管是掛圖或卡片都存在一個共同的問題，即掛圖和學習板上的圖案都是提前印製好的，不能夠隨意更換，只能買新的掛圖和學習板，不僅增加了使用成本，還限制了教具的使用效果。


【發明內容】

[0006]為了解決現有技術存在的技術問題，本實用新型設計了一種用於提高幼兒認知能力的教具，其使用簡單、質地柔軟安全，能廣泛地應用於幼兒進行物體形狀識別，識字、識數、識色等認知學習，特別是數學、英語教學等方面有突出的效果。
[0007]本實用新型為解決上述技術問題所採用的技術方案主要由包括基板和若干個活動體組成。其中，活動體本體包括包覆在最外層的包布以及內部填充的柔性內芯，所述柔性內芯為層狀結構，最外層包括至少一層海綿層或者棉絮層，所述海綿層或者棉絮層內部夾設有至少一層纖維層、橡膠層或者矽膠層，柔性內芯中部為磁性芯體，磁性芯體形狀與活動體印製的圖案或文字等形狀相同。包覆在最外層的包布上印製有圖案或文字。基板包括一塊液晶顯示屏、擴音器、開關鍵、聲音調節輪和磁性底板，並內置了集成電路板，集成電路板上含有磁敏傳感器、存儲部件和數位訊號處理器等部件，當活動體吸附在具有磁性底板上時，打開開關鍵，通過磁敏感應器將磁場信息的改變轉化為電信號，經由數位訊號處理器識別出活動體，把存儲部件中的相關信息在磁性基板顯示出來，並通過擴音器進行講解。
[0008]所述活動體本體包括包覆在最外層的包布以及填充在包布內部的柔性內芯，這樣活動體本身質地柔軟輕便，不易被幼兒撕扯或者口咬損壞，又不存在尖銳稜角，也不會對幼兒造成損傷，還可以隨時清洗，安全衛生。柔性內芯中海綿層或者棉絮層的設置使得活動體本體手感更為柔軟舒適，為了使海綿層或者棉絮層在長期使用或者多次清洗之後不會發生變形，海綿層或者棉絮層內部夾設有至少一層纖維層、橡膠層或者矽膠層，纖維層、橡膠層或者矽膠層質地不僅柔軟，而且韌性非常好，不易變形，能夠對海綿層或者棉絮層起到支撐作用，使得本實用新型使用壽命更為長久。
[0009]做為本實用新型的進一步改進，所述柔性內芯為外表面具有與圖文顯示區域相對應的具有凹凸質感的浮雕圖案。活動體因具有顏色、形狀或圖案，也可以單獨作為認知能力教育的不教設備。
[0010]本實用新型採用上述方案，結構設計合理，美觀實用，活動體與基板以磁力吸合，活動體上印有動植物圖案、數學運算、漢語拼音、外文字母等不同類型的內容，基板通過識別活動體播放內部存儲的相應信息，活動體與基板、教學內容配合使用可具有識字、拼圖、運算、外語學習等綜合性示教功能，形象直觀，不僅增加了教學的趣味性和互動性，還增加了教具的適用面。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]下面結合附圖和實施方法對本實用新型進一步說明。
[0012]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0013]圖2是本實用新型活動體本體的結構示意圖。
[0014]圖3是本實用新型體本體的剖視圖。
[0015]圖4是本實用新型磁性基板的結構示意圖
[0016]圖中:1.基板；2.活動體；3.液晶顯不屏；4.磁性底板；5.擴音器；6.開關鍵；7.聲音調節輪；8.包布；9.海綿層；10.纖維層；11.磁性芯體；12.柔性內芯；13.集成電路板。

【具體實施方式】
[0017]為清楚說明本方案的技術特點，下面通過【具體實施方式】，並結合其附圖，對本實用新型進行詳細闡述。
[0018]如圖1所示，本實用新型包括基板I和若干個印製有圖案或文字的活動體2。如圖2-3所示，活動體2包括包覆在最外層的包布8以及填充在包布8內部的柔性內芯12，包布8印製有英文字母A，柔性內芯12為外表面具有與包布8相對應的具有凹凸質感的浮雕圖案A。本實施例中的柔性內芯12為層狀結構，最外層包括至少一層的海綿層9，海綿層9內部夾設有至少一層纖維層10，柔性內芯12中部為磁性芯體11，磁性芯體形狀與活動體形狀相同。
[0019]如圖1、圖4所不，基板I由液晶顯不屏3、磁性底板4、擴音器5、開關鍵6、聲音調節輪7、集成電路板13組成。
[0020]集成電路板13上含有磁敏傳感器、存儲部件和數位訊號處理器等部件，當活動體2吸附在磁性底板4上時，打開開關鍵6，通過集成電路板13中的磁敏感應器將磁場信息的改變轉化為電信號，經由數位訊號處理器識別出活動體2，把存儲部件中的相關信息在液晶顯示屏3顯示出來，使用聲音調節輪7調節合適的音量後，通過擴音器5進行講解。如圖1所示，當若干個活動體2組成字母APPLE時，液晶顯示屏3上顯示出蘋果的相關信息，並可通過擴音器5對幼兒講解蘋果的知識。
[0021]活動體可以是各種顏色，各種形狀，包布8上面也可以印刷各種圖案。這樣活動體就能夠單獨用顏色、形狀對於幼兒進行認知能力培養，還可以結合基板對顏色、形狀進行講解，幫助幼兒理解記憶。同樣的，當活動體2為阿拉伯數字時，基板上可以顯示出相應數量的物品圖案，進一步的，當應用了加減乘除等運算符號的活動體時，可以擺放出簡單的數學運算，讓幼兒進行解答，解答正確時，基板播放動畫進行鼓勵，錯誤時可以進行講解。當活動體為幾何形狀或者物品、動物等形狀時，基板識別後，可以進行相關知識的詳細講解。
【權利要求】
1.一種用於提高幼兒認知能力的教具，其特徵在於:由基板(I)和若干個活動體(2)組成，基板(I)由一塊液晶顯示屏(3)、磁性底板(4)、擴音器(5)、開關鍵(6)、聲音調節輪(7)和內置集成電路板(13)構成，活動體(2)在最外層包覆包布(8)，包布(8)上印製有圖案或文字，內部填充柔性內芯(12)，柔性內芯(12)為層狀結構，最外層包括至少一層海綿層或者棉絮層，海綿層或者棉絮層內部夾設有至少一層纖維層、橡膠層或者矽膠層，柔性內芯中部為磁性芯體(11)，磁性芯體(11)形狀與活動體(2)印製的圖案或文字等形狀相同。
2.根據權利要求1所述的用於提高幼兒認知能力的教具，其特徵在於:所述集成電路板上(13)含有磁敏傳感器、存儲部件和數位訊號處理器，當活動體(2)吸附在具有磁性底板(4)上時，打開開關鍵￠)，通過磁敏感應器將磁場信息的改變轉化為電信號，經由數位訊號處理器識別出活動體(2)，把存儲部件中的相關信息在基板(I)中的液晶顯示屏(3)上顯示出來，並通過擴音器(5)進行講解。
3.根據權利要求1所述的用於提高幼兒認知能力的教具，其特徵在於:所述的活動體(2)可以單獨作為幼兒認知能力的示教設備。
4.根據權利要求1所述的用於提高幼兒認知能力的教具，其特徵在於:所述活動體(2)柔性內芯(12)可以為外表面具有與圖文顯示區域相對應的具有凹凸質感的浮雕圖案。
5.根據權利要求1所述的用於提高幼兒認知能力的教具，其特徵在於:所述的柔性內芯(12)的最外層為海綿層(9) ο
6.根據權利要求1所述的用於提高幼兒認知能力的教具，其特徵在於:所述的柔性內芯(12)內部夾設纖維層(10)。
7.根據權利要求1所述的用於提高幼兒認知能力的教具，其特徵在於:所述活動體(2)可以製成數字、運輸符合、文字、英語字母、幾何形狀、物品圖案，幼兒對活動體(2)單獨認知，或經基板(I)識別後，通過內部儲存的音視頻資料進行詳細的教學講解。
【文檔編號】G09B5/06GK204166714SQ201420567808
【公開日】2015年2月18日 申請日期:2014年9月30日 優先權日:2014年9月30日
【發明者】房長芳 申請人:房長芳