關於我眼中的什麼作文400字

2023-07-14 13:29:44 2

篇一：我眼中的社會[400字] 陶嘉楠

　　「自由，平等，公正，法治……」話說多了反而不清楚，還是這四個詞說得實在。他們簡潔地描述了小康社會的概況。既然這是小康社會的概念，即表示我們現在的社會與之還是有差距的。那麼，現在就讓我來談談我眼中看到的社會。

　　（一）自由

　　說到自由，我會情不自禁地想到我的爸爸媽媽，他們十分友善，不論對朋友還是親人都甚是親切，在小時候的我眼中他們是完美的。但現在我長大了一點，我發現我當時壓根兒想錯了，他們整天忙裡忙外，應酬工作，而留下來陪我的時間自然不多了，我總是感覺很孤單……這只是一個普通的家庭，而放眼整個社會又會有多少。於是，許多人就這樣失去了自由。

　　（二）平等

　　現在辦事情，人們總是千方百計地求助，而我認為這是必須制止的。社會的平等要求我們不能由關係的親疏遠近決定了辦事的效率。真正的和諧社會是人人平等共處，權力的天平不能有傾斜。

　　（三）公正

　　總是可以從報紙或新聞上看到貪官落馬的消息，他們挪用公權，中飽私囊，一切只為個人的利益，完全不像是人民的公僕，是他們的存在導致了政府的腐敗。幸運的是，我們有改革如快刀斬亂麻的習大大，他讓我們看到了公正的希望。

　　（四）法制

　　法制說白了就是法律與制度，每個人嚴格遵守法律，國家依法執政。

　　通過各種改正，我們的社會已有了顯著的好轉。所以，我想發自內心的說一句：小康社會，我們來了！

篇二：我眼中的他 

　　他，長著高高的個子，剃著短短的頭髮，有時一根根頭髮都「立 」起來了，好像一根根刺長在頭上，又像是衝頂頭。一雙大眼睛炯炯有神，只可惜被厚厚的鏡片擋住了光芒，鼻梁上有兩上深深的印子，那就是戴眼鏡的後果。

　　就在這個星期五晚上，我和媽媽一起去王老師家，讓王老師教我畫手抄報，王老師問清楚了情況，便手把手地教起我來，先是排版畫邊框，再是畫畫，然後塗色，寫題目，內容，弄好己經是晚上10點多了，平時這個時候我早就在床上睡大覺了，而這個時候又下起大雨來，我們又沒帶傘，媽媽給他打了個電話，他二話沒說，帶上雨傘，開上汽車來到王老師家，深一腳淺一腳的不顧自己的褲子溼了，把我背進了汽車，又深一腳淺一腳地拉著媽媽上了車。回到家樓下，見樓下沒車位，就先把我們送回家裡，他自己再去找地方停車，進了家門，又先讓我和媽媽洗澡睡覺，他最後洗澡擦地。

　　上個星期日，我在蕭山上古箏課，上完課己經是11點50分了，他帶著我去大潤發超市買中飯，因為排隊買炒飯的人多，他又讓我去一旁坐著，他去排隊買飯，吃飯時又把飯裡的菜和肉給我吃，自己只吃了一點飯。

　　說到這裡，大家一定 猜出來了吧，他就是我的老爸，他愛我，我也愛他。

篇三：我眼中的地球 楊俊超 

　　地球——人類的母親，在他的身上，孕育著60億人口，我們卻貪心的要濫用它的資源，現在，地球的資源已經接近枯竭。

　　地球——人類的母親，在他的身上，都是我們毀壞的場景，曾經的一條條清澈小河，如今已成了臭水溝。

　　地球——人類的母親，本該在它身上出現的花朵沒有，卻還彈痕累累，世界的戰火不斷紛飛，一顆顆冷漠無情的炸彈，帶走的是一座美麗的城市，留下的卻是一堆廢墟和一具具屍體，還有一滴滴傷心的淚水。

　　地球——人類的母親，人類的過度浪費資源讓全球溫室效應，冬天冷的不得了，夏天熱得不得了，南北極冰川開始融化，而附近的威尼斯小城的人們性命都岌岌可危。水位只會不斷上漲，直到吞掉這裡。

　　地球——人類的母親，當一波又一波的沙塵暴和一波又一波龍捲風，你會想到什麼？對，是樹！森林中的樹早就被洗劫一空，所以才有了這麼多的沙塵暴，龍捲風。

　　地球——人類的母親，它孕育了我們，我們卻不知道知恩圖報，它給了我們太多太多，我們給它的卻是一片狼藉。

　　地球——人類的母親；地球——人類的家園；地球——人類生命的延續！

　　我們每個人都想過好的日子，但如今，這樣的地方你們喜歡嗎？我們要記住，在茫茫宇宙中，有一顆群星璀璨的明珠，那時我們永遠的家——地球。

篇四：我們在實踐——我眼中的「民主」[400字] 熊嘉玥

　　校園裡，隊員們常常掛在嘴邊的，就是二十四字核心主義價值觀了。這些詞中，有的易解，有的難解；有的需實踐，有的需遵守。而「民主」，是既難解，又需實踐的。所以現在，我就來告訴你，我眼中的民主，是這樣的：

　　一年一度的班幹部競選開始了。我們早已做好了充分的準備。每一位同學的發言都精彩無比，每一位同學的表現都讓人拭目以待。來競選的隊員，有的在我們眼中，是個無可挑剔的「超級學霸」；可有的呢，在大家眼中卻是不求上進的「邋遢大王」，但大家都有機會公平選舉。最激動人心的環節終於要來了。大家紛紛把寶貴的一票投給了自己心儀的人。最後，老師公平的統計票數，並按票數選出了新學期的班幹部。只見大家的臉上都洋溢著歡快的笑容，為這公正、民主的競爭感到高興。在班級這個大家庭裡，同學們可以當家做主，每一個同學都有選舉權和被選舉權，讓隊員們都平等地生活在這個大家庭裡。

　　在家中，我和爸爸媽媽也是民主的發表意見。每當又什麼重大的事情發生時，例如：要買家具、去旅遊等，我們就會坐下來，冷靜地討論與發表意見。父母都會認真地聆聽我的意見，並且公平地做出決定。

　　你瞧，我們無時無刻地在實踐著「民主」，民主也在我們的生活中存在著。這就是我眼中的民主，你眼中的社會主義核心價值觀——民主，是怎樣的呢？

篇五：我眼中的色彩  

　　「童年」這個字眼對於現在的我來說，很驚奇。記得有一歌曲叫《金色的童年》。童年，難道是金色的嗎？我從沒想過。只是記憶中時常泛起一陣陣綠意。哦，那片淡淡的綠色呀！

　　老家的小院裡，有一堵黛色的長牆，牆不高，上面有許多爬山虎，冬天的爬山虎早已枯萎，可那小小的「龍爪」卻緊緊的抓住牆面，不知疲倦，爬山虎那頑強的生命力和它那對生命的渴望實在令我敬佩。

　　一場春雨過後，那一陣陣綠色又漸漸泛上了爬山虎，爬山虎仿佛充滿了力量，使勁往上爬，往上爬，超過去年的「成績」。我的朋友，你會用你那碧綠的小手拉我去向藍天爺爺問好嗎？

　　啊！青苔，小草，爬山虎——我的朋友們！

　　早晨，推開陽臺的門，我發現了一隻白色的小鴿子，正站在窗戶上，它咕咕叫喚，輕挪腳步，在窗臺上踱來踱去。我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走。我將它放入了鳥籠，卻不願關上籠門，因為，我不願束縛了它的自由。

　　第二天早上，我再去探望時，小鴿子早已飛走。哦。心中那麼不舍，那麼難受。爸爸遞給我一張畫，那上面有一隻小鴿子，嘴裡銜有一根橄欖枝，「你知道嗎？這是畢卡索的畫，鴿子象徵和平、自由」。我不再哭泣，眼望天空，似乎有一隻小鴿子銜著一直橄欖枝在天空中自由飛翔。

　　啊！小鴿子，橄欖枝——我的朋友們！

　　我的童年，是青苔、小草、爬山虎、小鴿子、橄欖枝，我的童年，是那滿是充滿生機、滿是希望的綠色！

　　啊！綠色的童年！

　　啊！我可愛的朋友們！