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關於相信自己的作文400字

2023-07-14 13:21:15

篇一:要相信自己  

  周六的趣味數學班上,任老師和我們一起玩「算式謎」的數學遊戲。任老師先讓同學們在教室的大屏幕上看了遊戲規則:填出缺少的數字,用滑鼠點「OK」,使算式成立。老師先給我們做了幾個示範,同學們一個個躍躍欲試,都想自己試一試。

  該同學們玩了,任老師把滑鼠遞給了我,讓我第一個玩。看著題目,我拿著滑鼠開始認真想起來。這道題目有三個空缺,經過認真思考,我先填出了兩個數字。該填第三個數了,有的同學著急了,大聲催促我填數。有的喊「4!」有的喊「7!」還有的喊「6!」一下子打亂了我的思路。

  時間一分一秒過去了,我還在猶豫不決。同學們像一群多嘴的烏鴉衝我大叫,我也急了,出了一頭汗。「安靜想」,我努力靜下心思考著,「應該是5!」我用滑鼠拖著數字「5」往空格裡填。

  突然,我聽到旁邊有一個同學大聲喊著「6!」「6!」我也顧不上想那麼多了,滑鼠一松,重新拖著數字「6」放到空格裡,點了「OK」。結果,我失敗了!

  遊戲結束了,任老師看著我說:「你的想法原來是正確的,可你聽信了別人的意見,結果卻做錯了。很多時候,要相信自己的判斷!」

  下課了,老師的話還在我耳邊。我想:以後不管幹什麼事情,都要自己認真思考,要相信自己的相法!


篇二:相信自己 

  從前,在一個農夫家有兩個水桶。一個完好無損,一個破裂了。農夫每天要去西邊挑水,回到家後,完好無損的水桶總能裝著滿滿的水,而破裂的水桶就剩下一半了。破裂的水桶為自己的表現很懊惱,說:「我每天只能挑半桶水,主人一定會把我當柴燒了的,我這一輩子算是毀了!」農夫聽了,說:「你看見沒有,為什麼只有在你那邊的小路,會開滿各種各樣的花呢?因為你那漏掉的水都給了它們,所以花才開的這麼好!」聽了這句話,破裂的水桶不再懊惱,不再失望。

  跌到了,你要有站起來的勇氣,不要在原地打轉。如果你連站起來的勇氣都沒有,那就是人生莫大的悲哀。

  人也是這樣的。有些同學在小學階段中,在班上總是名列前茅;可上了初中後,還有些不適應,第一次月考的分數不理,那些同學就覺得自己這一輩子算是完了,第一次考試就考砸了,以後的考試該怎麼辦?他們越是這樣想,就越考越不好,最後只能輪落到倒數。

  你跌倒了,沒有站起來,現實將會把你淘汰;站起來了,美好的未來就屬於你。正如那個破裂的水桶,它雖然不能挑滿水,卻可以一路澆灌美麗的花朵。面對生活中的挫折,我們要樹立起堅強的信心,相信自己,最終你會成為成功的人。

篇三:相信自己 

  緊張地複習在今天結束了。昨晚我還在拼死的衝刺——今天我用了自己真實的實力,在「考試的」戰場上品嘗到了自己從未有過的舒服感,和踏實感。記得考第一場語文時,我曾這樣對自己說過:「相信自己,就是贏!」

  ——題記

  看著抽屜裡,堆著的一堆堆捲紙,我開心的笑了。翻開那一張張捲紙,觸摸著以前,曾有過的錯題。腦海裡流淌著,做捲紙時我那「完任務」的表情,和自己接到錯題時那悔恨的表情……

  我曾無數次的對自己說過:「不要再抱著完任務的心裡去學習了!看看你都多大了!」

  考過試了,但我學習的激情,仍然還在我的心中保留著。我抬頭向前看,發現自己學習的道路還有很長很長。

  多少張捲紙上的錯題,都是因為自己的不自信引來的?這個估計連我自己都數不清。我也曾無數次的,咬牙切齒的說:「你明明填對了,幹麼要勾了?你對自己,難倒真的沒有一點自信嗎?你原本爭強好勝的心裡都到哪裡了?」

  六年級了,在這個走上社會的年級裡,我不能再接助別人的雙手,來創造自己的明天!伸出你僅有的雙手去慢慢的搭起自己生命的牆,哪怕很艱辛,哪怕搭不起,你也要堅持。你要認識自己的水平。

  「自信」多麼驕傲的一個詞。在我們小學生的身上,是那樣的多姿多彩……


篇四:要相信你自己       

  在上三年級時,老師讓我們課間做10道應用題,我一口氣做了9道題。可最後一道我思來想去不明白,問了好幾個同學都不會做。如果因數是三十二人才對,可是題目上是二十三人,我心裡充滿了疑問。老師錯了?我錯了?問問老師吧,不好!萬一是我錯了,怎麼辦,多沒面子。我一邊想一邊又仔細的看看了黑板上的題,一定是老師錯了!我走到了老師的辦公室門口。

  不敢進了,現在我萬事俱備——只怕進屋,可進屋談何容易,萬一我錯了那就丟大人了,想想,哎,算了,要不找個同學抄抄,不行,我不能那麼做。最後我鼓足勇氣進了屋「老師,第十題是不是錯了?」老師頭也不抬看了一眼教案「是對的!」我邊想邊又把題過了一遍,對的?沒理由啊,就說:「您看看。」「不會錯的。」我的心「砰砰」直跳,真是我錯了?

  我跑上了樓,一遍一遍的看著黑板上的題,不對!我又來到老師的辦公室肯定地說:「老師,這道題你看,題上說沒有餘數,可是算出來是有餘數的......」我說了半天,老師突然露出了欣慰的微笑說:「你是對的,這道題是我考你們的。」面對老師360度的變化我呆住了。之後老師把題給我講了一遍說:「你是個好孩子,要相信自己。」

  上課時老師表揚了我,我心裡美滋滋的。老師說「相信你自己!」深深地印在我的大腦裡。


篇五:相信自己  

  早上吃飯的時候,一諾對我說:「爸爸,我們快考試了,我考95分行嗎?」看著孩子那張可愛的臉,我不知道怎麼回答她,但孩子一定要我給她答案。

  我想了想對她說:「你考多少分並不重要,關鍵是你要把心態放正,考試就是對你學習成果的檢驗,沒有別的目的,你不要總想著考高分,我們只想看到你快樂,別的都不重要。」一諾聽完後說:「那要是我考不好呢?」我笑了說:「還沒有考,你怎麼知道考不好,這說明你的心態沒有放好,你只要把你平時會的做出來就行了,只不過你考試的時候要細心點,不要讓你會的失分,那樣的話有些可惜了。」「還有,考試比的就是心理,平時也許你會,但考試的時候,由於氛圍、心理、環境等因素,或許你考不好。這些都可以理解,不過你要記住一句話,只要你肚裡有,什麼時候都不要怕,考多少分並不重要,重要的是你學會了而且會用了。」

  孩子說我懂了,我不知道她是不是真懂了,或許她覺得這是第一次考試,想考個好成績,心裡有一些想法吧,不過我從心裡說,孩子,你考多少並不重要,你要相信自己,你要保持一個好心態,這樣能帶來超水平的發揮,你以後的人生路還很長,你要經過的心理考驗還會有很多,無論什麼時候,你都要相信自己,一定能做好就行了,至於別人怎麼看,真的並不重要的。

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