一種桌面角度可調的學習桌的製作方法

2023-05-28 06:56:01 2

專利名稱：一種桌面角度可調的學習桌的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及桌子領域，具體涉及一種桌面可擴展且桌面可調平或者調傾斜 的桌面角度可調的學習桌，適合作為學習桌、繪圖桌及電腦桌等。
背景技術：
學習桌，是在學習、工作中常常用到的載體。傳統的學習桌，其表面多為平 面，在長時間使用時，使用者容易感覺疲勞。為解決上述問題，近幾年，一種桌面為斜 面的學習桌開始慢慢流行。但是傾斜桌面的學習桌，在一些需要桌面保持水平的時候， 也存在不方便的問題。隨著技術的進步，市場上有一種專利號為ZL200520101289.2的 多功能學習桌，其桌面為活動連接，當桌面展開時可調成斜面，桌面摺疊後可以調成平 面。使用者可以在斜面上工作和學習；當不用時可以摺疊，節約空間。但是這種學習桌 在使用時，仍然存在很多問題，例如使用者長時間在斜面上使用時，仍會感到疲勞； 這種學習桌在調整為平面桌面時，使用面積較小，當使用者要求桌面呈平面且相對寬闊 時，這種學習桌就不能滿足其需要等。
發明內容本實用新型的目的在於提供一種桌面角度可調的學習桌，其桌面展開時既可調 成斜面，又可以調成平面，並且桌面面積不受桌面角度的影響，滿足了使用者要求桌面 呈平面且相對寬闊的需要，而且桌面可摺疊，能夠在不使用時節約空間。本實用新型為解決上述目的，通過以下技術方案實現一種桌面角度可調的學 習桌，包括支撐架，支撐架上安裝側面支撐板，側面支撐板頂部沿長度方向上分別是水 平面和主傾斜面，側面支撐板在遠離水平面的一端安裝轉軸，轉軸上安裝能夠繞轉軸轉 動的主支撐板，主支撐板一側面表面是能夠承接主傾斜面的斜面，側面支撐板上安裝能 夠使主支撐板的斜面一側位於上部且與主傾斜面相承接位置的第一固定裝置，主支撐板 上鉸鏈安裝副支撐板，副支撐板遠離與主支撐板的鉸鏈點的側面為平面，該平面在主支 撐板斜面朝上且副支撐板為撐起狀態時與水平面在同一水平平面，在水平面上安裝第二 面板，第二面板靠近主傾斜面的一端鉸鏈安裝第一面板，第一面板另一端鉸鏈安裝第三 面板。所述主支撐板另一側面表面是平面，側面支撐板上安裝能夠使主支撐板的平面 一側位於上部且保持水平位置的第二固定裝置，主支撐板的平面一側位於上側時，平面 一側距離水平面的距離與第三面板的厚度相同。所述第一固定裝置是桌體下壁板的端部。所述第二固定裝置是限位螺栓。所述第一面板與第二面板鉸鏈處與水平面和主傾斜面的交界處相對應。本實用新型的有益效果在於能夠解決公知技術中存在的不足；其桌面展開 時既可調成斜面，又可以調成平面，讓使用者交替使用，在保證使用者良好坐姿的情況下，變換不同的坐姿姿勢，使使用者長時間使用不容易感到疲勞；結構合理巧妙，桌面 最大使用面積能夠不受桌面角度的影響，滿足了使用者要求桌面呈平面且相對寬闊的需 要；桌面採用摺疊結構，能夠在不使用時收起部分桌面，節約空間，並且收起後的桌面 為平面，適合作為普通桌子使用，方便放置日用品；結構穩定，使用方便，易於調整等。

附圖1是本實用新型採用三個面板作為桌面且桌面為斜面時的結構示意圖；附 圖2是附圖1中A-A剖面結構示意圖；附圖3是本實用新型採用三個面板作為桌面且桌 面為平面時的結構示意圖；附圖4是附圖3中B-B剖面結構示意圖；附圖5是本實用新 型採用兩個面板作為桌面且桌面為平面時的結構示意圖；附圖6是附圖5中C-C剖面結 構示意圖。附圖中所示標號1、支撐架；2-1、第一面板；2-2、第二面板；2-3、第三 面板；3、側面支撐板；3-1、水平面；3-2、主傾斜面；4、主支撐板；5、限位螺栓； 6、轉軸；7、後壁板；8、下壁板；8-1、端部；9、副支撐板；
具體實施方式
下面結合具體實施例，進一步闡述本實用新型。應理解，這些實施例僅用於說 明本實用新型而不用於限制本實用新型的範圍。此外應理解，在閱讀了本實用新型講授 的內容之後，本領域技術人員可以對本實用新型作各種改動或修改，這些等價形式同樣 落於本申請所附權利要求書所限定的範圍。本實用新型公開了一種桌面角度可調的學習桌，主體結構包括支撐架1，所述支 撐架1可以為傳統學習桌的支架。在支撐架1上安裝側面支撐板3，側面支撐板3分別 位於支撐架1兩側。所述側面支撐板3頂部沿長度方向上分別是水平面3-1和主傾斜面 3-2，水平面3-1位於遠離學習桌使用者坐立的位置，主傾斜面3-2位於靠近學習桌使用 者坐立的位置，並且主傾斜面3-2在遠離水平面3-1的方向上向下傾斜。側面支撐板3在 遠離水平面3-1的一端安裝轉軸6，轉軸6上安裝能夠繞轉軸6轉動的主支撐板4。所述 主支撐板4 一側面表面是能夠承接主傾斜面3-2的斜面，即該斜面能夠承接主傾斜面3-2 的斜度，保持各個面板位於斜面上時的穩定性。所述側面支撐板3上安裝能夠使主支撐 板4的斜面一側位於上部且與主傾斜面3-2相承接位置的第一固定裝置，即如圖2所示， 當把主支撐板4旋轉到斜面朝上時，能夠藉助第一固定裝置固定主支撐板4的位置，使主 支撐板4的位置保持固定，確保學習桌桌面的穩定性。所述主支撐板4上鉸鏈安裝副支 撐板9，所述鉸鏈裝置優選採用鉸鏈軸或者合頁。所述副支撐板9遠離與主支撐板4的 鉸鏈點的側面為平面，如圖4所示，該平面在主支撐板4斜面朝上且副支撐板9為撐起狀 態時與水平面3-1處在同一水平平面上，此時，可以利用水平面3-1和副支撐板9固定桌 面，使桌面為平面時能夠保持最大使用面積，方便桌面為水平時使用。在水平面3-1上 安裝第二面板2-2，第二面板2-2靠近主傾斜面3-2的一端鉸鏈安裝第一面板2-1，第一 面板2-1另一端鉸鏈安裝第三面板2-3，所述各個鉸鏈裝置優選採用鉸鏈軸或者合頁。本實用新型進一步的技術特徵在於所述主支撐板4另一側面表面優選採用平面，在側面支撐板3上安裝能夠使主支撐板4的平面一側位於上部且保持水平位置的第二 固定裝置，在主支撐板4的平面一側位於上側時，平面一側距離水平面3-1的距離與第三 面板2-3的厚度相同。本實施例結構，可以使第三面板2-3在收起時，依然可以實現桌 面為平面的目的，此時的學習桌往往不再用於長時間學習、工作使用，而是存放一些日 用品，採用收起時桌面保持水平的結構設計，可以更好的放置日用品，防止日用品在桌 面上滑落，使用非常方便、更具人性化。本實用新型中，所述所述第一固定裝置優選是桌體下壁板8的端部8-1，直接採 用桌體下壁板8的端部8-1作為固定裝置，減少了製造成本和安裝成本。所述第二固定 裝置優選採用限位螺栓5，當然，採用限位塊或者限位板也可以。在上述各個實施例中，為了提高桌面的穩定性，所述第一面板2-1與第二面板 2-2鉸鏈處與水平面3-1和主傾斜面3-2的交界處相對應。本實用新型在使用時，分為三種狀態如圖1、圖2所示，當需要桌面為斜面時，將主支撐板4旋轉到斜面朝上，然後 藉助下壁板8的端部8-1固定主支撐板4，使主支撐板4的位置保持固定，將副支撐板9 收起到主支撐板4側面，將第一面板2-1和第三面板2-3依次鋪放在主傾斜面3-2和主支 撐板4的斜面上即可。如圖3、圖4所示，當需要桌面為較大面積平面時，將主支撐板4旋轉到斜面朝 上，然後藉助下壁板8的端部8-1固定主支撐板4，使主支撐板4的位置保持固定，將副 支撐板9撐起到主支撐板4的斜面上，使副支撐板9的平面一側與水平面3-1處在同一水 平面上，將第三面板2-3鋪放在副支撐板9的平面上即可。如圖5、圖6所示，當需要收起部分桌面時，將主支撐板4旋轉到平面朝上，借 助限位螺栓5固定主支撐板4，將副支撐板9收起到主支撐板4側面，將第三面板3-3旋 轉到第一面板2-1下部，然後放置到主支撐板4的平面上，此時可以使第一面板2-1和第 二面板2-2保持水平狀態使用。
權利要求1.一種桌面角度可調的學習桌，包括支撐架(1)，支撐架(1)上安裝側面支撐板(3)，其特徵在於側面支撐板(3)頂部沿長度方向上分別是水平面(3-1)和主傾斜面 (3-2)，側面支撐板(3)在遠離水平面(3-1)的一端安裝轉軸(6)，轉軸(6)上安裝能夠繞 轉軸(6)轉動的主支撐板(4)，主支撐板(4) 一側面表面是能夠承接主傾斜面(3-2)的斜 面，側面支撐板(3)上安裝能夠使主支撐板(4)的斜面一側位於上部且與主傾斜面(3-2) 相承接位置的第一固定裝置，主支撐板(4)上鉸鏈安裝副支撐板(9)，副支撐板(9)遠 離與主支撐板(4)的鉸鏈點的側面為平面，該平面在主支撐板(4)斜面朝上且副支撐板 (9)為撐起狀態時與水平面(3-1)在同一水平平面上，在水平面(3-1)上安裝第二面板 (2-2)，第二面板(2-2)靠近主傾斜面(3-2)的一端鉸鏈安裝第一面板(2-1)，第一面板 (2-1)另一端鉸鏈安裝第三面板(2-3)。
2.根據權利要求1所述的一種桌面角度可調的學習桌，其特徵在於所述主支撐板(4)另一側面表面是平面，側面支撐板(3)上安裝能夠使主支撐板(4)的平面一側位於上 部且保持水平位置的第二固定裝置，主支撐板(4)的平面一側位於上側時，其平面一側 距離水平面(3-1)的距離與第三面板(2-3)的厚度相同。
3.根據權利要求1所述的一種桌面角度可調的學習桌，其特徵在於所述第一固定 裝置是桌體下壁板(8)的端部(8-1)。
4.根據權利要求2所述的一種桌面角度可調的學習桌，其特徵在於所述第二固定 裝置是限位螺栓(5)。
5.根據權利要求1、2、3或4任一項所述的一種桌面角度可調的學習桌，其特徵在 於第一面板(2-1)與第二面板(2-2)鉸鏈處與水平面(3-1)和主傾斜面(3-2)的交界處 相對應。
專利摘要本實用新型公開了一種桌面角度可調的學習桌，包括支撐架，支撐架上安裝側面支撐板，側面支撐板頂部沿長度方向上分別是水平面和主傾斜面，側面支撐板在遠離水平面的一端安裝轉軸，轉軸上安裝能夠繞轉軸轉動的主支撐板，主支撐板上鉸鏈安裝副支撐板，在水平面上安裝第二面板，第二面板靠近主傾斜面的一端鉸鏈安裝第一面板，第一面板另一端鉸鏈安裝第三面板。本實用新型的有益效果在於其桌面展開時既可調成斜面，又可以調成平面；結構合理巧妙，桌面最大使用面積能夠不受桌面角度的影響，滿足了使用者要求桌面呈平面且相對寬闊的需要；桌面採用摺疊結構，節約空間，並且收起後的桌面為平面，適合作為普通桌子使用等。
文檔編號A47B41/02GK201790279SQ20102054353
公開日2011年4月13日 申請日期2010年9月27日 優先權日2010年9月27日
發明者丁鳳均 申請人:丁鳳均