磁吸式數學教學演示板的製作方法

2023-07-04 08:36:11 3

專利名稱:磁吸式數學教學演示板的製作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種磁吸式數學教學演示板，涉及教具，其特徵在於：包括磁板和教具，教具為鐵磁質材料所制演示模型；所述演示模型包括以下之一或組合：圓片模型；正方形片模型；圓形分合模型；實線條模型；虛線條模型；韌性鋼絲；0—9數字模型；「個、十、百、千、萬、億」數字模型。本實用新型具有以下有益效果：1、本實用新型可以在各種條件下進行直觀教學，無論室內還是室外，條件優越的學校還是條件較差的學校，都能夠使用該產品。2、操作簡單、 教學直觀。3、演示過程通俗易懂，學生積極性高漲。4、教師不用繪圖、提高課堂效率。5、降低教師受粉筆沫的侵害。6、投資抵，可多次使用，減少教育經費開支。
【專利說明】磁吸式數學教學演示板

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具，進一步涉及數學教學演示板。

【背景技術】
[0002]目前數學教學有兩種方法，其一是多媒體教學；其二是傳統的在黑板上寫畫。特別是在廣大農村，擁有多媒體教具的學校還較少，遠遠不能滿足教學需求。於是，數學教師在教學過程中，還採用直尺、三角板、圓規等工具，在黑板上畫畫，進行教學。它的缺陷是:不直觀，學生理解相對困難；老師繪圖慢，課堂效率低。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的是提供一種磁吸式數學教學演示板，它演示效果好，老師勞動強度小，課堂效率低。直觀，學生易理解。
[0004]本實用新型的目的是通過以下方案實現的:
[0005]磁吸式數學教學演示板，其特徵在於:包括磁板和教具，教具為鐵磁質材料所制演示模型；所述演示模型包括以下之一或組合:圓片模型；正方形片模型；圓形分合模型；實線條模型；虛線條模型；韌性鋼絲；0 — 9數字模型；「個、十、百、千、萬、億」數字模型。
[0006]進一步:
[0007]所述圓片模型；直徑2±lcm，l 一 2色，每色若干個；正方形片模型；邊長5±lcm;I 一 2色，每色若干個；圓形分合模型；直徑20±2cm，平均分十份；1 一 2色，每色一副；實線條模型；寬1±0.5cm、長30±5cm ;1 — 2色，每色若干個；虛線條模型；黃白相間，長40±5cm ;若干根；韌性鋼絲；長40±10011、直徑Imm ;1 — 2色，每色若干根；「0— 9」數字模型；每個數字若干個；「個、十、百、千、萬、億」數字模型；每字模若干個。
[0008]所述演示模型還包括以下之一或組合:三角形片模型；等腰梯形片模型；橢圓形片豐吳型。
[0009]所述磁板整體劃分有為I釐米見方的暗格。
[0010]本實用新型具有以下有益效果:1、本實用新型可以在各種條件下進行直觀教學，無論室內還是室外，條件優越的學校還是條件較差的學校，都能夠使用該產品。2、操作簡單、教學直觀。3、演示過程通俗易懂，學生積極性高漲。4、教師不用繪圖、提高課堂效率。5、降低教師受粉筆沫的侵害。6、投資抵，可多次使用，減少教育經費開支。
[0011]為了使本【技術領域】的人員更好地理解本實用新型方案，並使本實用新型的上述目的、特徵和優點能夠更加明顯易懂，下面結合實施例對本實用新型作進一步詳細的說明。

【附圖說明】

[0012]圖1為本實用新型結構示意圖。
[0013]圖中:1為板框，2為磁板，3為圓形分合模型，4為正方形片模型，5為圓片模型，6為實線條模型，7為虛線條模型。

【具體實施方式】
[0014]如圖1所示，磁吸式數學教學演示板，其特徵在於:包括磁板和教具，教具為鐵磁質材料所制演示模型；所述磁板整體劃分有為I釐米見方的暗格。該暗格的設置，有助於教師快捷放置演示模型。
[0015]其中:演示板包括磁板2，其寬160cm，高80cm。其周圍為板框1，板框I的寬度為2cm0
[0016]教具A:名稱:圓片模型5 ;規格:直徑2cm，分黃白兩色；數量:黃與白兩色.每種色30個；圖形:略；功能與用途:數的分合及加減法教學，同時還可以操作教材中釘子板上拼圖演示。
[0017]教具B:名稱:正方形片模型4 ;規格:邊長5cm ;分黃白兩色；數量:黃白色各10片；圖形:略；功能與用途:演示分數、面積。
[0018]教具C:名稱:圓形分合模型3 ;規格:直徑20cm，平均分十份；分黃白兩色；數量:黃白色各一副；功能與用途:分數的認識，平均分。
[0019]教具D:名稱:實線條模型6 ;規格:寬1cm、長30cm ;分黃白兩色；數量:黃白色各20根；圖形:略；功能與用途:周長的變化及圖形邊的拼合。
[0020]教具E:名稱:虛線條模型7 ;規格:黃白相間，長40cm;數量:5根；圖形:略；功能與用途:做圖型的高或虛線的演示。
[0021]教具F:名稱:韌性鋼絲；規格:長40cm直徑約Imm ;分黃白兩色；數量:黃白色各2根；圖形:略；功能與用途:結合教具3做圓錐的面積演示。
[0022]教具G:名稱:「0— 9」數字模型(含0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，共10個數字);規格:
白色I號字；數量:每個數字5個；圖形:略；功能與用途:接合教具2演示數的認識與數的分合，大數的認識，及其他輔助功能。
[0023]教具H:名稱:「個十百千萬億」數字模型(含個、十、百、千、萬、億各個數字);規格:白色I號字；數量:每字模5個；圖形:略；功能與用途:大數的認識中數位表的演示以及加減乘除中數位對齊的演示。
[0024]所有教具(演示模型)均為厚0.5 — 2.0mm鐵質材料；比如1_鐵質材料。
[0025]所述演示模型還可以包括以下之一或組合:教具1:三角形片模型(可以包含正三角形、等腰三角形、30度60度90度夾角三角形)；教具J:等腰梯形片模型；教具K:橢圓形片豐吳型。
[0026]還可以包括輔助教具，所述輔助教具包括裁鐵剪，用於教具剪裁；鐵皮，黃白，以備丟失及自行補充。
[0027]以上所述，僅為本實用新型的【具體實施方式】，但本實用新型的保護範圍並不局限於此，任何熟悉本【技術領域】的技術人員在本實用新型揭露的技術範圍內，可輕易想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護範圍之內。
【權利要求】
1.磁吸式數學教學演示板，其特徵在於:包括磁板和教具，教具為鐵磁質材料所制演示模型；所述演示模型包括以下之一或組合:圓片模型；正方形片模型；圓形分合模型；實線條模型；虛線條模型；韌性鋼絲；0 — 9數字模型；「個、十、百、千、萬、億」數字模型。2.根據權利要求1所述的磁吸式數學教學演示板，其特徵在於:所述圓片模型；直徑2±lcm，l 一 2色，每色若干個；正方形片模型；邊長5±lcm;l — 2色，每色若干個；圓形分合模型；直徑20±2cm，平均分十份；1 - 2色，每色一副；實線條模型；寬1±0.5cm、長30±5cm ；1 — 2色，每色若干個；虛線條模型；黃白相間，長40±5cm ;若干根；韌性鋼絲；長40±10cm、直徑lmm;l — 2色，每色若干根；「0—9」數字模型；每個數字若干個；「個、十、百、千、萬、億」數字模型；每字模若干個。3.根據權利要求1或2所述的磁吸式數學教學演示板，其特徵在於:所述演示模型還包括以下之一或組合:三角形片模型；等腰梯形片模型；橢圓形片模型。4.根據權利要求1或2所述的磁吸式數學教學演示板，其特徵在於:所述磁板整體劃分有為I釐米見方的暗格。
【文檔編號】G09B23-04GK204288609SQ201420524215
【發明者】方傑 [申請人]方傑