一種移動同步教育系統的製作方法
2023-06-26 17:28:21 2
專利名稱：一種移動同步教育系統的製作方法
技術領域：
本發明涉及一種網絡系統，尤其是用於對學生進行同步教學輔導的網絡教育通信系統。
現有的同步教育系統多採用電視教育，Internet教育等方式實現的，這些方式實現的同步教育系統在實際應用中由於傳輸介質的局限性，信息傳送途徑的局限性等因素的制約，不能夠將有效的同步教育信息傳送到最終用戶的接收介質中，因此也就不能為學生提供及時的，有效的同步教育服務。例如，電視教育多以成人教育為主，其主要接受對象為成人，而非在校學生；電視大學的教育課程在進行設置，一般以比較大的範圍內的教學為主，不能夠顧及各地方教學水平與師資力量的差異性。另外，電視教育節目在一固定的時間內進行播出，如果不能夠及時看到就容易造成遺漏，而且教育內容不能夠反覆複習，沒有起到對課堂教育的一個提綱攜綾的作用，不能夠作為一個課後的教學輔助作用對學生的學習進行一個提高，難以實現真正的同步教育；以Internet教育方式進行教學的手段採用有線上網的方式，不夠靈活，尤其是由於Internet的基礎設施還很薄弱，中國計算機普及率還不夠高，Internet上網費居高不下，因此，Internet教育方式往往只能解決教育信息的傳輸問題，不能解決用戶端的教育信息及時更新及其他同步教育中的問題。
針對上述現有同步教育系統的現狀，本發明的目的是提供一種移動同步教育系統，該系統能及時有效地將各種同步教育信息傳送到系統的用戶端，並能是用戶端的同步教育信息得到及時更新。
為達到上述目的，本發明採用的技術方案是一種移動同步教育系統，該系統包括教育信息中心、信息編碼前置機、尋呼匯集器、尋呼臺和多個終端，其中，教育信息中心、信息編碼前置機、尋呼匯集器、尋呼臺以無線或有線方式串聯單向連接，尋呼匯集器與終端以無線方式連接，其中，教育信息中心以中學各學科為同步教育信息的基本內容，按信息編寫格式協議的規定將編制完畢的同步教育信息文件根據系統地址分配協議進行分類，然後將分類後的同步教育信息文件發送到信息編碼前置機中，由信息編碼前置機將同步教育信息文件編碼後的信息進行處理後經尋呼匯集器發送到尋呼臺，最後由尋呼臺以無線方式發送到用戶終端中。
上面所述信息編寫格式協議包括圖文信息處理方法和特殊字符輸入處理方法，其中，圖文信息處理方法為當信息文件中包含有圖形時，圖形單獨以BMP格式，即位圖格式存放，且在文中另起一行，以圖形導引字符串加圖形文件名的形式表示；特殊字符輸入處理方法為對於16×8點陣的半角字符，輸入方法為半角字符導引字符串加該字符在半角字符表中的坐標表示；對於16×16點陣的全形字符，輸入方法為全形字符導引字符串加該字符在全形字符表中的坐標表示。
上面所述地址分配協議包括下述信息發送格式信息類型+信息位置+信息字符串；所述信息類型包括以下5種類型信息類型0，表示以追加方式存儲信息；1，表示以刷新方式存儲信息；2，表示調整所有用戶的信息欄目；3，表示調整單個用戶的信息欄目；4，表示標準校對時間；所述位置信息表示下述兩種位置位置信息1，當發送信息、調整信息欄目時，信息位置為欄目代碼，用小寫字母a～y表示最多25個欄目；2，當發送標準校對時間時，為小寫字母z；所述信息字符串為以下4種信息當發送信息時，為信息內容；當調整所有用戶的信息欄目時，為公共用戶欄目信息；當調整單個用戶時信息欄目時，為單個用戶欄目信息；當發送標準校對時間時，為標準時間信息。
所述將同步教育信息文件編碼後的信息進行處理，是對同步教育信息進行打包、加信息頭處理，以組成標準無線通信格式的信息包。
由上述本發明採用的技術方案可以看出，本發明能夠完全達到發明目的的原因和理由在於以下幾個方面(1)由於本發明的網絡中包括教育信息中心、信息編碼前置機、尋呼匯集器、尋呼臺和多個終端，能夠使在教育信息中心生成的同步教育信息通過無線的方式發送給終端用戶並存儲在用戶的終端機中，因此可以使用戶終端處於漫遊狀態，不受學習環境和時間的局限；而且教育內容可以根據本地區實際教學情況及時得到更新，教育信息可以被反覆使用，提高了信息資源的利用率。
(2)由於本發明的編寫格式協議所包括的圖文信息處理方法採用圖形文件嵌入文本的方法以及特殊字符僅採用16×8點陣和16×16點陣的字符，實際中便於實現和維護，使用中便於操作，同時這種方式有利於減小文件的容量，有利於使用尋呼發送信息的系統效率。
(3)由於本發明採用的地址分配協議可以處理包含多種類型的數據，既可以追加方式存儲信息，又可以刷新方式存儲信息；既可調整所有用戶的信息欄目，又可調整單個用戶的信息欄目，因此使得信息處理方式靈活，可以照顧到信息處理的普遍性和特殊性，有利於同步教育的施行。
下面結合附圖和實施例對本發明做進一步的闡述。
圖1是本發明的系統結構示意圖。
首先構造本發明的硬體實施環境，參考圖1。本發明的移動同步教育系統包括教育信息中心1、信息編碼前置機2、尋呼匯集器3、尋呼臺4和多個終端5、6、7，其中，教育信息中心1、信息編碼前置機2、尋呼匯集器3、尋呼臺4以無線或有線方式串聯單向連接，尋呼匯集器3與終端5、6、7以無線方式連接，其中，教育信息中心1以中學各學科為同步教育信息的基本內容，按信息編寫格式協議的規定將編制完畢的同步教育信息文件根據系統地址分配協議進行分類，然後將分類後的同步教育信息文件發送到信息編碼前置機2中，由信息編碼前置機2將同步教育信息文件編碼後的信息進行處理後經尋呼匯集器3發送到尋呼臺4，最後由尋呼臺4以無線方式發送到用戶終端5、6、7。
上述本發明的實施過程中，所述信息編寫格式協議包括圖文信息處理方法和特殊字符輸入處理方法，其中，圖文信息處理方法為當信息文件中包含有圖形時，圖形單獨以BMP格式，即位圖格式存放，且在文中另起一行，以圖形導引字符串加圖形文件名的形式表示；特殊字符輸入處理方法為對於16×8點陣的半角字符，輸入方法為半角字符導引字符串加該字符在半角字符表中的坐標表示；對於16×16點陣的全形字符，輸入方法為全形字符導引字符串加該字符在全形字符表中的坐標表示。所述圖形導引字符串可以為$$$，所述半角字符導引字符串可以為$，所述全形導引字符串為#。例如，欲輸入-23x3n]]>可以用輸入「-2／3x$03$11」代替。其中$03表示半角字符表中的第0行，第3列的字符「3」，$11表示半角字符表中的第1行，第1列的字符「n」。
所述地址分配協議包括下述信息發送格式信息類型+信息位置+信息字符串；其中信息類型包括以下5種類型
信息類型0，表示以追加方式存儲信息；1，表示以刷新方式存儲信息；2，表示調整所有用戶的信息欄目；3，表示調整單個用戶的信息欄目；4，表示標準校對時間；位置信息表示下述兩種位置位置信息1，當發送信息、調整信息欄目時，信息位置為欄目代碼，用小寫字母a～y表示最多25個欄目；2，當發送標準校對時間時，為小寫字母z；信息字符串為以下4種信息當發送信息時，為信息內容；當調整所有用戶的信息欄目時，為公共用戶欄目信息；當調整單個用戶時信息欄目時，為單個用戶欄目信息；當發送標準校對時間時，為標準時間信息。
所述將同步教育信息文件編碼後的信息進行處理，是對同步教育信息進行打包、加信息頭處理，以組成標準無線通信格式的信息包。
在處理圖形、半角及全形字符時，其圖形導引字符串採用$$$，半角字符導引字符串採用$，全形導引字符串採用#。當然引導字符串並不限於前述的形式，實際中也可以為其它的形式。
用戶終端採用固化了英漢，成語，漢語等字典工具的、具有標準的無線通訊編碼接收方式的教育信息機。
下面以本系統發送一條具體的同步教育信息對本發明做進一步的描述。
假設教育信息中心欲發送中學某年級的一道幾何題，該題以刷新方式存儲於用戶終端的第一個欄目。首先又教育信息中心1將幾何圖形存儲為BMP結尾的位圖文件，文件名為001．bmp，將題目的內容「已知如圖，AB∥CD，EG⊥EF，HF∥EG，若∠1=50°，求∠2的度數。」和所需的幾何圖形文件001．bmp整理為以下格式已知如圖，AB∥CD，EG⊥EF，HF∥EG，若∠1=50°，求∠2的度數。$$$196然後將上述已經整理完畢的格式信息根據系統地址分配協議進行分類成下述信息11已知如圖，AB∥CD，EG⊥EF，HF∥EG，若∠1=50°，求∠2的度數。$$$196上述第一個「1」表示刷新存儲，第二個「1」表示發送信息，後續的字符串即是題目的內容。
最後將分類後的同步教育信息文件發送到信息編碼前置機2中，由信息編碼前置機2將同步教育信息文件編碼後的信息進行打包、加信息頭處理，以組成標準無線通信格式的信息包，經尋呼匯集器3發送到尋呼臺4，最後由尋呼臺4以無線方式發送到用戶終端5、6、7。
權利要求
1.一種移動同步教育系統，其特徵在於該系統包括教育信息中心(1)、信息編碼前置機(2)、尋呼匯集器(3)、尋呼臺(4)和多個終端(5、6、7)，其中，教育信息中心(1)、信息編碼前置機(2)、尋呼匯集器(3)、尋呼臺(4)以無線或有線方式串聯單向連接，尋呼匯集器(3)與終端(5、6、7)以無線方式連接，其中，教育信息中心(1)以中學各學科為同步教育信息的基本內容，按信息編寫格式協議的規定將編制完畢的同步教育信息文件根據系統地址分配協議進行分類，然後將分類後的同步教育信息文件發送到信息編碼前置機(2)中，由信息編碼前置機(2)將同步教育信息文件編碼後的信息進行處理後經尋呼匯集器(3)發送到尋呼臺(4)，最後由尋呼臺(4)以無線方式發送到用戶終端(5、6、7)中。
2.根據權利要求1所述的移動同步教育系統，其特徵在於所述信息編寫格式協議包括圖文信息處理方法和特殊字符輸入處理方法，其中，圖文信息處理方法為當信息文件中包含有圖形時，圖形單獨以BMP格式，即位圖格式存放，且在文中另起一行，以圖形導引字符串加圖形文件名的形式表示；特殊字符輸入處理方法為對於16×8點陣的半角字符，輸入方法為半角字符導引字符串加該字符在半角字符表中的坐標表示；對於16×16點陣的全形字符，輸入方法為全形字符導引字符串加該字符在全形字符表中的坐標表示。
3.根據權利要求1所述的移動同步教育系統，其特徵在於所述地址分配協議包括下述信息發送格式信息類型+信息位置+信息字符串；所述信息類型包括以下5種類型信息類型0，表示以追加方式存儲信息；1，表示以刷新方式存儲信息；2，表示調整所有用戶的信息欄目；3，表示調整單個用戶的信息欄目；4，表示標準校對時間；所述位置信息表示下述兩種位置位置信息1，當發送信息、調整信息欄目時，信息位置為欄目代碼，用小寫字母a～y表示最多25個欄目；2，當發送標準校對時間時，為小寫字母z；所述信息字符串為以下4種信息當發送信息時，為信息內容；當調整所有用戶的信息欄目時，為公共用戶欄目信息；當調整單個用戶時信息欄目時，為單個用戶欄目信息；當發送標準校對時間時，為標準時間信息。
4.根據權利要求1所述的移動同步教育系統，其特徵在於所述將同步教育信息文件編碼後的信息進行處理，是對同步教育信息進行打包、加信息頭處理，以組成標準無線通信格式的信息包。
5.根據權利要求2所述的移動同步教育系統，其特徵在於所述圖形導引字符串為$$$，所述半角字符導引字符串為$，所述全形導引字符串為#。
6.根據權利要求1所述的移動同步教育系統，其特徵在於所述終端為固化了英漢，成語，漢語等字典工具的、具有標準的無線通訊編碼接收方式的教育信息機。
全文摘要
本發明公開了一種移動同步教育系統,該系統包括教育信息中心、信息編碼前置機、尋呼匯集器、尋呼臺和多個終端,其中,教育信息中心、信息編碼前置機、尋呼匯集器、尋呼臺以無線或有線方式串聯單向連接,尋呼匯集器與終端以無線方式連接,教育信息中心以中學各學科為同步教育信息的基本內容,經信息編碼前置機中,尋呼匯集器,最後由尋呼臺將該信息以無線方式發送到網絡用戶終端中。
文檔編號H04B7/26GK1291013SQ0013223
公開日2001年4月11日 申請日期2000年11月10日 優先權日2000年11月10日
發明者徐衛華 申請人:北京潤迅通信發展有限責任公司