三合一文具的製作方法
2023-10-30 01:56:07 4
本發明涉及一種三合一文具。
背景技術:
文具是學習必不可少的用品,可由於品種繁多也造成了學生攜帶困難,許多孩子都是滿滿的一筆盒,有時還要另外攜帶,這給孩子們尤其是低年級的小朋友帶來了不便。
技術實現要素:
本發明的目的在於解決上述問題,而設計的一種三合一文具。
本發明的目的通過如下技術方案實現:一種三合一文具,其特徵在於:它包括米尺、刀座、刀片、螺絲、量角器。
較之現有技術而言,本發明的優點在於:它不僅結構簡單,而且使用方便。
附圖說明
圖1、是本發明一種三合一文具實施例的結構示意圖。
標號說明:1、米尺、2、刀座、3、刀片、4、螺絲、5、量角器。
具體實施方式
下面結合說明書附圖和實施例對本發明內容進行詳細說明:
如圖1所示為本發明提供的一種三合一文具的實施例示意圖。
一種三合一文具,其特徵在於:它包括米尺(1)、刀座(2)、刀片(3)、螺絲(4)、量角器(5)。
所述米尺(1)設於米尺(1)上的刀座(2)和設於刀座(2)上的刀片(3)及用於固緊刀片(3)的螺絲(4),而量角器(5)則同米尺(1)平行相連,從而形成整體的三合一文具。
本發明集米尺、卷筆刀、量角器三者為一體,卷筆刀的刀片用一段時間後可更換新的刀片。
技術特徵:
技術總結
本發明涉及一種三合一文具。它包括米尺、刀座、刀片、螺絲、量角器。其特徵在於:所述米尺(1)設於米尺(1)上的刀座(2)和設於刀座(2)上的刀片(3)及用於固緊刀片(3)的螺絲(4),而量角器(5)則同米尺(1)平行相連,從而形成整體的三合一文具。本發明的目的在於解決上述問題,而設計的一種三合一文具。
技術研發人員:黃雯靈
受保護的技術使用者:黃俊傑
技術研發日:2017.07.20
技術公布日:2017.09.22