頒獎典禮的作文
2025-04-08 05:19:25
頒獎典禮開始了，只見每個同學都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。下面是小編整理的一些典禮的作文，歡迎查閱，謝謝!
第一篇：頒獎典禮
學校讀書節的頒獎典禮這個星期五下午舉行。這次活動主要是為了書香老師，書香班級和書香少年而舉辦的。其他節目都是為他們做襯託。我雖然是節目中的配角，但是『行程』比主角還忙。
這個節目是老師們詩歌朗誦，我和其他倆位同學彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息，內心無比激動和緊張。
我現在學的是中央音樂學院七級的曲子，但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學的中央音樂學院考級的四級曲子，雖然學過，但很久沒練早忘光了，老師要求我們先在家中練熟，把曲子背下來，再去古箏老師家排練。經過兩次排練後，上個星期天早上要到學校多功能廳彩排一次，媽媽把琴搬到去到學校，和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來第二次彩排，我們還沒下課就被老師叫過去了排練。第三次彩排就在演出地點---鹿城文化中心，由於節目較多，下午一點開始到五點才結束。
這個星期五下午正式演出開始了，我們穿上漂亮的旗袍，由於我們做了充分準備一點都不緊張。在前一個節目還在演的時候，我們就把自己琴在升降臺擺好，位置坐好，聽到報幕員報到我們的節目，工作人員把升降臺徐徐地升上來，以前我只是在電視上看過，現在終於親身體驗到這種感覺了。那是多麼的『奇妙無比，驚險刺激』。五顏六色的泡泡隨著我們優雅動聽曲子也飄起來，老師們朗朗的書聲跟隨我們的節奏一起一落，同學和老師們的掌聲陣陣響起…我們好激動。
演出完畢，雖然我落下了幾節課，但是我體會到課堂以外學習的快樂。
第二篇：頒獎典禮
昨天，我懷著激動的心情來參加萬蝶作文班舉辦的頒獎典禮。
一來到頒獎典禮的現場，只見有許多小朋友已經來到了。我看見他們都向籤到處走去，於是我也學著他們的樣子，向籤到處走過去。
到了籤到處，我先籤了一個名字，然後那裡的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，後來我又得到了一個小貼紙，上面有我的名字。於是我對號入座後，等待著頒獎典禮的開始。
頒獎典禮開始了，只見每個同學都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放鬆了許多，心想:「啊哈!看來這件事多麼光榮呀，能在頒獎臺上讓廣大觀眾看著自己的獎品，是多麼榮幸呀!」我在心裡暗暗笑道。可是，老師說了一句話，使我大驚失色、緊張萬分。老師說:「同學們，你們每人說一句感謝的話。」我想來又想去，終於想出了一句很好的話:「我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背後一直鼓勵著我，是我作文獲了獎。」當我上場的時候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒讓我們發言，我的心又放了下來。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，於是我高高興興的回家了。
本次頒獎典禮讓我既緊張，又害怕，還激動。
第三篇：頒獎典禮
童年猶如一頁彩色的畫卷，童年恰似一跳躍著歡快音符的樂章，回憶起童年的點點滴滴，猶如漫步在海邊的沙灘上，眼前閃過的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣，記錄了我成長過程中的動人故事。
「頒獎典禮」是我的老師親手為我們精心打造的真實的故事。新的一個學期開始了，我漸漸感受到了什麼是壓力。晚上，我一邊趕最後一個抄寫作業，一邊看鬧鐘。作業非常簡單，但是我已經失去了耐心。五分鐘過去了，十分鐘過去了……我想就我做作業的速度，要做到什麼時候去呀!想著，我加快了作業的速度。好不容易詞語抄完了，我已經哈欠連天了。外婆見我這個模樣，就叫我馬上睡覺。我剛躺到床上，立刻進入夢鄉。新的一天開始了，楊老師踏著鈴聲的節拍走進了教室。手裡捧著昨天的抄寫本，顯然，老師已經改過了。楊老師帶著神秘的笑容，和顏悅色地告訴我們，這節課我們要為抄寫作業舉行一個「頒獎典禮!」「什麼，『頒獎典禮』?」我大惑不解，我們今天不上課了嗎?楊老師葫蘆裡買的是什麼藥啊?有不少同學聽了楊老師這句話後，頓時來了勁。
「頒獎典禮」正式開始。楊老師的獎項可謂「前無古人，後無來者」。第一個獎項的名稱是「跳跳獎」，名額非常有限哦!只有兩名同學!這兩個同學是平時成績比較差的。他們也能得獎?我的心中對楊老師接下來的頒獎充滿了期待。我會得獎嗎，會得一個什麼獎呢……第二個獎項的名稱是「遺憾獎」，當我聽到我得了「遺憾獎」時，我好奇地想：這是個什麼獎?有獎品嗎?有獎狀嗎?……我被「遺憾獎」弄糊塗了。
可是我又想，管他是什麼東西哩!反正它是個獎!今天回家只要能應付老媽就行!頒獎在繼續，有「滿意獎」有「一等獎」……楊浩是我們班的「數學王子」。在這次抄寫作業中，他卻得了一個特等獎，這無疑是本次頒獎典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請他發表「獲獎感言」呢。他滿臉通紅，激動得幾乎說不出話來。我漸漸品出了楊老師各項獎項中的滋味。猛然發現，自己的「遺憾獎」正意味深長地在看著我笑呢。從這個「頒獎典禮」中我明白了，寫字要一筆一划認真寫，要求量更要求質。我想到朱熹說的一句話：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我認為寫字也是一樣需要心道、眼到、手到。
楊老師的「頒獎典禮」給我留下了深刻的印象，在接下來的學習中，我經常用「遺憾獎」來警示自己，不讓自己再留有遺憾。
