為別人喝彩的作文

2023-10-05 10:54:04

篇一：為別人喝彩

　　為別人喝彩是中華民族的傳統美德，也是一種修養、一種氣質，我們要學會為別人喝彩！

　　當別人通過辛勤努力獲得成功時，為他們喝彩是對別他們的一種鼓勵和讚賞。當中國女排在洛杉磯奧運會上為了奪得世界冠軍，勇敢拼搏，為了撲救每一個球，她們都是滾撲在地，頑強救起，最終贏得了冠軍，觀眾席上頓時爆發出雷鳴的掌聲，她們也激動的抱在一起，淚流滿面，為了今天的勝利，她們付出了很多，這裡面有汗水、淚水和太多人的心血。我們要為她們的勇敢拼搏的精神喝彩！

　　當民族英雄們為了國家興亡，祖國的昌盛而獻出寶貴生命時，我們為他們的這種卓爾不群的民族氣節喝彩。民族英雄趙一曼是一位四川地主家的女兒，當9。18事變發生後，她毅然放棄了家中的優越環境，來到東北抗日。一次戰鬥後，趙一曼不幸被捕，面對敵人的嚴刑拷打，她拒不投降，受盡了酷刑，最終英勇就義。趙一曼為了中華民族的今天，獻出了自己寶貴的生命，她的的民族氣節值得我們去為她喝彩！

　　當別人做錯了事情，而能夠勇於承認，勇敢面對時，我們要為他喝彩。在我們英語班有倆位男同學買了兩本漫畫書，上課時偷看，老師看見了批評他們並追問書是誰的，他倆誰都不承認是自己的，這下老師可火了，因為他們不誠信，這是絕不允許犯的錯誤，經過反思，他們認識到了自己的錯誤，向老師道歉。他們能夠戰勝自我，勇於承認錯誤，我要向他們喝彩！

篇二：為別人喝彩

　　我們經常為自己喝彩，為了一點小事就大肆吹捧自己一番，為自己喝彩，是那麼的簡單。可是為別人喝彩，確實是寥寥無幾。我不禁要想，這是為什麼呢？

　　那個別人，或許是坐在自己身邊一起學習的同學，或許是勝於世交的夥伴，也或許是自己的對手。當兩個人為了第一的名號爭鬥不休，當對方勝出時，誰不是轉過身去，在心裡暗想，有什麼了不起的。儘管別人卻實是以自己成倍的努力付出的。想到這裡，我明白了，原因就是我們不夠謙遜，換種方法說，就是因為我們的嫉妒心。

　　就是因為這嫉妒，使我們無法看到別人的優點，也無法看清自己和別人所差的，從而使我們無法提高自己。是這嫉妒，使我們永遠活在自己的世界中，永遠自我，永遠無法領略謙遜是什麼東西。「不識廬山正面目，只緣身在此山中 。」我們就像那迷失方向的路人，當別人都和自己相向而行，自己卻堅持自己的走法是正確的，直到別人已經登上了高山，而自己去在蜿蜒盤旋的崇山峻岭中迷茫的走著。

　　或許正是這虛榮心，把自己和勝者的距離拉得更遠了，當別人都在努力改正自己的缺點時，如果還依然固我，那只會任由更多的人飛躍自己，跑在自己的前面。與其這樣，倒不如在自己失敗時，想一想自己失敗的原因，想一想自己到底和勝者差些什麼，在他的身上有沒有什麼東西值得引薦，是不是有些優點正是自己所缺少的，儘量的把自己武裝的完滿些，這樣，才有可能在下一場較量中，於對手一決高下。

　　為別人喝彩，是對其他人的一種欣賞，更是一種謙遜的態度。「滿招損，謙受益。」讓謙遜之道伴你我同行。

　　只有自己為別人喝彩，別人才能為你喝彩。在別人享受成功的喜悅時，不妨也想想，如果真正獲得成功的是自己，那自己又會怎樣？

篇三：為別人喝彩

　　為她歡呼，為她喝彩

　　今天是學校一年一度的運動會，在操場上，時時都會聽到同學們連綿起伏的加油聲，那熱烈的拍手聲和那難得的驚嘆聲。同學們你們一定只知道取得成績或取得名次才能獲得同學們的掌聲，但你們還知不知道，在今天，有一個低年級的女同學不是靠取得名次、取得成績來獲得在場觀眾的掌聲，她是以一個「為班爭光」轟動了全場。

　　記得那時，跑道兩邊人山人海，參加這次女子 400米的同學正在磨拳擦掌，看樣子，它們都認為勝券在握。裁判員槍聲一響，參加比賽的同學都像離弦之箭在跑道上你追我趕，但好景不長，剛跑完第一圈，那位女同學的速度漸漸變慢，和前面的同學的距離也越拉越大，臉色也漸漸地從紅潤變成面無血色，不一會兒，她的臉就變成了一張「小白紙」，嘴唇也從深紅色變成了淺紫色，就像那還沒盛開的紫玫瑰。

　　過了一會兒，她好象支撐不住自己的身體，整個身子都在左搖右擺。這時，參加比賽的同學都陸續回到終點，也在這時候，那位女同學的臉色越來越差，在場觀看的同學都議論紛紛，有人說她快支持不住，有說她這個班裡的人不行，但同學們萬萬沒有想到他們剛才說的幾句話，就像給這位女同學餵了一顆仙丹，她為了不讓別人看輕自己，看輕自己的班，咬起牙關，用盡力氣，跑完最後一圈。當她跑到終點的時候，全場都響起了熱烈的掌聲。

篇四：喝彩   曹亞輝

　　為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風範，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？

　　從小老師都教我們為別人喝彩，例如：他會叫你別人表演完後要鼓掌等。

　　今天，又一個星期五，其實也沒有什麼特別，只是今天開了一個初耳年級的表彰大會，一開始我覺得很好，但是當我聽到範主任宣讀上學期的期末考試考得好的同學時，心理就有一點羨慕。然後很多老師和同學都鼓起他們的雙手在為那些成績優秀的同學在喝彩。我也當然不例外。但範主任宣讀表彰，而這次表彰是寒假作業優秀名單，我自己知道這次一定有我的名字出現。因為我的寒假作業5科都是A等級。當他們把掌聲送給這些同學時，我是那麼的高興，因為我就是這裡的其中一個。有人說過「來自對手和敵人的喝彩更為可貴的東西。」因此我就更高興，而且我也在為自己喝彩。這樣讓我得到一種激勵，吸收一份營養，明白一個道理。而這個道理是這個世界不可能給你得到便宜，只是你去努力你才有一份讓你滿意的收穫。

　　畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，繼續走下去。有可能依次同學的喝彩會讓你變回一個有信心的自己。

　　但這個世界還有一些人是不會伸出雙手來為別人喝彩，就像一個木頭人坐在那裡，看著臺上的人一動不動。如果這個熱真的不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。

　　為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地固步自封怎能不敗？

　　伸出你的雙手來為別人喝彩吧。讓這個些掌聲充滿這個世界，讓這些笑聲再次充滿這個美好的世界。

篇五：為你們喝彩   江子格

　　今天，我們參觀了肥城市特殊教育學校，使我受到了很多教育。

　　我們進了校園，裡面鴉雀無聲。學校是專門為聾啞兒童建立的，教師與學生之間是用手語進行交流。我們來到了學校會議室，聆聽了學校聶校長的介紹：「肥城市特殊教育學校教室面積小，只有100個孩子，不像你們學校有好幾千名同學。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是」身殘志不殘「，許多學生都有特長，有的會陶藝，有的會畫畫，還有的體育特別好。剛開始教育一年級的同學時，十分困難，因為他們不會說話，也不會手語，但我們仍不灰心，耐心的教他們，為他們取得的成績歡欣鼓舞。」

　　聽了校長的話，我深深地被他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純淨無邪的心靈，用心學習，快樂生活。接著，老師把我們帶到了一間教室，聽老師給聾啞學生講課。下課了，我們與聾啞人進行了零距離接觸，我們用事先學會的一些簡單的手語，如「你好」、「天天開心」、「你叫什麼名字」、「謝謝」等，與他們進行了交流。接著，我們來到了學生作品展覽廳。剛進屋，我們不由得眼睛一亮，頓時驚呆了，他們做的陶藝如茶壺、水果等，畫的水彩畫如人物、動物等都是惟妙惟肖，逼真極了！最後，我們觀看了聾啞學生的舞蹈表演，歡快的音樂他們有的聽不到，但他們的舞步卻整齊一致，舞姿優美。我被深深吸引住了。

　　參觀回來後，我心情久久不能平靜，感想很多。他們雖然耳聾口啞，但他們有一顆積極向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服輸、追求完美的精神，立志成為對國家有用的人才。我為他們大聲喝彩！我真佩服他們！我是一個正常兒，捫心自問，我卻沒有他們做得好，我感到很慚愧。我決心要向他們學習，珍惜美好生活，奮發努力，刻苦學習，做一個品學兼優的好學生。