我的教室作文600字
2023-10-04 03:14:34 3
篇一：我的教室 王乾淳
我們有間整潔而和諧的教室，在那兒有我的喜怒哀樂，有我的歡聲笑語，有我的成功與失敗……接下來就讓我來給你介紹介紹吧。
走進校門，就能看到三幢高大的教學樓，在第一幢教學樓的頂樓右邊第一號教室就是我的班級——四（4）班。
我的教室大約有9米長，7米寬，在這寬敞明亮的教室裡，最前面有一塊大黑板。雖然，黑板上不是那麼嶄新光亮，有許多擦不掉的印跡，但那是老師的心血，如同把甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。黑板上方貼著一張張獎狀和一面五星紅旗，它們時時刻刻都提醒我們：我們是祖國的未來，我們不能驕傲自滿，要好好學習，天天向上。黑板前方有一張多媒體講臺，裡面還藏著一個電腦，電腦控制著黑板上的大屏幕。上課時，老師播放課件，帶領我們學習課本知識；下課時，我們和老師一起觀看視頻輕鬆一下，它帶著我們環遊世界，進入更廣闊的天地。教室的左右兩旁有潔淨的窗戶，透過窗戶就能看到湛藍的天空，飄飄悠悠的白雲，還有一隻只自由自在的小鳥。
教室的最後面也有一塊黑板，上面展示著同學們精心設計的手抄報，還有感恩故事、自信名言等，黑板旁邊有「小春筍的夢」。上面貼著五顏六色的卡紙，有金魚狀的、太陽狀的、樹葉狀的……應有盡有，每張卡紙上記錄著我們的夢想。
教室中央就是我們學習的舞臺了，它們由牢固的課桌椅排成了四排，我們每天都坐在這裡認真聆聽老師給我們傳授知識。為了給教室增加生趣，右邊還設置了一個植物角，那兒擺放著綠油油的吊蘭、香氣四溢的紫丁香、爭奇鬥豔的菊花……讓人有一種融入大自然的感覺。
我愛我的教室，它是我們學習的地方，也是我們玩耍的天堂。
篇二：我的教室 陸軼玲
我的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者說根本沒有裝飾，白色的牆，綠色的黑板，幾個陳舊的電風扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。
四十個人的教室，同學們倆倆整齊的坐著，黃色的桌椅，抬頭便能看見那張墨綠色的大黑板。
那塊黑板，記載了多少記憶？
各科老師的板書，多少知識？語文老師，那柔美的字體，井井有條的板書；數學老師，精準的圖形和強邏輯的解題；英語老師，飄逸隨性的花體英文和複雜的語法條理……
多少老師曾揮筆之間留下了專屬於他們的記憶。
各科課代表，又曾寫下多少記憶？晚自修那一大黑板的作業，我們曾埋怨過，曾因懶惰而無視掉過多少條作業？不得而知了！也曾有人惡作劇把黑板上的作業擦掉幾條或修改一下。多少歡聲笑語，多少課代表的「憤怒」因此而被激起過？
還有那些我們再熟悉不過的名字，因為競選等原因而在黑板上又出現過多少次？哪一個個「正」字，一筆一划，方方正正。就坐在黑板前看著一畫一畫地劃著。那時的心情，你是否還記得？有過緊張，有過失望，有過寬心，有過喜悅，這些都隨著那個「正」字變化著。
當然未曾忘記初一的籃球賽，黑板上的那些記憶。寫著我們的團結，我們的感動，我們的不離不舍，我們的鼓勵。那句「七班的男生永遠是最棒的！」就那麼一直藏在我心裡。抬起頭，望向黑板的右下方，仿佛那排字依舊存在。
還記得嗎？那時，有多少人因感動而落淚，因經歷而感慨？
是的，那塊黑板記載的已經數不清楚了。而那些深刻的東西卻深深刻在我們的心裡。
我的教室，一塊黑板，一份記憶……
篇三：我們的教室
我有一個美麗的教室，那裡有我和我的同學，那裡是我學習的美麗天地。
我的教室前邊有一塊讓我豐收的黑板。每天，老師在上面寫一寫，畫一畫，讓我擁有知識，這黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鮮豔的五星紅旗，紅旗旁還有四個大字，它在高速我們要好好學習，回報祖國。黑板右邊堆放著廢舊的卷子，廢舊的空瓶子，都是我們用來換成零錢，買樹苗，種樹苗，將來給我們一個美好的綠色世界，生活。在黑板的左側是一扇醒目的門，它整天開開關關，把我們送到學習的樂園。
我們班的牆壁上展示著我們的學習成果。有一首首精美的古詩，精美的書法作品，使教室充滿了書香的氣息。後邊是資料臺，上面貼著展示自我的文章，看起來，這個班級好看多了。右邊掛著小學生守則，每一條都告訴了我們一個新的要求。左邊懸掛的是班級獲得的榮譽證書，比如優秀班集體，衛生班集體……前邊是評比臺，上面記載著我們每個人的星數，誰星星最多誰就能選上「三好學生」，全面發展好少年。外面也有一個學習園地，上面貼著全班的比賽情況，其中就有我一個，字書寫得好。
我們教室最有特色的是擁有一個圖書角，上面有許許多多的書，最上面放的是圖書角三個大字，中間是書，下面是個小柜子，裡頭擺放著洗手液，香皂等等。這個書架上的每本書都蘊藏了很多的知識。這粉紅色一體的書架，就好像知識的天堂。
我的教室就是這樣擺設的，多麼巧妙和諧，好像是一塊知識的天地。我在這裡學到知識，戴上紅領巾，在這裡長大，教室是我成長的搖籃。我愛我的教室。
篇四：我的教室
我的教室位於教學樓三樓最西面，它寬敞明亮，美麗溫馨。
一走進教室就看見東面牆上有一塊黑板。每天同學們都把它擦拭得乾乾淨淨，散發出柔和的光澤。老師總是在這塊黑板上默默地耕耘，把知識傳授給我們。黑板正前方是一張三尺講臺，上面整整齊齊地放著粉筆盒和尺子。在講臺的「肚子」裡有我們學習的好夥伴——電腦，他總是和黑板左上方的投影儀一起默默地為我們服務。老師就是用這套現代化的設備架起了我們理想和現實之間的橋梁。
站在講臺前向下望，四排課桌椅排列得整整齊齊。一塊塊玻璃鑲嵌在南北兩面牆上，同學們經常把它們擦得乾乾淨淨。每當陽光照射進來，教室就顯得更加明亮。
西面的牆上就是我們圖文並茂的黑板報，上面記錄了我們的成長足跡。我們的作品、榮譽、班級格言一併展示在那裡。黑板報上方有一隻鍾，它總是滴答滴答地走著，仿佛時時刻刻在對我們說：「同學們，要珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲。」黑板報下方是一排綠白相間的書包櫃，書包柜上方還擺放著幾盆青翠欲滴的盆景，它讓我們的教室顯得格外美麗溫馨。我們的圖書角就設立在書包櫃的右上角，上面擺放著許多書，有《木偶奇遇記》、《西遊記》……課餘時間有不少同學聚在那兒讀書交流。書包櫃左上角放著飲水機，上完體育課，我們就爭先恐後地跑到飲水機前倒滿一杯水，咕嘟咕嘟地大口喝下。
我們每天都生活在這寬敞明亮，美麗溫馨的教室，多麼幸福啊！我愛我的教室。
篇五：我的教室我的家 楊瑾
每一個人都有一個屬於自己的教室，同樣也都有一個屬於自己的家。我有一個像家一樣的教室，我經常精心的呵護它。
為了讓我的教室更加乾淨，我對自己提出要求，首先應該做到隨時隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動撿起來。先要把自己座位周邊的衛生弄好，接著再一起去維護好整個教室的衛生。每天一來到教室，就去看一看垃圾桶裡有沒有很多垃圾，如果有的話，就沒有必要等著負責倒垃圾的人來倒，可以自己主動一點，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛生才會變得更好。
我作為教室的一員，也應該為教室的乾淨整潔多做點事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實這些都是小事，但只要我們每個人都主動去做，就會給教室的衛生帶來非常大的貢獻。
「兩操」也是我們每天上學時要認真做好的一件事。實話說，其實這件事情也是非常容易做好的，但就是因為班上的某一些人，做操時總是不蠻認真，還講些小話。如果讓「兩操」小評委發現了，就會得個「哭臉」。還好這個學期我的班級暫時沒得「哭臉」，這是很不錯的。
哦，對了，這個學期我們班的課前紀律不怎麼樣。記得有一次，殷老師為了管好這個課前紀律，還特地安排了兩個人輪流管理。其實老師這樣做，也是無奈的選擇。所以說，我們以後要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動起來。如果動了，就會影響整個課堂紀律，直接影響到其他同學的學習。同樣，如果課堂紀律不好的話，還會影響老師對我們班的印象。
說了這麼多，你們有沒有感受到，我對我的教室是非常呵護的，就像呵護我的家一樣。因為，家是我們的避風港。如果我們教室也像家一樣的溫馨、乾淨、整潔，那麼，我們的教室就會成為我們大家的避風港。
我愛我的家，更愛我的教室。