幼兒自然常識教案

2023-03-29 23:40:44

幼兒園小班健康教案：愛護水源，保護環境活動目標： 萌發愛護水資源的情感 知道水被汙染了，生物就不能生存 練習鑽過 70 釐米高的障礙物 重點難點 重點：萌發愛護水資源的情感 難點：能正確協調地鑽 活動準備 經驗準備：掌握初淺的環保知識 物質準備：鴨子胸飾若干 （ 與幼兒人數等同 ） 、兩條長鬆緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干 （ 數量為幼兒人數的 2―3 倍 ） 、小盆 4 只、錄音機、磁帶 【活動過程】 一、開始部分 老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛鍊身體。

複習遊戲 「 長高了，變矮了 」 （「 長高了 」 起立兩臂上舉； 「 變矮了 」 馬上蹲下； 「 誰長得最高 ？」 叉腰原地雙腳向上跳數次 ） 。 二、基本部分 1 .學習新動作 ① 幼兒自由地在鬆緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。

② 啟發幼兒進行討論：怎樣才能從鬆緊帶下順利經過 ？ ③ 得出動作要領： 「 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽 」 進行兩次； ④ 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鑽； ⑤ 請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，儘量不碰到鬆緊帶； ⑥ 幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後； 2 .遊戲 「 快快逃出汙染區 」 ① 講解遊戲玩法：遊戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鑽過兩條鬆緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去遊泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： 「 不好了，遇上汙染區了，快快逃離 ！」 小鴨馬上從原線路鑽過障礙物逃回到起點。 ② 幼兒遊戲，教師強調遊戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到鬆緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結束部分 1 .師： 「 能幹的小鴨們逃離了汙染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢 ？ 為什麼會有汙染區 ？」 2 .幼兒自由討論。 3 .教師小結： 「 小鴨們逃出了汙染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裡快樂地長大。

一起跳個舞慶祝一下，好嗎 ？」 4 .放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。 【延伸活動】 1 .提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找汙染區，探詢被汙染的原因。

2 .帶幼兒到園內的遊泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔淨而不受汙染 ？ 【活動評析】 一、設計意圖 基於小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被汙染的後果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鑽的過程中可以輕鬆而自然地滲透環境教育。

本次活動設計側重於幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛鍊、捉魚、逃離汙染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育遊戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。 二、活動效果 該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是遊戲 「 快快逃出汙染區 」 的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鑽的動作，又讓幼兒明確了水被汙染後生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在遊戲過程中自然地接受環境教育。

延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。