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熱點話題作文

以探索與發現為話題的作文

  【篇一:以探索與發現為話題】  五千載滄海桑田,六萬旬崎嶇坎坷;十八遭風起雲揚,一百年無語沉默……  ——鑄就了中華民族這股偉大、神奇而又不可磨滅的力量!  千年飛天夢,一朝終成功。有誰能數得清這其中究竟凝結幾代人的心血?幾世間的拚搏?幾場生與死、成與敗的驚心動魄的較量?  從不知矮了多

經歷是美麗的作文600字

  導語:人生是一個需要我們不斷追求的過程,在追求中就是我們的經歷,小編收集經歷是美麗的作文,歡迎閱讀。  第一篇:經歷是美麗的  經歷是公交車,成功與失敗就是兩個相對的終點站。無論到哪個終點站,車總是要開的,而無論到哪個終點站,車駛過的地方,總會留下值得懷念的痕跡。那裡面有艱辛的汗水,成功

我發現了蜘蛛的秘密作文

  【篇一:我發現了蜘蛛的秘密作文】  在我家的衛生間裡,我發現了一隻蜘蛛。  這隻小蜘蛛正在網上走來走去,我看了一眼就來了好奇心:飛蛾、蚊子之類的小飛蟲一粘上蜘蛛網就動彈不得,可是小蜘蛛為什麼不會被粘住,反而能在蜘蛛網上走來走去?  我上網打開了百度搜索,輸入了:蜘蛛的本領,找到了我最為滿

童年發現作文500字

  【篇一:童年發現】  人人都有自己的童年時的故事、發現、在我記憶中給我留下最深的是我6歲時,我發現了桌球壓扁用熱水一泡就鼓起來的有趣問題。  有一次,我正在玩桌球,不小心我把桌球踩扁了,我想:如果讓媽媽知道就糟了,不知所措,我鼻子忽然聞到了一股怪味,大吃了一驚,我突然有一種想法:如果我把

我的一次探險經歷作文800字

  導語:探險一直是我們喜歡的,小編收集關於我的一次探險經歷的作文,歡迎閱讀  第一篇:我的一次探險經歷  記得有一次學校社會實踐活動,有兩個遊戲讓我覺得非常的可怕,但也覺得好玩,分別是天旋地轉和鬼屋。  一開始,我先玩天旋地轉,聽我的同學說非常的可怕,玩的時候,你整個人就像從天上飛下來一樣

四年級關於故宮的作文:北京故宮導遊詞200字

  篇一:北京故宮導遊詞  大家好!我是你們的嚮導,我姓高名泓澤,叫我高導好了。現在我將帶領你們遊覽故宮,欣賞我國的文化遺產。  故宮為我國明清二朝的皇宮,也是現存最大、最完整的古建築群。所以我們在遊覽時不應該亂丟垃圾,也不要隨地吐痰。  進了太和殿的大門,展現在大家面前的便是一座座雄偉的宮

小學作文:勞動的滋味

  導語:勞動的滋味,不是辣,不是苦,也不是酸,是流汗!只有在勞動中流過汗,才會知道勞動的滋味。歡迎閱讀。  第一篇:勞動的滋味  晴朗的天氣嚮往著美好的一天!今天是5.1節,媽媽準備包餃子吃,我高興地一蹦三尺高,因為我特別愛吃餃子。  媽媽說:「航彥呀,快來幫媽媽包餃子。」我想:我不會包餃

四年級作文:故宮導遊詞200字

  篇一:故宮導遊詞  尊敬的各位遊客朋友們:  我們將遊覽的是北京故宮,請大家保持清潔!  故宮佔地72萬平方米,期中建築面積為16。3萬平方米,南北長961米,東西寬753米。根據1973年的統計,故宮有大小院落90多座,房屋980座,共計8704間。  故宮在1417年六月開始動工興建

關於勞動心得的作文

  導語:勞動是社會中每個人不可避免的義務,這是我在勞動中的心得,你在勞動中會有什麼心得。跟我們分享一下吧,歡迎閱讀。  第一篇:勞動心得  盧梭說:「勞動是社會中每個人不可避免的義務。「」因而人來的生活離不開勞動,沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性,紀律性,堅毅精神及全體的

四年級作文:北京故宮導遊詞300字

  篇一:北京故宮導遊詞  各位遊客們:  大家好!我叫李雨果,大家怎麼稱呼我呢?叫我李導就行了,很高興我能陪同大家一起參觀故宮。  北京故宮位於北京市中心,是明清兩代的皇宮,故宮有稱為「紫禁城」。故宮經歷有明清兩個朝代和24個皇帝。故宮規模宏大,西東寬750米,南北長960米,佔地72萬平

勞動的滋味作文500字

  導語:在我們成長的過程中,感受過不同的滋味,高興的滋味,難過的滋味,學習的滋味,但你感受過勞動的滋味嗎?小編帶你去感受一下勞動的滋味。  第一篇:勞動的滋味  星期六,是個讓我難以忘懷的日子。因為這一天我真正體會到了勞動的滋味。  那天上午,爸爸從外面帶回來一棵小樹苗,正巧我和妹妹在玩遊

閱讀話題作文:閱讀之星演講稿

  篇一:閱讀之星演講稿  大家好!  我叫沈越,是育才學校五一班的學生。我的興趣愛好廣泛:愛唱歌、彈琴、愛寫作,更愛看書。也許在你們看來,我的模樣有些膽小。其實,我也很勇敢。今日,我站在這個舞臺上和大家一起競選閱讀之星,相信我能行!  小時候,媽媽每天都要陪著我看書,講故事給我聽。長大之後

以走進魯迅為話題作文

  導語:魯迅的一生,是堅韌戰鬥的一生,也是勤奮工作的一生。小編收集關於魯迅的作文,希望對你有幫助。  第一篇:走進魯迅  課文《少年閏土》的學習引發學生全面立體地去了解魯迅、走進魯迅。六年級的學生了解中國現代這位著名的文學家、思想家、革命家,被譽為「民族魂」的偉人。  他們讀了《故鄉》體會

初一作文:閱讀讓我成長

  篇一:閱讀讓我成長  閱讀,顧名思義就是看書。看書,讓我痴迷,我說:「看書真好,能增長知識,讓心靈舒暢的成長;看書能讓我的魂魄更加強壯,讓全身充滿力量。」而有些人卻對看書生厭,說:「看書有什麼用,不當吃不當喝。」這就是愚蠢。「書猶藥也,善讀之可以醫愚。」他們應該多看點書,該醫醫愚了。  

關於魯迅的童年作文

  導語:魯迅是我國文學上的傑出詩人,魯迅的童年也給我們很多的感悟,小編收集關於魯迅童年的作文,歡迎閱讀。  第一篇:魯迅的童年  魯迅的童年,可以說是歡樂的,也可以說是悽苦的,更確切的說,是一個從天上到人間的轉變過程。對於他的童年,魯迅自述為:「我幼小的時候,家裡還有四五十畝水田,並不很愁

初一關於閱讀帶給我快樂的作文

  篇一:閱讀帶給我快樂  我喜歡閱讀,讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常常說我是個小書蟲,一旦泡在書裡就起不來。的確是這樣啊,書的海洋裡有數不清的知識財富,是精神是的谷糧。就是在那裡,我明白了做人的道理,世間萬物的變化以及學習的意義……  書,就像我的知心朋友,心靈夥伴。

給魯迅的一封信作文

  導語:魯迅是一個值得我們尊重的人,如果讓你寫一封信給魯迅,你會說什麼,小編收集給魯迅的一封信的作文,歡迎閱讀。  第一篇:給魯迅爺爺的一封信  敬愛的魯迅爺爺:  您好!這是一封來自二十一世紀的學生的信,希望您在天堂能開心。  最先接觸到您,是因為一句詩:「橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛

貝殼話題作文:讀《白色的貝殼》有感

  篇一:讀《白色的貝殼》有感  這幾天,我讀了《白色的貝殼》這篇文章。使我深有感觸。  小說描寫了一群生活在海邊的淳樸孩子,偶然與療養院裡的作家朱伯伯相識了。朱伯伯離開療養院的前一天,孩子們跟他約好了去看他,還為他準備了禮物--漂亮的白色貝殼。當他們來到療養院時,卻發現朱伯伯把與他們的約會

我最崇敬的人魯迅作文

  導語:人人都有偶像,我也有,只從讀了有關魯迅的作品,魯迅就成了我崇敬的人,小編為大家收集崇敬魯迅的作文,歡迎閱讀。  第一篇:我最崇敬的人魯迅  人人都有偶像,我也有,他是魯迅先生。我為什麼敬佩他?因為……  先說他愛國吧。他跟一般人確實不同,他非常熱愛自己的國家。第九冊第6課講到,魯迅

關於撿貝殼的話題作文

  篇一:撿貝殼  每當看到那五顏六色、形態各異的貝殼,我都會想起暑假去指牛郎岡海灘撿貝殼的情景。  那天下午,我和姑媽剛來到海邊,我就被這裡的景色迷住了。啊!這裡的景色真美,浪花輕輕扑打著海岸,發出「譁譁譁」的響聲,藍色的海上航行著大大小小的帆船和「突突突」的汽艇。我望著無邊無際的大海,心