蒲公英的什麼作文550字

2023-09-11 11:25:20 2

篇一：蒲公英的夢  黃一鳴  

　　小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也還是很好聽……」蒲公英載著我，載著我回到童年，回到我那純真的童年，無憂無慮的童年。

　　童年可以說是一陣陣歡聲笑語，一個個有趣的童話故事，一次次驚險與刺激的冒險，一場場歡樂的遊戲……短暫的童年靜靜地，悄悄地在揮灑激情的籃球場上，在撲溯迷離的遊戲中，一點點消逝，永遠的消逝。

　　漸漸地，樹的年輪已變成了12圈，童年便一去不復返，而迎接我的是那陌生的初中

　　一進入初中，可怕的寂靜完全淹沒了我，那童年的笑聲在耳中迴蕩，越來越小，小的無論如何怎麼努力，也聽不清。沒有了在電腦中翱翔的歡樂，沒有了在冒險中的激情四射，往日的那份純真，那份約定，隨著初中的到來，在記憶中越來越模糊。我的手不敢停下，那高高的作業使我不敢停下，我的手在顫抖，不，童年的美好在啜泣，是我的靈魂在倔強的反抗，心靈的深處，仿佛有一個強烈的聲音在聲嘶力竭地呼喊：「純真的童年，快回來！我不能離開你！」

　　但，一切都是徒勞的。事實是這樣，命運是這樣，整個社會，整個世界都是這樣。生命的腳步永遠無法停止，我們總會長大，童年只能作為心靈的安慰，我們不能像大人一樣「借酒消愁」，也只能「逆來順受」罷了。堅持下去，像醜小鴨一樣堅持；像霍金一樣堅持；像張海迪一樣堅持；像保爾一樣堅持……堅持下去，堅持就是勝利。

　　蒲公英又出現在我的眼前，它不再帶我回到過去，而是化做一盞燈，為我照亮前行的路。

篇二：蒲公英的種子  

　　15日、16日兩天在焦作一中監考研究生考試。對於這樣的 監考，每一個老師都是避之不及的。漫長的三個小時，實在是很難熬的。

　　和我搭檔的是十二中的尚雲豔老師，在考試的空隙裡，我們隨意的聊了幾句，得知尚老師是新高一的班主任，忽然想到我的學生們不知有沒有尚老師認識的。我問道：「尚老師，您認識任強嗎？」「任強！在我們班啊！」「是嗎？」「緣分啊！」一番感嘆後，才知不止是任強，還有滋潤、斐然都在尚老師的班裡。所以，我們兩個原本陌生的人，因為這些共同的學生在幾分鐘後就已是熟識的了。我說說孩子們的過去，尚老師說說孩子們的現在。學習成績、課餘的喜好。

　　16日的監考之餘，我想給這幾個孩子寫個東西。於是，拿起考試用的演草紙，我給這幾個孩子寫了一封簡訊。講講我所了解的四班學生的狀況，講講我對大家的想念，講講我現在的生活與工作。託尚老師將這封信轉交給他們。

　　周一晚上，斐然打來電話：「老師，尚老師將您寫的信交給我們了。下午，尚老師在班裡把您寫的信念給全班同學聽，大家都很羨慕我們，說您很親切！」

　　「其實是因為你們大家都很懂事、很聽話！讓我覺得當老師挺幸福的！」

　　......

　　四班的孩子們，我想你們每一個人。有時一個電話、一個簡訊，都會將我帶回到那遠去的時光，那一起經歷的所有事情，都是美好的回憶珍藏心底！而你們大家，就像是蒲公英的種子，在微風裡，朝遠處飄去！我永遠在這裡，用深情的目光關注你，看你隨風曼舞，看你在遙遠的地方落地、生根！

　　孩子，你一定知道，我的心裡沒有悲傷，只有幸福！

篇三：蒲公英的約定

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　——題記

　　我最喜歡的一首歌叫作《蒲公英的約定》，其中有一句是這樣唱的：「小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裡的風景......」在我的記憶裡，在我自己的房間裡彈琴，窗口外的蒲公英迎風飄揚，便想起了我的練琴之路......

　　那是，我非常迷戀那首用鋼琴伴奏的歌曲——《蒲公英的約定》。我在暑假的時候在家練琴，蒲公英也從地上飄到了空中，給我伴舞。幾天過後，我們便似乎「約定」了——只要我開始練琴，他們便在空中跳舞。

　　那時候，臨近考級，我在家「閉關修煉」，那也正是最困難的時候——曲子速度跟不上、彈的不清晰、音階以及和弦都需要再練，重重壓力頂在肩上，令我累得喘不過氣來。每天早上練，中午練，晚上練。

　　就在臨近考級前的一個星期，我才達到了考級通過的標準。「啊——，終於可以放放鬆鬆了！」雖然嘴上這麼說，但是心裡卻想：唉，雖然練好了，但是臨近考級又怎能放鬆呢？

　　這時，一種熟悉的聲音悄然而至。我睜開睡眼朦朧的雙眼，抬頭望去，風中的蒲公英優雅地跳著舞，媽媽打開了隨身聽，正是那首《蒲公英的約定》。

　　「一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信......」我的目光從蒲公英身上轉移到了鋼琴上，雙手撫摸著那溼漉漉的琴鍵——被汗侵溼了。心裡想著：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有風雨，怎麼見得著彩虹？

　　「是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！」我鼓起了勇氣，充滿了信心，我爬了起來，又開始「閉關修煉」了。

　　考級那天，神採奕奕的我從開始考級到考級結束，短短不到八分鐘，我卻練了八年。

　　考級通過，回過頭來，這麼艱苦的路程，難道只是信心和毅力麼？不，最重要的是那首《蒲公英的約定》，是它讓我迷上了鋼琴，讓我成功，還有那窗口外的蒲公英......

　　《蒲公英的約定》雖然只有短短幾分鐘，卻已經成為了我靈魂的一部分。

篇四：蒲公英的心聲 

　　「呼—呼—」瑟瑟秋風宣告了秋天即將消失，寒冷的冬天以已經近在咫尺。媽媽已經為我的礦物學姐妹和我裝上了傘包，讓我們去外面闖出一番天地，要問我們是誰？我們就是「小傘兵」——蒲公英的種子。

　　到了分別的時候了，媽媽找來風爺爺，拜託它將我們送到可以使我們立足的地方。風爺爺鼓足氣力將我們吹了一口氣，我們紛紛飄在了空中，急忙打開了傘包。我們告別了養育的媽媽，走向一個全新的世界。

　　我們隨著風爺爺的步伐先來到城市，這裡的情景使我們大失所望。除了公園裡那一小片並不肥沃的土地，其他地方根本無法使們立足於城市，況且那片土地已成了「花家必爭之地」。唉，還是離開這裡，去別處找一找吧！

　　然後我們又來到了小河的岸邊。這裡太可怕了！小河岸邊堆滿了白色垃圾，小河中的汙水和漂浮在上的各種垃圾發出陣陣的臭味等等，這種地方怎麼能做為我們繁衍生息的地方呢？還是走吧！

　　此時，大地的各處都會出現這樣的情景——一輛輛推土機、挖土機在不停地工作著，空氣中都是嗆人的味道，使我們喘不過氣來，最後的一點綠色也已經被人類破壞得面目全非。人類為了實現他們的高科技、高品味生活已經不惜一切代價，包括大自然的存在與良好。

　　無奈，我們只能再飛回故鄉，在媽媽的身邊紮根生長，求平安地度過一生。然而，當我們真正地飛回故鄉。眼前的一切使我們震驚。這裡哪還有一片土地，只有一座還在施工的貿易大樓。人類確實已經放棄那些與他們自身發展無關的東西，包括一失去便不可能再來的綠色，人類的自私之極又能使我們說些什麼呢？

　　難道這麼大的地球，就沒有我們的一點棲身之地？難道人類真的想把綠色只留在畫上？

　　人類如果仍意識不到事情的嚴重性，等待他們的，只有大自然對他們的懲罰！

篇五：蒲公英的秘密 周惟一  

　　我是一隻活蹦亂跳的小蟋蟀，在美麗的公園裡長大。我非常活潑，很喜歡這片家園。這裡綠樹成蔭，枝繁葉茂，到處鮮花盛開，所有的綠草鮮美無比，香氣撲鼻，引來了許多的同伴。

　　早晨，我從地洞裡探出頭來，呼吸著新鮮的空氣。我蹬蹬腿，伸伸腰，飛快地鑽了出來。天還未亮，晨霧繚繞，縹縹緲緲。前面有一大片蒲公英，它們直挺挺地立在那裡，用根使勁支撐著身子，生怕一不小心跌倒了。我爬上旁邊的一棵蒲公英，蹲在葉子上。突然，我發現所有的花都是綠色的，沒有與此不同的地方。想著想著，我蹦到我的老師那裡，敲了敲門，裡面傳出問候：「你是誰呀！」我當然有問必答啦！告訴名字後，我就詢問起蒲公英來。老師聽著聽著，眼睛咕嚕亂轉。他溫和地說：「你要仔細觀察，多多去想，一定會得出結論的！」我聽了，蹦蹦跳跳地消失在了晨霧裡。

　　我找了一棵高大的蒲公英，像猴子一樣爬了上去，蹲在圓圓的花苞上，沉思起來。忽然，我覺得身體逐漸上升，往下一看，哇！原來是蒲公英的花開了！我越發感到奇怪，嘀咕道：「這是為什麼呢？」我不知不覺就被腦海裡的問題包圍住了。我到處亂蹦，尋找著解答問題的思路。

　　一眨眼的工夫，就到中午，太陽高照，非常炎熱，連太陽公公也不停地一邊扇扇子，一邊喝材料。正在這時，後面響起「譁啦譁啦」的聲音，我回頭一看，是兩個玩耍的男孩，手裡拿著幾棵蒲公英到處亂吹。我開心地看著他們，心情也好轉了許多。時間過得真快，太陽公公也玩夠了，收拾東西準備回家。這時，金黃的蒲公英花瓣緩緩地抱在了一起。漸漸地，它們又變成了一片綠色。

　　哈哈！我終於明白了！蒲公英花可以張開合上，靈活自如。早晨的陽光不充足，提供不了很多的能量，它就像含羞草一樣收縮了。中午的太陽熱量大，所以它就會張開；而下午的溫度比較低，它又會合攏。

　　哈！大自然真奇妙啊！