送東陽馬生序讀後感400字

2023-10-14 00:10:00

　　送東陽馬生序讀後感400字_【1】

　　學了《送東陽馬生序》這篇文章後,我想了很多,作者餘濂是明初的散文家,他被譽為」開國文臣之首」,可誰想到這樣一個偉人背後卻有那麼多的心酸事,年輕的他為了求學,不惜在冬天雪地裡穿著破鞋去上門請教老師,為了能學到知識他面對老師的責罵卻是「禮愈至,色愈恭」，滿腹經論讓他覺的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學知識,這是怎樣的一種境界啊!

　　而後文所說的「太學生」不是與現在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護中，像一朵溫室之花，不用擔心衣，食，住，行，照理來說我們比宋廉幸運的多了，我們更應該好好讀書，有遠大的抱負，但像宋濂一樣能幹出一番事業的人又有多少呢?大多數的學生整天只和別人比吃，穿，對於自己的成績卻不消一顧，每逢考試都只想多抄幾道題目，卻不肯自己好好用功，可悲呀!父母養育了我們這麼多年，含辛路苦，只希望兒女都能成龍成鳳，出人頭地，可是反而弄巧成拙，這能怪誰，只能怪我們自己，光口頭說說長大想要一份好的工作，能出人頭地，可是做的卻與說的相反，天上不會掉下黃金的，一切只能靠我們自己。

　　送東陽馬生序讀後感400字_【2】

　　近日，我讀明代學士宋濂《送東陽馬生序》，獲益匪淺。作者的求學精神固然可貴，但他那種守信用的良好品德更令人敬仰。

　　宋濂家境貧寒，在「無從致書以觀」的情況下，「每假借於藏書之家」，能堅持做到「計日以還」，「錄畢，走送之，不敢稍逾約」。正由於作者守信用，所以「人多以書假餘，餘因得遍觀群書」。宋濂學有所成，除了主觀方面的努力之外，藏書之家樂於借書給他，不能不說是一個很重要的客觀因素。宋學士在文中特意提到這點，也說明他對成才的因素有一個實事求是的評價。

　　可以說，「守信用」是中華民族的傳統美德。這種美德在我們前輩身上十分明顯地表露出來，而宋學士正是讓人尊敬的前輩之一。

　　曾幾何時，這種美德在一些人心目中漸漸被忽視了。即使在今天，不守信用的人和事經常可以見到。

　　有個成語叫「背信棄義」，它的意思是不守信用和道義。宋濂借書「計日以還」，「不敢稍逾約」，便是守信用的具體表現。「守信用」是一個正直的人必須具備的品德。相反，那種「背信棄義」的人則為人們所指責、所唾棄。我們應仿效宋學士的做法，養成「守信用」的良好品德。在同學中，有的誇誇其談，說而不幹，被人譏笑為「許諾的巨人，行動的矮子」。奉勸有這種毛病的同學好好改一改。

　　如果整個社會把「守信用」提到一個新的高度，如果大家都能以「守信用」為榮，以「背信棄義」為恥，那麼，我們的社會會更加和諧。

　　送東陽馬生序讀後感400字_【3】

　　宋濂從小勤奮好學，家裡貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天裡，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學士。

　　時光過去了600餘年，今天我們的生活、學習條件與600餘年前相比，發生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室裡，老師和顏悅色地為我們傳道授業解惑;我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎?

　　有時候我坐在窗明几淨的教室裡，心卻飛到了窗外;對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情;父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學業沒有大的進步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話，只能歸因於不如宋濂專心和勤奮了。

　　我曾經看過標題為《要「窮」孩子不要「富」孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關於澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個發達國家，每個家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨鍊他們的意志;從小讓他們到大海中衝浪、冒險，鍛鍊他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發達國家的原因之一吧!

　　梅花香自苦寒來。在今天優越的生活條件下，希望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛鍊的機會，磨鍊其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優越的生活條件下有更出色的表現。