音樂教學用可調式聲調演示裝置的製作方法
2023-10-17 17:48:04 2
本實用新型涉及音樂教學工具領域。
背景技術：
在音樂教學中,老師需要講解聲調的變化及產生的形式等,對原理性的知識進行口述講解時,學生不能得到形象具體的了解,對知識的記憶與理解不是很深刻,教學效果差,缺乏課堂趣味性,傳統的簡單的聲調演示裝置,結構簡單,變化不多,演示樣式單一,演示效果差,無法滿足教學使用要求。
技術實現要素：
本實用新型所要解決的技術問題，是針對上述存在的技術不足，提供一種音樂教學用可調式聲調演示裝置。調試性較強,演示多樣,直觀形象,使用方便,教學效果好。
本實用新型採用的技術方案是：提供一種音樂教學用可調式聲調演示裝置，包括演示基臺；演示基臺上設置有左側的管發聲裝置、發聲片裝置，中部的鼓發聲裝置，前部的弦發聲裝置、聲波示波器；所述的管發聲裝置包括垂直於演示基臺上表面的透明的發音管；演示基臺內，發音管下方設置有豎直方向的調試槽；調試槽下端設置有導向殼；發音管內滑動密封設置有調試活塞；調試活塞下端連接有齒條；齒條下部與導向殼滑動連接；調試槽的一側設置有調試齒輪；調試齒輪與齒條嚙合；所述的發聲片裝置包括演示基臺左側橫向放置的發聲片；發聲片上方設置有壓板；壓板兩側設置有擰緊螺栓；所述的鼓發聲裝置包括演示基臺中部均勻分布的鼓槽；每個鼓槽內均設置有互相不同的發聲鼓；演示基臺上設置有凹槽；凹槽內設置有鼓槌；所述的弦發聲裝置包括演示基臺前部橫向設置的滑槽；滑槽內轉動連接有絲槓；絲槓的右端伸出演示基臺外，並設置有旋轉帽；絲槓上螺紋連接有滑塊，滑塊在滑槽內滑動；滑塊上和滑槽的左端均設置有立柱；每個立柱上均設置有「U」字形的夾板；兩個夾板之間穿過一根發聲弦；每個夾板上端均螺紋連接有定弦螺栓。
進一步優化本技術方案，音樂教學用可調式聲調演示裝置的調試齒輪的兩個側面均設置有管音定位標識。
進一步優化本技術方案，音樂教學用可調式聲調演示裝置的演示基臺上，滑槽的一側設置有弦音定位標識。
進一步優化本技術方案，音樂教學用可調式聲調演示裝置的演示基臺的一側設置有揚聲器。
本實用新型與傳統音樂聲調演示裝置相比，其有益效果在於：
1、管發聲裝置、發聲片裝置、鼓發聲裝置、弦發聲裝置可模擬不同樂器的發聲，並直觀演示出不同聲調對應的不同狀態，以便於教學更加直觀形象生動，同時配置的聲波示波器可從畫面上顯示出聲波波形，更加直觀。管發聲裝置的發音管內的調試活塞可上下滑動，以改變發音管上部氣流空間，從而可改變發出的聲調，撥動調試齒輪即可通過齒條帶動調試活塞的運動，發音管透明，便於觀察到內部調試活塞的位置。發聲片裝置中發聲片懸空的長度不同，即可改變震動，改變聲調。通過敲擊不同的發聲鼓，演示聲調的變化。先發聲裝置中，通過絲槓和滑塊的配合可調節兩個夾板之間的距離，即演示發聲弦不同長度下的聲調；
2、發音管上部氣流空間不同深度對應不同的音調，有些特定的深度對應特定的音調，管音定位標識可進行提示；
3、弦音定位標識通管音定位標識的作用；
4、揚聲器可對聲音進行擴音，以方便教學使用。
附圖說明
圖1為本實用新型的結構示意圖;
圖2為圖1的左視結構示意圖；
圖3位本實用新型的聲波示波器和揚聲器的電路圖；
圖中，1、演示基臺；2、發音管；3、調試槽；4、導向殼；5、調試活塞；6、齒條；7、調試齒輪；8、發聲片；9、壓板；10、擰緊螺栓；11、鼓槽；12、發聲鼓；13、凹槽；14、鼓槌；15、滑槽；16、絲槓；17、旋轉帽；18、滑塊；19、立柱；20、夾板；21、發聲弦；22、定弦螺栓；23、管音定位標識；24、弦音定位標識；25、聲波示波器；26、揚聲器。
具體實施方式
下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步詳細的說明。
如圖1-3所示，音樂教學用可調式聲調演示裝置，包括演示基臺1；演示基臺1上設置有左側的管發聲裝置、發聲片裝置，中部的鼓發聲裝置，前部的弦發聲裝置、聲波示波器25；所述的管發聲裝置包括垂直於演示基臺1上表面的透明的發音管2；演示基臺1內，發音管2下方設置有豎直方向的調試槽3；調試槽3下端設置有導向殼4；發音管2內滑動密封設置有調試活塞5；調試活塞5下端連接有齒條6；齒條6下部與導向殼4滑動連接；調試槽3的一側設置有調試齒輪7；調試齒輪7與齒條6嚙合；所述的發聲片裝置包括演示基臺1左側橫向放置的發聲片8；發聲片8上方設置有壓板9；壓板9兩側設置有擰緊螺栓10；所述的鼓發聲裝置包括演示基臺1中部均勻分布的鼓槽11；每個鼓槽11內均設置有互相不同的發聲鼓12；演示基臺1上設置有凹槽13；凹槽13內設置有鼓槌14；所述的弦發聲裝置包括演示基臺1前部橫向設置的滑槽15；滑槽15內轉動連接有絲槓16；絲槓16的右端伸出演示基臺1外，並設置有旋轉帽17；絲槓16上螺紋連接有滑塊18，滑塊18在滑槽15內滑動；滑塊18上和滑槽15的左端均設置有立柱19；每個立柱19上均設置有「U」字形的夾板20；兩個夾板20之間穿過一根發聲弦21；每個夾板20上端均螺紋連接有定弦螺栓22；調試齒輪7的兩個側面均設置有管音定位標識23；演示基臺1上，滑槽15的一側設置有弦音定位標識24；演示基臺1的一側設置有揚聲器26。
本實用新型可用於音樂教學時的聲調演示，可調性大，演示多樣性。從發音管2上端的開口吹氣發出聲音，而發音管2上部的氣流空間即開口至調試活塞5的深度，決定發出不同的聲調，通過轉動下方的調試齒輪7，調試齒輪7帶動齒條6上下移動，導向殼4限制齒條6橫向的位移，起到導向的作用，可透過發音管2直觀的看到調試活塞5位於不同的深度時，發出不同的聲調，演示效果較好，且齒條6易於控制，調節方便靈活。發聲片8的演示簡單直接，鬆開壓板9一側的擰緊螺栓10，調節發聲片8懸空的長度，之後再轉動擰緊螺栓10將其壓緊固定，不同長度下的發聲片8在震動時發出不同的聲調，演示較為直觀明了。
鼓發聲裝置中，可演示不同的發聲鼓12發出不同的聲調。如本實施例中，可將三個發聲鼓12不同點體現為鼓面材質的不同、鼓面大小不同或鼓面鬆緊度不同等，使每兩個發聲鼓12之間存在一個不同點，以便於做聲調比較，演示不同狀態下發出不同的聲調，且便於確定是哪個因素造成聲調的不同。弦發聲裝置中，發聲弦21被兩個夾板20所定弦的長度不同，撥動時發出的聲調即不同，即演示出不同弦長下的不同聲調，通過旋轉絲槓16，使滑塊18在絲槓16上左右滑動，改變兩個夾板20之間的距離，定位後再擰緊定弦螺栓22，將發聲弦21拉緊定位，即可進行聲調演示，若發聲弦21沒有被拉緊，則會影響到聲調的演示，採用絲槓16和滑塊18的螺紋配合來調節距離和定位，能夠較好的對滑塊18定位，且調節方便，使發聲弦21的聲調演示效果較好。
同時開起聲波示波器25，聲波示波器25收集到聲調信號，經過內部的數據處理，將波形顯示在自己的顯示屏幕上，可從直觀的圖形中觀察到聲調的不同，聲調演示效果更佳，本實施例中，聲波示波器25採用型號為J2458的教學示波器，可對聲波進行收集及圖形顯示；也可通過智慧型手機及相應的聲波收集器、聲波波形顯示軟體等，顯示所發出的聲音波形，可降低製造成本，且也較為方便。本實用新型在聲調演示過程中，可進行不斷的調節，演示出不同的聲調，同時有些特定調節位置時，會發出一些常用特定的聲調等，因此可在調試齒輪7和滑槽15的一側設置管音定位標識23和弦音定位標識24，來進行提示，方便教學。