我要做好孩子讀後感匯總

2023-10-22 09:15:52

　　我要做好孩子讀後感(1)

　　在春節我讀了一本《我要做好孩子》的書。下面就由我來給你們講講這本書的內容吧。

　　這本書主要講一位即將升學的名叫金鈴的小女孩在學校和家庭中發生的一些小故事。她是一個學習成績中等，卻又十分自信、善良、正直的一個小女孩。為了做一個讓家長和老師滿意的「好孩子」，她付出了很多努力。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學的考場。

　　其中，令我印象最深的就是強化班的事。金鈴一不小心就和同學說出了此事，結果一傳十，十傳百。弄的全班都知道了，最後只好搬到張靈靈家。人多了就勉不了會鬧事，有一天晚上老師去遲了，就發生了扔墊子的事。老師以為是金鈴和尚海，連調查都沒調查，就冤枉了他們。還叫他們倆抄1000遍課文。最後，還是金鈴憑藉自己的能力解決了此事。

　　另外金鈴在生活中，不管遇上了什麼事，她都以樂觀的心態對待。書中說：「好孩子的內涵太豐富，它不全是100分組成的。」我很喜歡這句話，我一定要成為這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂於助人、品質優良的好孩子。

　　當我讀完《我要做好孩子》後。我就暗暗下定決心，我要做好孩子，努力學習，天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈。做一個不讓父母操心和努力上進的好孩子。以後每經歷一件事，都要認真對待，因為我想做個好孩子。

　　我要做好孩子讀後感(2)

　　《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的「好孩子」作出了種種努力，並為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多「抗爭」……

　　書中的主人公金鈴，雖然學習成績不夠好，但她也一直為做一個好孩子而不斷努力著。金鈴活潑、開朗、聰明、善良，由於體重過重，臉不知被掐過多少回。學習成績老是中等，只有遇到對胃口的作文才會才思泉湧，超常發揮。數學成績老讓人頭疼。每次考試一看到計算題就頭腦發懵······

　　金鈴看上去什麼都不在乎，其實心思細密。舊的王老師辭職去了美國，她就張羅著寫信，甚至會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是因為班級同學們累病的，心裡會感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時，為了不讓病人生氣，她把班裡的情況避重就輕、添油加醋地說出來，善意的謊言說的班主任邢老師老師笑眯眯的。金鈴的善良、懂事也讓人感動。有一次，她路過馬路旁的一根電線桿，看見許多人圍在那裡，原來自家巷子裡修自行車的老人突然中風去世，丟下了只有五六歲的小孫女倖幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家，非常細心的給她洗澡，還把倖幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床並且為倖幸穿衣服。為了讓倖幸能留下來，金玲在這次考試中考了98分。這個平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。金玲這個富有愛心的孩子為了讓倖幸有一件稱心的聖誕禮物，她煞費苦心，終於買了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給倖幸……

　　那好孩子的標準到底是什麼呢?我覺得首先要品德優秀，其次才是學習好，還要會關心他人。學習不好沒關係，只要品德優秀就是好孩子，因為德智體美德在首位，學習和其他東西後天可以彌補，但德不好就無可彌補了。所以只要品德良好就是好孩子。其實會孩子是沒有標準的，所謂「標準」也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢想，為了這個夢想努力吧!

　　我要做好孩子讀後感(3)

　　看了黃蓓佳的《我要做個好孩子》，我急於想要把這本書推薦給身邊的人，不管是大人，還是小孩兒，都能從中間感悟到、汲取到他所需要的。

　　從孩子的視角看——

　　故事的主人公叫金玲，是一個六年級的小學生，她外貌不出眾，胖乎乎的身材，曾經成為全家人頭疼的「源泉」;她學習不出眾，語文和英語還「湊合」，數學總是很「要命」;她是班級裡的一個「平民」，每天埋頭於作業中間，有著所有學生共同的煩惱;她看見了「好學生」的自私和虛榮，她看見了「壞學生」的委屈和勇敢;她有愛她的家人，從奶奶家到婆婆家，她都是最受寵的;她有自己的聰明：為同學出主意，懲罰不正直的「壞孩子」;勇挑重擔，為家庭理財，只為省下「私房錢」……她很善良，為了一個陌生的失去家庭關懷的小姑娘，她毫不猶豫地決定當姐姐照顧人家，並且申請把小姑娘帶回家，給小姑娘準備禮物，用孩子的愛去溫暖孩子……這樣一個小女孩兒，在我們身邊，有很多，看書的過程中，我們會不自然的代入，沒有隔閡，沒有距離，產生共鳴。

　　從成人的視角看——

　　金玲的父母，是典型的中國式父母：一方嚴厲，望女成鳳;一方隨和，任其發展。對於成績，媽媽永遠緊張，永遠著急，永遠「花招」頻出，而爸爸，打著哈哈，睜一隻眼閉一隻眼，獲得女兒的無限好感和支持;對於健康，比如孩子的肥胖問題，父母則空前一致，聯合爺爺家和姥姥家，團結齊力為孩子「減肥」。

　　從老師的視角看——

　　故事中「戲份」最重的老師有兩個：邢老師、孫奶奶。邢老師就像我們身邊最普通最常見的老師，認真、平穩，而孫奶奶，作為一個故意隱藏身份的「神秘人」，給金玲的幫助時莫大的，她取得了巨大的進步，全是來自於孫奶奶獨特的教育方法，到後來，揭曉謎底，我們才知道，孫奶奶是一個頗有盛名的退休「特級教師」……

　　從孩子的視角看這本書，我們能學會真實、勇敢、善良;

　　從成人(或者說家長)的視角看這本書，我們能學會寬容、理解、信任;

　　從教師的視角看這本書，我們能學會等待與守望。

　　我要做好孩子讀後感(4)

　　暑假裡，我第一次翻開《我要做好孩子》時，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。

　　作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時，她主動送去花朵兒關心老師;當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇為;當她看見一隻小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達要愛護小動物的心願……

　　這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她跟我一樣胖胖的;她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動物，當我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時，我默默地和她一起流淚;我們的學習習慣都不是很好，上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。

　　這本書讓我懂得了,好孩子的內涵非常豐富,學習成績優秀是好孩子的一種標準;興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現;而像書中的金鈴那樣，雖然成績並不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我希望自己也能成為一個好孩子，努力學習、天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

　　小朋友們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子!

　　我要做好孩子讀後感(5)

　　金玲，一個12歲的女孩子。活潑、天真、善良、可愛。在平時人見人愛，是一個討人喜愛的女孩。關於她的學習，情況是這樣的:語文成績還可以，難度較高的題總是能出奇制勝。可總會寫錯別字，大致的說，語文成績在85分左右，高也高不過90，低也低不過80。數學就不妙了，數學是金玲最不喜歡的課了，尤其是計算，10題起碼錯6題。英語也只能說馬馬虎虎，一般90分。成績在班級裡雖不是名列前茅，但她很自信，為此我很欣賞她。

　　這本書的作者是黃蓓佳，我能有幸讀到這本書，認識金玲，我很高興。書中的主人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，說實話她吸引了我。在學習上，父母為她操了不少心，一直希望她成績能有所提高。因為一次偶然的機會，她認識了孫奶奶。事情是這樣的:在學校的一棵樹下有幾隻蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹。就從那一次金玲認識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個約定，孫奶奶給金玲補習，不要錢，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對不可以告訴別人，父母也不可以。當時，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這麼一次謊。

　　這一件事過後，她懂了，只要通過自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了「我要做好孩子」了。從此，我便有了目標，要向金玲學習，學習她，努力,認真，執著，學習她「勝不驕，敗不餒」我也決定也要做一個學習好的好孩子。書中說：「好孩子的內涵太豐富，它不全是100分組成的。」我很喜歡這句話，我一定要成為這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂於助人、品質優良的好孩子。

　　但我更喜歡「跑吧，孩子，衝刺吧!」最後如此簡單的一句話，卻深深的感動了我。金玲媽媽堅信她的女兒會很優秀，會把小學裡最後一場試考的很好。這足以證明，金玲通過了自己的努力，贏得了父母的信任。只要我們努力取得優異的成績，也可以贏的別人的信任。