魯冰的花鐘讀後感【精選】
2023-10-22 03:28:17 4
牽牛花、睡蓮、萬壽菊、菸草花等幾種花朵開放時間的不同,是因為每種花的開放,都與溫度、溫度和光照有著密切的關係。以下是小編整理的相關讀後感範文,希望對你有幫助哦
魯冰的花鐘讀後感一:
我在2010年10月29日,聽了陳老師的一節語文課——《花鐘》,我獲益匪淺。
本節課的教學目標是:認會8個生字,會寫14個生字,能正確地讀寫。能正確流利,有感情的朗讀課文。能讀懂課文內容,初步培養學生細心觀察周圍事物的習慣。能學習運用多樣句式的表達。
在教學設計上,首先運用各種花的圖片,讓學生用詞語表達花的圖片,學生用到了「漂亮」「美麗」「鮮花朵朵」等詞語。教師用「鮮花朵朵,爭奇鬥豔,芬芳迷人」引出課題。之後,讓學生對課題提出疑問,「什麼是花鐘?」讓學生帶著疑問去讀課文,培養學生讀書有疑問的習慣。學生在自由讀課文之後,教師檢查學生對生字的掌握情況。
在品讀領悟方面,學生提出第2自然段比較難讀,教師運用了分讀的方法,逐句地朗讀。在朗讀重要語句的同時,講解疑難生詞,並運用圖片展示「淡雅」一詞的意思,用換偏旁的方法練習「乾燥」。分析理解第2自然段之後,再朗讀第1自然段,採用分層次的讀法,先圈出花名,再找出花開放的時間,用橫線劃出來,最後由學生搶答花的開放時間。
其中,教師用「牽牛花開花了,夜來香開花了,曇花開花了……」這樣的句子,讓學生體會語言的平淡乏味,教師提出由學生進行進一步的修飾。讓學生參照課文鐘的優美句子,其中拓展「夜來香」「曇花」用自己的語言來生動描述。讓學生找出花開放時間不同的原因,在文中第2自然段。教師順便提出「花鐘」的概念,什麼是花鐘?學生自由回答,教師展示花鐘圖片。
在拓展環節,教師提出課文鐘的第1自然段最後的省略號代表的是什麼?代表還有很多種花,提出讓學生自己去查找,完成「____點____花開放」的填空。
在整個課堂中,陳老師的教態大方自然,親切有加,學生回答問題積極,課堂氣氛活躍。我印象最深的是在品讀領悟環節,陳老師運用了分讀的方法,充分地調動了學生的積極性,並且深度挖掘了各個知識點,在輕鬆自由的環境下,實現了課堂的教學目標。
我對本堂課有很深的印象,怎奈言語匱乏,唯有慢慢體會。
魯冰的花鐘讀後感二:
今天,我學了《花鐘》這篇課文,學到了很多知識。
四點,牽牛花開放。五點、七點、十二點、下午三點,薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點,菸草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽光強,氣溫高,空氣乾燥,在白天開花,可能被灼傷!深夜氣溫低,開花不適宜。長期以來,不同的植物就適宜了不同的時間開放。
如果我是植物學家,我會種睡蓮、萬壽菊方便起床,種午時花方便吃午飯,種菸草花方便看《喜洋洋與灰太狼》,種月光花方便看《美猴王》,種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》,種曇花方便看《動漫世界》......
花包涵了很多學問。
魯冰的花鐘讀後感三:
小白兔沒有鍾,不知道時間,它請小山羊想辦法。晚上,小山羊給小白兔送來了三盆花:牽牛花、午時花、夜來香。
太陽出來了,小白兔還睡在床上打呼嚕。牽牛花開了,舉起小喇叭大聲吹著:小白兔起床啦!
太陽升到頭頂,小白兔還在跳舞,午飯也忘了吃。午時花開了,笑嘻嘻的叫:「小白兔,該吃飯了。」
天黑了,小白兔還不想睡覺。夜來香開了:"小白兔,8點了,該睡覺了。「
這個故事告訴我們:沒有表,我們可以用花做表來報時間。