電影教育的幾點啟示（電影對我們到底有什麼作用）
2023-08-09 03:15:17
自1895年，法國的路易盧米埃爾兄弟成功首放影片《盧米埃爾工廠的大門》至今已經過去127年，在這風雲激蕩的127年裡，電影已經發展到了一個技術、理論、思想都高度完善的境界，電影市場也已經遍布世界各地；
如今電影不再是理論家實驗裡珍貴的文件，不再是富人們消遣娛樂的生活，電影如今對人類的意義，更像是一場幻夢，用來記錄生活、抒發情緒、暢享未來的可控的夢境。
1.給人們消遣娛樂
電影市場總額發展至今在全球至少也是以千億為單位的，足以可見電影在百年多時間內的商業化發展的成功；而商業電影（通常為大家口中的爆米花電影）在電影票房市場中佔比最大，可具體劃分為喜劇電影、動作電影、超英電影等。
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現在世界電影世界票房榜前十名分別是:《阿凡達》、《復仇者聯盟4：終局之戰》、《鐵達尼號》、《星球大戰7》、《復仇者聯盟》、《蜘蛛俠：英雄遠徵》、《侏羅紀世界》、《獅子王》、《復仇者聯盟》、《速度與激情7》。最低的《速度與激情7》票房15.153億美元；
如此大的市場票房足夠可見商業電影的成功，和商業電影消遣娛樂屬性的顯著，目前電影電腦特效技術的日漸精進，電影特效與音效越來越震撼，也能體現出電影在商業化、娛樂性的飛速發展。
2.帶來電影的情緒輸出
這裡提到的「情緒輸出」並非網絡上的負面情緒與價值觀的輸出，而是指電影題材、情節、主題帶來的情感共鳴；
正如幽默喜劇片是讓人開心大笑，悲劇片是讓人體味悲傷與痛苦，愛情片讓人感受荷爾蒙的勃發一樣，電影劇情中的一段對話引發的笑點，一個動作觸發的感動，一種行為帶來的刺激這些情緒上的表達與輸出，正是電影綜合因素共同表達的主題。
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我們在看周星馳、沈騰的喜劇電影不免會笑出聲來，看到《你好，李煥英》中賈玲母女的親情會感動到落淚，這些發生在我們身上的具體表現，就代表著電影的情感共鳴強烈。
3.記錄現實
電影自誕生的時候就顯示了它的紀錄功能。
紀錄片是指描寫、記錄或者研究實際世界的電影。
紀錄片的種類繁多，可分為：
①政論紀錄片：運用真實形象進行論證的紀錄片。運用的素材可以是現實的，也可以是歷史的，不受時間的限制，以《中印邊界問題真相》為例。
②時事報導片：指報導新近發生的新聞事件的紀錄像片，它的性質與新聞片相同。但報導的範圍不限於一時一事，結構也比較完整。如報導辛亥革命70周年紀念活動的《歷史的紀念》、報導女排比賽的《拼搏》等。
③歷史紀錄片：指再現過去時代的歷史事件的紀錄像片。它所表現的人物和事件須準確反映歷史的本來面目，不能違反歷史的真實，不能用演員扮演。如《辛亥風雲》、《兩種命運的決戰》、《淮海千秋》等。
④傳記紀錄片：指紀錄人物生平或某一時期經歷的紀錄像片。如《毛澤東》、《葉劍英》等。
⑤生活紀錄片：指記錄人們現實生活的各種情況及狀態的記錄像片。如《火車進站》、《工廠大門》等
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⑥人文地理片：指探索一定地區的自然狀況，或介紹社會風習、城鄉風貌的紀錄片。如《舌尖上的中國》等。
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4.暢想
電影正如一場幻夢，在其中我們能夠體驗到現實中不能體驗的，在電影的世界中可以盡情暢想。
3D技術與電影的發展，讓我們在觀看電影的時候，視覺上能夠產生三維立體效果，有身臨其境的感覺。
暢想激情刺激、腎上腺爆炸的運動，我們可以選擇《速度與激情》系列，感受在車水馬龍的橫流中享受極速極奔馳的快感，也可以選擇《洛基》，享受拳拳到肉的拳擊衝擊等
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況且，隨著科學與技術的發展，對於宇宙太空、黑洞、飛船的未來世界也可以通過電影進行無盡頭的暢想，如《星際穿越》、《阿凡達》等。
5.揭示真實，提升認知
優秀的電影震撼視聽，偉大的電影震撼心靈。
電影反映人類社會生活的同時，往往還會指出社會的問題所在，通過批判和諷刺反思其中的不足；觀眾能從中獲得鼓舞，甚至能領悟某種人生道理，影響自身的價值觀。
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《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》、《辛德勒的名單》等電影，觀眾能從中看到平常所見不到的一幕，甚至能領悟某種人生道理，填補自己的認知。
不過大家要明白，人所能看到的一幕也只是他看到的一幕，電影中展現的也只是其中一幕，只有達到「獨立思考」，站在自己的視角去看待，才能得到自己想要的答案與認識；若是對其中呈現的內容深信不疑，那這就不是認知功能，而是誤導功能。
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