學校大課間活動實施方案
2023-10-09 01:17:19 8
學生需要鍛鍊，才能健康成長。小編整理了學校大課間活動實施方案，快來看看吧。
學校大課間活動實施方案一：
一、指導思想
堅持以「健康第一」為指導思想，以確保每位學生每天鍛鍊一小時為工作主線，認真貫徹執行教育局關於開展「體育、藝術2+1項目」實施意見的精神，本學期我校根據學生健康發展的需要和體育鍛鍊的需求，結合學校的實際，突出專業特色，堅持「體育為學生的基本素質提升服務、為專業課學習服務、為學生的終身發展服務」的宗旨，系統地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛鍊能力的鍛鍊內容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規範化、常態化。並以大課間體育活動為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。
二、活動目標
1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並自覺的鍛鍊。
2、以大課間體育活動為輻射點推行、落實「掌握一門體育運動技能，學會欣賞1-2項體育運動項目"。
3、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
三、活動原則
1、全體性原則。大課間體育活動的開展要面向全體學生、班主任及青年教師，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動。
2、全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與中小學生合素質培養工作有機結合，與職業有機結合，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業性。
3、因時制宜、因地制宜、因生制宜原則。大課間體育活動要根據學校規模、場地、設施、專業特色和氣候特點因時、因地、因生制宜的進行。學校要挖掘體育資源的潛力，調動一切積極因素，充分發揮師生員工的主觀能動性，使得活動內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。
4、適度的原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，並組織做好放鬆活動。避免由於學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節文化課教學效果的現象發生。
5、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要遵循教育規律和中小學生身心發展特點，設置運動項目，開展相關活動。要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利於學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。
四、組織機構
統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由陳敏校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識大課間體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
組長：陳敏
副組長：謝良、李青、彭雲強
成員：全體班主任
檢查協調組：王鴻志、鍾世斌、李旭春
體育指導組：熊紅、張明富、徐連平、羅建平、嚴雨松、舒心、趙偉光、張強、劉德松
設施設備組：李虹、程冬雲、梁長慶
醫務組：黃碧英、稅蜀穗
五、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節課後(時間為35分鐘左右)的大課間體育活動。目前採用「集中活動」的形式為主，以音樂為背景串聯活動全過程，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業性。
六、活動內容
結合我校的實際，突出專業特色，堅持「體育為學生的基本素質提升服務、為專業課學習服務、為學生的終身發展服務」的宗旨，系統地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛鍊能力的鍛鍊內容如下：
(一)室外大課間活動內容
1、禮儀訓練
2、第九套廣播體操
3、集體跑
4、循環跑
5、放鬆操
(二)、室內大課間活動內容
1、眼保健操
2、拍手操
3、室內操
4、禮儀訓練
5、手指遊戲
七、活動流程
(一)室外活動流程
1、進場：上午第一節課下課提示音樂響起後，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲後進場。
2、禮儀訓練
3、第九套廣播操
4、集體跑
5、循環跑
6、放鬆操
7、退場
(二)室內活動流程
1、整隊準備：上午第一節課下課提示音樂響起後，迅速整隊、調整座位距離。
2、眼保健操
3、拍手操
4、室內操
5、禮儀訓練
6、手指遊戲
7、完畢、歸位
八、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、程冬雲、梁長慶老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位。
3、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，並進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。
5、對於開展大課間活動中表現優異的班級學校將予以獎勵。
6、天氣良好在室外進行大課間活動，如遇雨雪、霧霾等惡劣天氣在室內進行大課間活動。
201X年4月8日
學校大課間活動實施方案二：
一、大課間活動目的
學校教育始終貫徹「一切為了學生的可持續發展、一切為了學生終生幸福」的理念，樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發展。「每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子」，其目的就在於提高學生身體素質，為了配合鎮文教辦四月份的大課間評比，更好地開展學校大課間體育活動，培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛鍊能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、大課間人員安排
1、活動組織：體育科組
活動組長：李峻峰校長、黎勇堅副校長、李亮興主任、李潤華主任、溫學深主任、潘偉主任、凌正偉大隊輔導員、李豔瓊老師
活動成員：全體教職員工
三、大課間活動要求：
1、活動組織由該班的班主任和副班主任負責;
2、班主任和副班主任都要參與本班活動;
3、注意課堂紀律，要求每個同學都進行體育活動;
4、注意安全;
5、各班由體育委員組織領取、交還器材;
四、大課間活動項目
呼拉圈、搬運接力、迎面接力、繞標誌杆接力、二人三足、跳繩、籃球、
五、大課間活動內容、場地安排安排：
一年級：以兩個班為單位，
(1)班「迎面接力」，場地：南面彎道，規則：1、把人數分均等面對面站好;2、沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(2)班「跳呼拉圈接力」，場地：在做操原地方，規則：1、把人數分均等面對面站好;2、每個人在呼拉圈裡面必須是雙腳跳，沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(3)班「搬運接力」，場地：南面兩個羽毛球場，規則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個實心球，跑到對面指定地點，然後把球放下往回跑拍第二個同學的手，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
(4)班「換物接力」場地：北面兩個羽毛球場，規則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個小球，跑到對面指定地點，然後把球放下換回另外一個小球，往回跑把小球交給第二個同學的，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
二年級：以級為單位，
(1)班「呼拉圈」，場地：小籃球場，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(2)班「呼拉圈」，場地：花圃東，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(3)班「呼拉圈」，場地：花圃北，規則：1、把人數分均等站立，原地轉動呼拉圈。
(4)班「呼拉圈」，場地：花圃西，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
三年級：以班為單位，
班「健美操」，場地：大堂下面的羽毛球場
班「健美操，場地：大堂下面的羽毛球場
班「健美操」，場地：大堂下面的羽毛球場
班「健美操」，場地：大堂下面的羽毛球場
四年級：以班為單位，
班「籃球」，場地：東籃球場
班「籃球」，場地：東籃球場
班「籃球」，場地：西籃球場
班「籃球」，場地：西籃球場
五年級：以班為單位，
班場地「二人三足遊戲」，：彎塑膠跑道，規則：1、把人數分均等面對面站立;2、排頭同學手拿接力棒繞過標誌杆跑到對面交給對面的第一個同學，然後排到對面的排尾，對面第一同學要繼續跑，依次類推;3、跑得最快的那組為第一。
班「二人三足遊戲」，場地：彎塑膠跑道，規則：把人數分均等，手拿接力棒跑到對面，把接力棒交給第二組，第二組又跑到對面，依次類推，直到最後一組跑完為止，最快的為第一。
班「」二人三足遊戲，場地：彎塑膠跑道
六年級：以班為單位，場地：會議廳
班「跳繩」，場地：桌球場
班「跳繩」，場地：舞臺側面(籃球場側面)
班「跳繩」，場地：舞臺正面(籃球場)
註：1、教師學習健美操時間是每星期三下午體育鍛鍊時間(大課間之後)
2、有哪個班級不明白，歡迎到體育組詢問，體育組會派老師協助，謝謝!